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选出正确的读音。


A、jǚ
B、jǔ
B
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

用冰取火

  冰与火是不相容的,难道用冰还能取火吗?你可能会发生这样的疑问。那就来讲一个故事作为回答吧。

  从前,有一个探险队到达南极洲。那正是南极洲的盛夏季节,说是盛夏,其实也在零下二十度左右。有趣的是,这时没有了白昼、黑夜之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

  他们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,克服重重困难,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器找不到了,能找的地方找了个遍,也不见打火器的踪影。

  没有火,就不能坚持工作;没有火,就不能生活;没有火,就没有生命。

  大家一筹莫展,陷于绝望。

  “难道就真的束手无策,等待无情的死神的到来?”一个年轻的队员,眯着深陷在高高眉棱下的两眼,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。最后,终于想出了一个办法。

  他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摸弄,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

  他举着“冰透镜”。向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。这缕青烟牵动着每个人的心,牢牢地吸引着每个人的视线。又过了一会儿,火绒上出现一个红点,接着便燃烧起来了!

  这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的快乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们挨个和那个年轻队员热烈地拥抱,亲吻。他们把他高高举起,齐声喊着:

  “我们的普罗米修斯!我们的普罗米修斯!”

1.先找一找下面各组字的区别,再组成词语写下来。

探(  )

低(  )

吸(  )

深(  )

抵(  )

汲(  )

缕(  )

测(  )

楼(  )

侧(  )

2.请给下面句子中加粗的字选择正确的读音。[方法提示:可联系字义定多音字的读音。]

1)柔和的阳光把它那乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

[  ]

Aj9

Bj!

2)那正是南极洲的夏季节。

[  ]

Ash8ng

Bsh6ng

3)他们克服重困难,进行科学探测。

[  ]

Azh^ng

Bch$ng

3.试着在文中找出两对反义词。

(  )——(  )

(  )——(  )

4.你能把这些词语搭配恰当吗?

茫茫的

死神

久久地

举起

无情的

冰原

轻轻地

思索

淡淡的

双手

牢牢地

温暖的

青烟

高高地

吸引

5.那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”?请你把他的制作过程用横线在文中画下来。

6.本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事,从而(  )。[方法提示:联系本文作者表达的思想感情来思考。]

A.向人们介绍南极洲是个寒冷的地方

B.告诉人们用冰也能取火

C.赞扬那个年轻的探险队员遇事沉着冷静。善于运用科学知识,就地取材、解决困难的精神

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

用冰取火

  冰与火是不相容的,难道用冰还能取火吗?你可能会发生这样的疑问。那就来讲一个故事作为回答吧。

  从前,有一个探险队到达南极洲。那正是南极洲的盛夏季节,说是盛夏,其实也在零下二十度左右。有趣的是,这时没有了白昼、黑夜之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

  他们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,克服重重困难,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器找不到了,能找的地方找了个遍,也不见打火器的踪影。

  没有火,就不能坚持工作;没有火,就不能生活;没有火,就没有生命。

  大家一筹莫展,陷于绝望。

  “难道就真的束手无策,等待无情的死神的到来?”一个年轻的队员,眯着深陷在高高眉棱下的两眼,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。最后,终于想出了一个办法。

  他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摸弄,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

  他举着“冰透镜”。向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。这缕青烟牵动着每个人的心,牢牢地吸引着每个人的视线。又过了一会儿,火绒上出现一个红点,接着便燃烧起来了!

  这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的快乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们挨个和那个年轻队员热烈地拥抱,亲吻。他们把他高高举起,齐声喊着:

  “我们的普罗米修斯!我们的普罗米修斯!”

1.先找一找下面各组字的区别,再组成词语写下来。

探(  )

低(  )

吸(  )

深(  )

抵(  )

汲(  )

缕(  )

测(  )

楼(  )

侧(  )

2.请给下面句子中加粗的字选择正确的读音。[方法提示:可联系字义定多音字的读音。]

1)柔和的阳光把它那乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

[  ]

Aj9

Bj!

2)那正是南极洲的夏季节。

[  ]

Ash8ng

Bsh6ng

3)他们克服重困难,进行科学探测。

[  ]

Azh^ng

Bch$ng

3.试着在文中找出两对反义词。

(  )——(  )

(  )——(  )

4.你能把这些词语搭配恰当吗?

