| 读句子,选择加粗词语的反义词。 让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。 A、温暖 B、难过 C、欢笑 D、附(fù)近 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(
z1 zh1)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(l) l^u)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(
n2n n4n)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(ji5 ji6)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1
.给文中加粗的字选择正确的读音。2
.在括号里填上合适的词。3
.写出下列词语的反义词。4
.用“______”划出文中的一组排比句。5
.文中谁冒险?它为什么要冒险?_____________________________________________________
6
.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?_____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(
z1 zh1)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(l) l^u)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(
n2n n4n)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(ji5 ji6)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1
.给文中加粗的字选择正确的读音。2
.在括号里填上合适的词。3
.写出下列词语的反义词。4
.用“______”划出文中的一组排比句。5
.文中谁冒险?它为什么要冒险?_____________________________________________________
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.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?_____________________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题
珍贵的东西总是慢慢成长从读小学起,我就一直很努力地学习,可是,成绩总是平平。有一段时间,我曾经对自己失去了信心。
一日,父亲带我去公园,指着园内的两排树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,一排是白杨,一排是银杏,与高大的白杨相比,银杏显得十分矮小。父亲说:“我特意问过公园管理员,这两排树是同是栽下的。栽下时,都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水土,同样的条件,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”
这诗意般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心头。那些自以为愚笨的孩子,请好好记住这句话——珍贵的东西总是慢慢成长,它一定会照亮你人生的方向。
1
.请在文中圈出一对反义词。2
.选择加粗字正确的读音,请用“T”表示。曾经
c6ng( ) c6n( )珍贵
zh5ng( ) zh5n( )栽下
z1i( ) zh1i( )3
.请用“——”在文中划出一句比喻句。句中把__________比作___________。4
.读小学时,因为我______________,所以我曾经对自己失去信心。父亲通过对高大的白杨和____________作比较,他给我讲道理,并鼓励我,让我努力学习,不要放弃。5
.“那些自以为愚笨的孩子,请好好记住这句话——珍贵的东西总是慢慢成长,它一定会照亮你人生的方向。”在这句话中,“愚笨”的反义词是___________,“它”是指“_______________”这句话。我们知道虽然银杏树比白杨树长得矮小,但银杏树更加高贵,更有价值,所以父亲说的这句话的意思是:________________________________。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读文章,完成文后练习。
悠然下山去
森林中举办比“大”比赛。牛老大走上擂台,动物们高呼:“大!”大象登场表演,动物们也欢呼:“大!”台下角落里的一只青蛙气坏了:难道我不大吗
?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊;“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙,至死也不知道它到底有多大。
有一名登山队员,有幸参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在
6400米的高度,他体力不支,决定下山去。当他讲起这段经历时,别人替他惋惜,问他:“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关。”“不,我最清楚,
6400米的海拔是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。我不禁对他肃然起敬。
1
.同音字组词。|
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
|
经(历) |
继(续) |
生(涯) |
(惋)惜 |
|
鼓( ) |
棉( ) |
悬( ) |
( )救 |
|
( )志 |
储( ) |
发( ) |
( )转 |
2
.解释加粗字的意思:至死( ) 体力不支( )3
.划出加粗字的正确读音:擂(l6i l8i)台 有幸(x@ng x@n)4
.从文中找出下列词语的反义词。〔提示:依次从第一、第三、第四节找。〕赞扬——( )放弃——( )满足——( )
5
.不改变句意,把下面的句子换一种说法你为何不再坚持一下呢
?_________________________________________________
6
.填空。短文中写到两个事例:青蛙在比“大”比赛中,为了
__________,结果________;登山队员因为_________,结果________。7
.分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。对青蛙:
____________对登山队员:_____________8
.用“∥”给短文分段,并写出段意。____________________________________________
9
.选择。作者对登山队员肃然起敬的原因是
[
]A
.他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。B
.他达到了自己登山生涯的最高点。C
.他懂得不是任何人都能够超越极限,抵达更高层次的,能正确地对待自己。科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊道:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1
.给加粗的字选择正确的音节,在下面画“______”。|
蜻 (q9n q9ng)蜓 |
扇 着(sh1n sh4n) |
|
乘凉( ni2ng li2ng) |
捉 住(zhu# zu#) |
2
.写出下面词语的反义词。|
漂亮——( ) |
喜欢——( ) |
3
.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写出了蜻蜓的________和________的特点。用“______”画出描写晴蜓外形的句子。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊道:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1
.给加粗的字选择正确的音节,在下面画“______”。|
蜻 (q9n q9ng)蜓 |
扇 着(sh1n sh4n) |
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乘凉( ni2ng li2ng) |
捉 住(zhu# zu#) |
2
.写出下面词语的反义词。|
漂亮——( ) |
喜欢——( ) |
3
.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写出了蜻蜓的________和________的特点。用“______”画出描写晴蜓外形的句子。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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