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    比一比，组词不对的是？

    A、人口　出入　
    B、上下　下来　
    C、土个　十地
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：048

    阅读短文，按要求答题。

    我爱桂花

    　　人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的[阿　　婀]娜多姿、芳芬香味，使人心旷神[怡　　贻]；像我，我爱桂花。

    　　八月，许多花儿都已[雕　　凋]谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！

    　　桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重[采　　彩]，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。

    　　桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说买桂花糖买桂花糖桂香还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊

    　　我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

    　　朋友，你能不爱桂花吗？

    1．在文中括号内用“√”选择正确的字。

    2．写出“哗众取宠”这个成语的意思。

    ________________________________

    3．在第二段中用“——”划出比喻句。

    4．“桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。”运用了________修辞手法。[方法提示：有三句或三句以上内容相关，结构类似的句子或句子成分来表示强调和一层层的深入的修辞方法叫排比。夸张是为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量，用夸大的词句来形容事物。比喻和拟人，我们前面介绍过。怎么样，想想吧！]

    5．概括第四段的段意，并在方格内加上标点。[方法提示：概括段意要注意掌握方法，有时我们可以把段落中的中心句或总起句找出来作为文章的段意，这些句子常出现在文章的开头或结尾处。]

    ________________________________

    6．下列哪一项属于桂花本质性的品格？

    [　　]

    A．由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱。

    B．它花美而不刺眼，显得那样朴素大方。

    C．花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。

    D．不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

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    科目：小学语文 来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版 题型：048

    阅读理解

    你好，对手！

    　　①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。

    　　②原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。

    　　③这件真实的故事，十分耐人寻味。

    　　④在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。

    　　⑤有对手，就有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。

    　　⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己。”可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。

    　　⑦在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上，我们不妨说一声：“你好，对手。”

    (1)

    在词语中，加粗字读音完全相同的一组是

    [　　]

    A．

    解除　　解放　　解开　　姓解

    B．

    发生　　理发　　发展　　头发

    C．

    没有　　没来　　没去　　没钱

    D．

    打倒　　倒水　　颠倒　　跌倒

    (2)

    文中加粗词语可以换成哪些近义词，完全正确的一项是

    解除　　损失　　健壮　　耐人寻味

    [　　]

    A．

    消除　　损害　　强壮　　发人深思

    B．

    解开　　伤害　　强壮　　发人深省

    C．

    消除　　损害　　强大　　发人深思

    D．

    解开　　伤害　　强大　　发人深省

    (3)

    第五自然段中，画“”的句子的作用是什么？

    ________________________________

    (4)

    第六自然段中，画“”的句子直接证明了哪一句话？

    ________________________________

    (5)

    读完这篇短文你有什么感想？

    ________________________________

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    科目：小学语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

    快乐如风

           凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。     
           又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自己荻奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。    
           即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。     
           组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋 (xuán  xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄。英雄创神奇；有事实为证：这 一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更 刷新了赛会纪录。     
           凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。     
           说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落 （là  luò）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常， 身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀！ 这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手， 并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。 不会是我吧？不，我很清醒。这是第二圈？是的，第二圈。这是一千五百米？当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第 二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽 的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特！凯特！”此起彼伏，“凯特，凯特！”地动山摇。“凯特！”成了节 奏，“凯特！”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥， 继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后， 凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。 啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。 
    1、给文中划线的字用“√”选择正确的读音。     
    2、按原文填空。     
    (1)他总是沦为配角，(    )、(    )、 (    )配角，他用他的(    )，衬托出胜利者的辉煌。     
    (2)凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力气。     
    3、在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。     
    4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用？
                                                                            
    5、两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是

    [     ]

        A．其他的运动员没有参加。   
        B．开始就有了信心。   
        C．多次领跑，实力大增。  
        D．观众捧场，给他支持。   
    6、请你写几句话展望一下凯特的未来。
                                                                                                                                       
    7、对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如 ××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。
                                                                                                                                         

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    科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    ________

    　　在辩论会前，在大队改选会上，甚至在和班上力气最大的男生掰（b1i）手腕时，我总是要说：“我能行！”

    　　“我能行！”这句话常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅（ch2n）。

    　　一次，我将要去参加北京市的作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家的面儿声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我，我能行！”这可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次提出要送我，都被我一次又一次地拒绝了。

    　　比赛前一天晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力——和我谈判。最后，我还是用最简练的“不用”两个字拒绝了。