茫茫的

死神

久久地

举起

无情的

冰原

轻轻地

思索

淡淡的

双手

牢牢地

温暖的

青烟

高高地

吸引

5.那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”?请你把他的制作过程用横线在文中画下来。

6.本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事,从而(  )。[方法提示:联系本文作者表达的思想感情来思考。]

A.向人们介绍南极洲是个寒冷的地方

B.告诉人们用冰也能取火

C.赞扬那个年轻的探险队员遇事沉着冷静。善于运用科学知识,就地取材、解决困难的精神

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

美德的价值

       当年,还只是一名矿泉水推销员的戴刚,为了推销罐装的矿泉水,每天骑着自行车奔波在城市的大街小巷、公司厂矿。因为当时罐装矿泉水刚刚推出,人们还都不是很认可,他的收获不是很大,最初的一个月,他只推销出去了16罐。他的月薪很低,只有300元,主要是赚取效益工资,每推销出一罐矿泉水提成5角钱。     
       第二个月,他新联络到32个用水客户。    
       第三个月,他依然满怀信心地奔波着。    
       这天,他骑自行车驮着一罐矿泉水去给5公里外的一家居民送货。用水居民家只有一位坐在轮椅上的老妇人,在他帮助老妇人将水罐装到饮水机上的时候,老妇人家的电话响了。戴刚装好水罐,等待老妇人签收的时候,他通过与老妇人的交谈了解到,老妇人家来了外地的客人,客人因为不知道老妇人家的具体位置,让老妇人去车站接,而老妇人的儿子却出差去了外地,保姆又出去买菜了,老妇人很为难。他试探着询问老妇人,在得到确认后,表示他可以去车站帮助老妇人接客人。他下了5楼,到汽车站将老妇人的客人接回来。    
       一周后,他不断接到老妇人居住的那栋楼住户的订水电话。两周后,老妇人的儿子打来电话,表示他所在的公司决定为每间办公室订水。    
       此后,不断有新的订水电话打来,说都是那些用水客户介绍来的。第三个月,他的推销成绩猛增到600多罐。他想,自己的成功应该感谢那位老妇人。这天,他又一次来到老妇人的家,表示感谢。老妇人却笑着对他说道:“应该感谢的是你自己。因为你帮助了我,我就将你介绍给了我的邻居和我做经理的儿子,建议他们都用你的水,因为像你这样的人,一定拥有许多美德和能力,是一个值得信任的人。我的邻居和儿子又相继将你介绍给了别人……”     
       半年后,他已经拥有了4840个用水客户,每个月都能够销售出去近8000罐水,公司为他配了两辆送水汽车。     
       他的出色成绩也使他被提升为区域销售经理,底薪达到3000元。    
       仅仅代接了一次客人,就迎来了半年内业绩百倍骤增的机遇。美德总是看似平实,却价值不菲。    
      要想成功地做事,首先要成功地做人。做事关系一事成败,做人牵系一生成败。
1.给下面画线的字选择正确读音。  
     出(chā chāi)    为(nán nàn)   联(luò nuò)     业(jì jí)
2.根据短文内容,选择恰当的词语填空。 
      苦尽甘来    热心助人    举步维艰    辛勤奔波 
     (1)第二个月,他新联络到32个用水客户。(          )  
     (2)第三个月,他依然满怀信心地奔波着。(          )  
     (3)他下了5楼,到汽车站将老妇人的客人接回来。(          )
     (4)他的出色成绩也使他被提升为区域销售经理,底薪达到3000元。(          ) 
3.“老妇人却笑着对他说道:‘应该感谢的是你自己。因为你帮助了我,我就将你介绍给了我的邻居和我做经理的儿子,建议他们都用你的水,因为像你这样的人,一定拥有许多美德和能力,是一个值得信任的人。我的邻居和儿子又相继将你介绍给了别人……’”这里“像你这样的人”指的是        的人。  

[     ]

     A.热爱工作、热心助人 
     B.坚守岗位、珍惜时间
     C.辛勤劳动、任劳任怨
4.文中最后一段在全文中的作用是

[     ]

     A.首尾呼应 
     B.点明中心
5.对下面这句话理解正确的是         。    
       要想成功地做事,首先要成功地做人。做事关系一事成败,做人牵系一生成败。

[     ]

     A.做事是做事,做人是做人,做人与做事之间没有联系。
     B.会做事就会做人,会做人不一定会做事。
     C.做事先做人,一个真诚、富有爱心的人才能使事业获得成功。
6.读了短文,你认为美德的价值是什么?
                                                                                                                                                  

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同步练习册答案