| 我会读。 | |
爸爸你知道吗
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1.“我”想告诉爸爸什么?答案正确的是: A.去击伤一只快乐的小鹿。 B.不要伤害小鸟、小兽们。 2.“我”希望什么?答案正确的是 A.我希望给爸爸讲许多美丽的童话。 B.我希望爸爸不打猎,心中充满善良。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
| 我会读。 | |
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爸爸你知道吗
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| 1.“我”想告诉爸爸什么?答案正确的是:( ) A.去击伤一只快乐的小鹿。 B.不要伤害小鸟、小兽们。 2.“我”希望什么?答案正确的是( ) A.我希望给爸爸讲许多美丽的童话。 B.我希望爸爸不打猎,心中充满善良。 |
科目:小学语文 来源:小学语文练习题·二年级·上(人教课标) 题型:022
我会写
1.把《黄山奇石》这篇课文读给爸爸妈妈听。请他们给你介绍有关黄山的见闻。你把从家长或同学那里听到的关于黄山的介绍写出来,好吗?
2.关于黄山,我还知道:__________。我觉得__________。
科目:小学语文 来源: 题型:022
你知道下面的句子应该读出哪种语气吗?把序号填在横线上吧!
A.乞求 B.无可奈何 C.十分惊喜 D.不服,受委屈
E.坚信,坚定 F.感到突然,不理解 G.生气
1.“啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。”________
2.“爸爸!为什么?”我急切地问道。________
3.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。________
4.我再次把乞求的目光投向了父亲。________
5.我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。________
6.当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:……________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022
你知道下面的句子应该读出哪种语气吗?把序号填在横线上吧!
A.乞求 B.无可奈何 C.十分惊喜 D.不服,受委屈
E.坚信,坚定 F.感到突然,不理解 G.生气
1.“啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。”________
2.“爸爸!为什么?”我急切地问道。________
3.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。________
4.我再次把乞求的目光投向了父亲。________
5.我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。________
6.当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:……________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
你知道鲁迅吗?他可是一位了不起的大作家,写的文章有十几大本呢。他的儿子叫海婴。海婴在幼儿园里认识了一两百个字。有一天海婴看到鲁迅在写文章,就跑过去说:“爸爸,你如果有写不出来的字,问我好了。我会教你的!”
1.读了短文后,我知道鲁迅和海婴是( )关系。
2.鲁迅听了海婴的话会怎么回答儿子呢?[方法提示:当爸爸的都希望子女有所成就,当儿子为自己认识了一两百个字而感到自豪时,认为自己可以教父亲,当爸爸的心中会是一种什么心情?]
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科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文一年级上册 题型:048
读短文,做练习。
鲁迅和海婴的故事你知道鲁迅吗?他可是一位了不起的大作家,写的文章有十几大本呢。他的儿子叫海婴。海婴在幼儿园里认识了一两百个字。有一天海婴看到鲁迅在写文章,就跑过去说:“爸爸,你如果有写不出来的字,问我好了。我会教你的!”
1
.读了短文后,我知道鲁迅和海婴是( )关系。2
.鲁迅听了海婴的话会怎么回答儿子呢?[方法提示:当爸爸的都希望子女有所成就,当儿子为自己认识了一两百个字而感到自豪时,认为自己可以教父亲,当爸爸的心中会是一种什么心情?]__________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:硕维新课标·单元测试AB卷 五年级语文(下) 题型:048
阅读短文,完成后面的题目。
夏克作文“夏克!你的作文做好了吗?”米哈弋老师的鼻梁上架着一副眼镜,一对圆镜片,脸颊上像挂着两个圆圈,镜片里藏着两只小眼睛,老是眨个不停。
夏克吃了一惊,他的手正伸在裤袋里,无聊地将一个纸团揉来揉去。他的手是闲不住的。
“啊哈!又在做小动作!”米哈弋老师走到他面前,“把手伸出来!”夏克迟疑着,闪着惊恐的目光。
“啊
!还不愿意?还要我来翻?”米哈弋老师伸出瘦精精的手,摸进夏克的裤袋。裤袋被兜底翻出来,除了一张废纸,什么也没有。米哈弋老师生气地将废纸扔到字纸篓里,揶揄地说:“幸亏你没钱,要不,准漏个精光。”
原来夏克的裤袋有个洞,老师的手指从洞里伸出来,像玩木偶娃娃那样动了动。
“把你的作文念一念。”老师有点生气。
夏克忸怩了一会站起来,翻开作文簿,摊在课桌上垂着眼,虔诚得像菩萨,一字一句地念,声音轻得像夏天的蚊子叫。
“怎么,早饭没吃?”米哈弋老师盯了他一眼。
“我爱爸爸。”夏克突然提高声音,重新念道,“我的爸爸是个中年男子,个子不高,他是厂里的车间主任。我爱现在的爸爸,不爱过去的爸爸……”
米哈弋老师停止眨眼,眼睛闭了起来。听学生读作文时,他就是这个模样。
夏克偷偷瞄了老师一眼,继续念:“两年前,爸爸胖得浑身是肉,整天吃了玩,玩了吃,从不干家务活。秋天,他养了五六只蟋蟀,从来不管我的学习……”
米哈弋老师的头微晃起来。夏克知道,米哈弋老师对他的作文已经表示满意。夏克的声音更响了,而且越念越流利。
“爸爸有一只蜈蚣蟋蟀,八字牙,很威风。有一次跟隔壁阿斗的桂花蟋蟀斗,一咬牙,就把它翻出了盆!瞿瞿瞿
爸爸的蟋蟀取胜了,它振动着翅膀,叫声响彻云霄……”
“什么?什么?”米哈弋老师皱起了眉,突然打断了他的话,“请你把最后一句再念一遍。
“它的叫声响……”夏克盯住手中的那本作文本,吞吞吐吐,声音“响”不起来。
“怎么?自己写的也念不出?”
“响……”夏克彻底地“哑巴了”。||
“我来看看!”米哈弋老师一个箭步走到他面前,拿起作文簿……这时,夏克的脸骤然变了色。
米哈弋老师看着手中的作文簿,愣了一下,然后仰天大笑,翘起大拇说:“好!好!我佩服你,夏克先生,你有演员的天赋,表演的才能,向你祝贺!”
说着,米哈弋老师高举作文簿,向着全班同学一翻
啊,簿子上一片空白,原来夏克一个字也没写!
1.请简单介绍一下短文讲了一件什么事?
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2.根据文中的意思,给下列词语找近义词。
迟疑
揶揄
骤然
天赋![]()
3.你认为夏克的作文好吗?请说明你的理由。
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4.你认为米哈弋老师是一位怎样的老师?从哪些词句可以看出。
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5.如果你是老师,你怎样对待夏克?
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