秋天到，秋天到，
地里蔬菜长得好，
冬瓜披白纱，
茄子穿紫袍，
白菜一片绿油油，
又红又绿是辣椒。

 1．选一选。（填序号）
①冬瓜　　②茄子　　③白菜　　④辣椒
_______绿油油。　_______披白纱。　_______穿紫袍。　_______又红又绿。
2．我喜欢吃的蔬（shū）菜有：________、________、________……

       我家住在古城一角，窗外有一块空(kòng  kōng)地，附近的居民竞把它当(dāng dàng)成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了块“禁止堆垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼。窗外照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们全家伤透了脑筋。     
       星期天早晨，爸爸出了一个好主意，我一听，乐(lè  yuè)得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个圆形花坛，并抹上水泥，在石缝(fèng  féng)外勾出美丽的图案，然后在花坛的垃圾上面盖了一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还从附近移来两笼翠竹。只有一天工夫，这儿就成了另 一番景象。附近的居民(       )没来倒垃圾，(       )纷纷奉献出家里的珍贵花木，为这小小的花坛增美添色。     
       春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟成了古城的一角风景。人们工作之 余，便来这聊天、下棋。你瞧，一位小姑娘还坐在花坛边抚弄着琴弦呢！ 窗外，飘散着动人的歌声；窗外，弥漫着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢快自在地歌唱……看着这美丽的风景，我蓦然懂得：(       )用美，(       )能启发更多的人爱上关。  
1．仔细体会，给短文加上合适的文题，写在前面的横线上。
2．我能自学短文内容。        
     (1)用“√”画出文中画线字的正确读音。
     (2)在括号里填上适当的关联词语。        
     (3)默读第2自然段填空。(每条横线上只写三个字)    
         我们全家建造花坛的经过是：铲垃圾、           、             、             、
             、             、              、  移翠竹。    
     (4)画“            ”的句子运用了            和            的修辞方法。   
3．学习本文，你受到的启发是：                                                                                              。  

       12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……     
       母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？” 这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。     
       第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。     
       他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖” 后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在， 他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。    
       创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：“小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！”后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”     
1．写出下列词语的近义词和反义词。     
     声嘶力竭(        )  (         )               咆哮(        )  (        )     
2．从“声嘶力竭”“咆哮”等词可以看出少年安德烈·波切利的                       。他的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者                                       。请你结合《假如给我三天光明》相关语句，劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年                                                                    。     
3．父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利。你能结合课文题目想象 一下父亲说了怎样的一句话吗？                                                                                        。   
从此安德烈·波切利创造了人生的奇迹，他感谢自己的父亲，父亲的话语改变了他的人生。 生活中遇到挫折时，也有许多亲朋好友的话语，能时刻激励自己，如                                                。    
4．文中说安德烈·波切利取得很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水。请你就某一项成绩，想象他是怎样付出的。
                                                                                                                                                                
5．读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼。请你把感受最深的写出来（至少两点）。