    　　比赛那天早上，妈妈不厌其烦地唠叨着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀，妈，我能行！”

    　　到了考场，许多家长、老师见我一个人走来，都向我身后张望。找谁？是找我的爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了。

    1．用多音字组词，不会的查字典。

    ①将　　　　②参

    ③当　　　　④落

    2．本文写了一件什么事？试着用一句话概括出来。[方法提示：写文章时，作者会根据要表达的想法来选择材料。这样所选材料往往都说明一个相同的问题或一个问题的不同方面。你只要紧扣作者的意图就能概括出这篇文章写了一件什么事了。]

    ________________________________________

    3．下面能正确地概括作者写这篇文章的目的的一项是[方法提示：任何一篇文章都是作者内心思想的流露，用心去体会，相信你会和作者产生共鸣。]：

    [　　]

    A．短文记叙了“我能行”的决心。

    B．表述了“我”对爸爸妈妈处处“不放心”的不满。

    C．表达了“我”的自理要求，有信心有能力自己管理自己的强烈愿望。

    4．给短文加一个题目，写在短文前面的横线上。

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    科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    螃蟹

    　　螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。它的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，一碰就缩回去。螃蟹的前两只腿像钳子，夹住你的手指会使你感到很疼。如果你用棒逗它玩，它就发怒了，两只“钳子”举得老高老高，一副凶狠狠的样子。

    　　螃蟹有8条腿，它的爪很细、很尖，爪上还长着一些细毛毛。它是横着走路，怪不得它在水里“横行霸道”呢！它走起路来，8条腿灵活地抬起，落下，沙沙地响。它的腹部有一个白色的脐片，像一扇大门，三角形的是公蟹，圆形的是母蟹。母蟹产的卵是黄色的，粘在一起，像很小的米粒，它的卵就藏在“大门”里面。小螃蟹刚出生就被妈妈关在“大门”里，就像小袋鼠藏在妈妈的“口袋”里一样，也许螃蟹妈妈害怕小螃蟹出来和别的“小孩”打架。螃蟹有两片方形的嘴唇，喝水时一张一合，有时还吐出一串串珍珠似的水泡儿。

    　　有一次，我捉了一只螃蟹。第二天一看，怎么成了两只？我碰了碰其中的一只，它没有动，翻过来一看，原来是螃蟹壳。二叔告诉我，它们到了一定的年龄就脱掉黑色的旧壳，换上新壳，新壳是褐色的，很嫩很嫩。

    　　为了度过寒冷的冬天，在冻土之前，螃蟹就用两只“钳子”挖一个扁圆形的洞。挖完以后，这个整天挥舞大“铁钳”的螃蟹就钻进去呼噜呼噜地冬眠了，一直到第二年春天才醒来。

    1．查字典。

    “蟹”字按部首查字法应先查（　　）部，再查（　　）画；按音序查字法应先查音序（　　），再查音节（　　）。

    2．辨字组词。

    螃（　　）　　钳（　　）　　唇（　　）

    榜（　　）　　柑（　　）　　辰（　　）

    3．读短文，填空。

    螃蟹的壳很（　　）；眼睛很（　　），爪很（　　）、很（　　）；它有（　　）条腿；它的腹部有（　　）的脐片，其中公蟹的脐片是（　　）形，母蟹的脐片是（　　）形。

    4．作者说：“小螃蟹刚出生就被妈妈关在‘大门’里，就像小袋鼠藏在妈妈的‘口袋’里”，是用了什么修辞方法？[方法提示：常用的修辞方法有夸张、比喻、比拟，在这里是用的什么呢？注意，“比拟”指把物比作人，把人比作物，或把物比作物。]

    ________________________________________

    5．“螃蟹有时在喝水时还吐出一串串珍珠似的水泡儿”用了________的修辞方法。你能再用此修辞方法造一个句子吗？________________________________________

    6．螃蟹到了一定年龄就（　　），其中旧壳是（　　）色的，新壳是（　　）色，冬天的时候，它还会进行（　　），直到来年春天才醒过来。[方法提示：联系文章第三、四自然段来理解、填空。]

    7．本文属于

    [　　]

    A．说明文　　　　B．记叙文　　　　C．议论文

    8．根据文章，你谈一下对成语“横行霸道”的理解。并联系实际说一说你的想法。[方法提示：注意“横行霸道”的本身意思和引申含义。]

    ________________________________________

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