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读句子,选择加粗词语的反义词。
让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。

A、温暖  
B、难过  
C、欢笑  
D、附(fù)近
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

读句子,选择加粗词语的反义词。
饱  伸  温暖  难过  欢笑  附(fù)近
1.让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里着身子,轻轻叹息。(  )(  )(  )
2.鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿哭泣。(  )(  )(  )

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科目:小学语文 来源:黄冈难点课课练  小学四年级语文 题型:022

读句子,写出加粗词语的反义词。

蟋蟀常常慎重地选择安家的住址。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读短文,做习题。
  开始表演了。我沉着地(  )着计算机,顺利地(  )(  )的图形来。邓爷爷仔细地(  )了我的表演,脸上露出了满意的(  )。
1.根据课文内容把短文补充完整。(不会写的字写拼音)
2.给多音字选择正确的读音,画上“____”。
(zhe  zhuó)  奋(xīng  xìng)
3.从文中找出下列词语的反义词。
马虎——(  )  慌张——(  )  结束——(  )
4.我会用文中加粗的词语写句子。
仔细地——______________________________________________
5.邓爷爷为什么满意地笑了?在文中找到答案画上横线。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

冒险

  春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

  第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下z1 zh1)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨l) l^u)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

  第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,n2n n4n)保不会被蜗牛吃掉。我若开花ji5 ji6)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

  于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.给文中加粗的字选择正确的读音。

2.在括号里填上合适的词。

(  )的泥土
(  )的茎叶
(  )的春天

3.写出下列词语的反义词。

脆弱(  )
危险(  )
胆怯(  )

4.用“______”划出文中的一组排比句。

5.文中谁冒险?它为什么要冒险?

_____________________________________________________

6.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?

_____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

冒险

  春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

  第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下z1 zh1)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨l) l^u)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

  第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,n2n n4n)保不会被蜗牛吃掉。我若开花ji5 ji6)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

  于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.给文中加粗的字选择正确的读音。

2.在括号里填上合适的词。

(  )的泥土
(  )的茎叶
(  )的春天

3.写出下列词语的反义词。

脆弱(  )
危险(  )
胆怯(  )

4.用“______”划出文中的一组排比句。

5.文中谁冒险?它为什么要冒险?

_____________________________________________________

6.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?

_____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题

珍贵的东西总是慢慢成长

  从读小学起,我就一直很努力地学习,可是,成绩总是平平。有一段时间,我曾经对自己失去了信心。

  一日,父亲带我去公园,指着园内的两排树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,一排是白杨,一排是银杏,与高大的白杨相比,银杏显得十分矮小。父亲说:“我特意问过公园管理员,这两排树是同是栽下的。栽下时,都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水土,同样的条件,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”

  这诗意般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心头。那些自以为愚笨的孩子,请好好记住这句话——珍贵的东西总是慢慢成长,它一定会照亮你人生的方向。

1.请在文中圈出一对反义词。

2.选择加粗字正确的读音,请用“T”表示。

c6ng(  )  c6n(  )

zh5ng(  )  zh5n(  )

z1i(  )  zh1i(  )

3.请用“——”在文中划出一句比喻句。句中把__________比作___________

4.读小学时,因为我______________,所以我曾经对自己失去信心。父亲通过对高大的白杨和____________作比较,他给我讲道理,并鼓励我,让我努力学习,不要放弃。

5.“那些自以为愚笨的孩子,请好好记住这句话——珍贵的东西总是慢慢成长,它一定会照亮你人生的方向。”在这句话中,“愚笨”的反义词是___________,“它”是指“_______________”这句话。我们知道虽然银杏树比白杨树长得矮小,但银杏树更加高贵,更有价值,所以父亲说的这句话的意思是:________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读文章,完成文后练习。

悠然下山去

  森林中举办比“大”比赛。牛老大走上台,动物们高呼:“大!”大象登场表演,动物们也欢呼:“大!”台下角落里的一只青蛙气坏了:难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊;“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。

  青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山队员,有参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在6400米的高度,他体力不支,决定下山去。当他讲起这段经历时,别人替他惋惜,问他:“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关。”

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。

  我不禁对他肃然起敬。

1.同音字组词。

l@

x)

y2

w3n

经(历)

继(续)

生(涯)

(惋)惜

鼓(  )

棉(  )

悬(  )

(  )救

(  )志

储(  )

发(  )

(  )转

2.解释加粗字的意思:死(  ) 体力不(  )

3.划出加粗字的正确读音:l6i l8i)台 有x@ng x@n

4.从文中找出下列词语的反义词。〔提示:依次从第一、第三、第四节找。〕

赞扬——(  )放弃——(  )满足——(  )

5.不改变句意,把下面的句子换一种说法

你为何不再坚持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中写到两个事例:青蛙在比“大”比赛中,为了__________,结果________;登山队员因为_________,结果________

7.分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。

对青蛙:____________对登山队员:_____________

8.用“∥”给短文分段,并写出段意。

____________________________________________

9.选择。

作者对登山队员肃然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。

B.他达到了自己登山生涯的最高点。

C.他懂得不是任何人都能够超越极限,抵达更高层次的,能正确地对待自己。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

  晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊道:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1.给加粗的字选择正确的音节,在下面画“______”。

q9n q9ng)蜓

着(sh1n sh4n

ni2ng li2ng

住(zhu# zu#

2.写出下面词语的反义词。

漂亮——(  )

喜欢——(  )

3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写出了蜻蜓的________________的特点。用“______”画出描写晴蜓外形的句子。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

  晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊道:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1.给加粗的字选择正确的音节,在下面画“______”。

q9n q9ng)蜓

着(sh1n sh4n

ni2ng li2ng

住(zhu# zu#

2.写出下面词语的反义词。

漂亮——(  )

喜欢——(  )

3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写出了蜻蜓的________________的特点。用“______”画出描写晴蜓外形的句子。

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