科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022
选字填空:
( 1)福 |
幅 |
窗外有一( )流动的画,真漂亮啊!
我的家乡( )建省和宝岛隔海相望。
( 2)板 |
版 |
祖国辽阔的( )图上,那红色的星点是我们的首都北京。
我在教室的黑( )上画了一片火红的枫叶。
科目:小学语文 来源: 题型:022
选字填空:
( 1)福 |
幅 |
窗外有一( )流动的画,真漂亮啊!
我的家乡( )建省和宝岛隔海相望。
( 2)板 |
版 |
祖国辽阔的( )图上,那红色的星点是我们的首都北京。
我在教室的黑( )上画了一片火红的枫叶。
科目:小学语文 来源:同步单元练习 语文 二年级上册 题型:022
选字填空,比一比,看谁填得又快又正确。
睛 晴、第 弟、版 板、建 健、应 因妈妈夸我眼( )真尖,( )一眼就找到了中国,像只金鸡昂首在太平洋边。我又找到了北京,辽阔的( )图上那红色的星点。最后找到了故乡福( ),隔海望去是祖国的台湾岛。若问我眼力为什么这样好,( )为祖国时时在我心间。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
走进北京城
故宫
颐(yí)和园
万里长城
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:小学语文(四年级下学期) 题型:048
阅读短文,完成后面的作业。
我的爸爸“我有一个好爸爸,爸爸,爸爸,好爸爸,好爸爸……”听着这首熟悉的歌,不禁使我想起了爸爸。
我的爸爸在北京市一所医院的外科工作。全科七八十人,大小事情全都找他。什么工作上有疑难问题啦,思想上有疙瘩啦,爸爸从来都是不厌其烦地帮助他们。他总说:“别人有困难,只要我能做到的,就要尽量帮助他们。”
爸爸生在香港,长在新加坡,解放后同爷爷、奶奶一起回到大陆。在当前的出国热面前,有许多人劝爸爸:“你在海外有那么多亲戚,为什么不赶快走呢?”“不!”爸爸坚定地说:“在祖国有我的事业,我舍不得离开。当初是国家花钱供我上了大学,我不能忘恩负义啊!”
爸爸每天早出晚归,把全部心血都扑在了事业上。记得有一次,都已经是傍晚六点多钟了。爸爸正准备回家,医院突然来了一名胆囊炎病人,急需做手术。这时,科里只剩爸爸一位大夫没有回家了,他二话没说重新又穿上白大褂。手术室里的灯又亮了。这个手术一做就是四五个小时,直到夜里十一点多钟,爸爸才________(托、拖)着疲倦的身子走出了手术室,到家时________(己 已)经是深夜十二点了。
1.从( )里选择正确的字填在“________”上。
2.从文中找出三个成语写在下面横线上。
________________________________________________
3.第4自然段哪句话能概括出这一自然段的主要内容,用“________”画出。
科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 六年级语文(下) 题型:048
阅读短文,回答问题
洞壁装饰着彩色灯泡,更增添了这种神秘的色彩。这里有一个清澈的水池,池旁石壁上挂着一个小牌子,上面写着“乌龙戏水”。“龙在哪儿?”游人互相问着。“看!龙在池底戏水哩!”不知是谁说了一声。随着他的话音,众人的目光一齐投向池底。哦,原来是池底的钟乳石多年经水的冲击,自然形成了一条小乌龙的形状。它好像在水下挥舞着龙爪,翩翩起舞,形象真切动人。啊!水的力量多么的大呀!它居然能把一块丑陋的钟乳石冲击成一条漂亮的小乌龙,而被冲击成的小乌龙又是这样的惟妙惟肖,形态逼真。
我最爱看的要算“飞瀑流水”了。只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水,飞泻而下,像白布一样光滑,泉水冲过巨石喷洒而下,如断了线的珠子,掉在地上溅起一朵朵水花。这“哗哗”的流水声和美丽的瀑布使我想起了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句。飞瀑循隧道盘旋而下时,我侧耳细听,一会儿如涛声远去,风雷隐作,一会儿又如金鼓齐鸣,万马奔腾。
1.读第一段话,按作者观赏“乌龙戏水”的顺序,给以下几方面内容标上序号。
( )小乌龙的形象。
( )小乌龙的形成。
( )发现小乌龙。
2.直接描写小乌龙的句子是________________________
3.选择合适的词语填空。
增添 增加
(1)国庆节的晚上,北京燃放了五彩缤纷的烟花,给节日的首都________了喜庆的气氛。
(2)改革开放以来,大家的收入________了。
4.第二段话是从________和________两个方面来描写________。
5.读下面的句子,按要求填空。
(1)只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水,飞泻而下,像白布一样光滑。
这是用光滑的白布来比喻________。
(2)泉水冲过巨石喷洒而下,如断了线的珠子,掉在地上溅起一朵朵水花。
这是把一朵朵水花比做________。
(3)飞瀑循隧道盘旋而下时,我侧耳细听,一会儿如涛声远去,风雷隐作,一会儿又如金鼓齐鸣,万马奔腾。
这是把飞瀑喷泻而下发出的响声比做________________________。
(4)通过这样打比方,使人读了如观________,如闻________,有一种________的感觉。
6.读了这篇短文,你对作者这种写景的方法有什么想法?你学到了什么?
________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
天下第一关
峻 青
科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048
阅读下面短文,回答问题。
北京的色彩我像一片云,从四季长青的东海之滨飘到了北京城。来到北京之前,有人告诉我:北京是“红色的海洋”,从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦,全是“红彤彤”的。也有人告诉我:北京是“蓝色的世界”,那里的男女老少,一年四季,全是一色蓝大褂……
我带着南方人一种特有的绿色的骄傲,步入了北京城。然而,深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩,驱除了我的偏见。
首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进入市区,夹道的松树、柏树,高高的白杨树,全是绿的,就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄,闪闪烁烁的金,团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前,使我又惊又喜。后来,我漫游天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷飘落地上,待细细一看,却又都变成用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!我登香山,探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红……几乎没有两片树叶是同色的,就是一片叶子,也往往是橘黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫……
北京城这彩色的秋林啊,你终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄,一种红……
我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种冷峻;故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥,它们的色彩趋于明快、热烈、奔放,因而也更使人感到亲近。我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄和大海的蔚蓝。由贝聿铭大师设计的香山饭店,素雅,纯净,不知怎么,使我怀念起家乡那冰清玉洁的水仙花……
人们常说建筑是凝固的音乐。那天,北京城里无数个有色彩的音符,都能使人想起祖国的四面八方……
在北京的日子是短暂的。在繁忙的公务之余,我也忘不了作为一名外地的顾客,挤进川流不息的人群,去逛逛慕名已久的西单、王府井和大栅栏,去选购首都的时装。我发现与我摩肩擦背的人群中,穿蓝衣衫者毕竟已是少数。更多的人,是身着各种质料、各种颜色的西装,卡曲,夹克,猎装,中山装……甚至,还有刚刚从电视屏幕和洛杉矶奥运会走进服装柜台的“大岛茂”式外套,和“栾菊杰”式的击剑服。许多人托我代购的“长城牌”和“大地牌”风衣已供不应求,暂时脱销。我常常不无遗憾地伫立在十字街头,用羡慕的目光追逐那些风衣在身的匆匆过客。秋风掀动风衣的后摆,使他们显得多么潇洒!我发现,连风衣的颜色也不再是单一的米黄色了。瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?
我是一片云,从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。
人们问:北京的色彩如何?
我毫不犹豫地回答:凡是大自然有的,北京都有,凡是九百六十万平方公里土地上有的,我们的首都——全都有!
1.请为第三自然段中的加粗字注音。
夹( ) 簇( ) 而( ) 渗( )
2.在括号中填入恰当的词语。
( )的黄 ( )的金 ( )的红
草原的( ) 沙漠的( ) 大海的( )
3.回答下列问题。
(1)作者来北京前和到了北京后,情感发生了怎样的变化?
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(2)作者从哪几方面来写北京的色彩?分别是什么?
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(3)“我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红……”
这句话中的“层次”指的是:____________________
4.摘录文章的美词佳句。
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