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找一找,把不同类的词语选出来。

A、梅花  
B、荷花  
C、鲜花  
D、桃花
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
飞吧,小鸟
  下午第一节课,同学们正在上自习。忽然,一只美丽的小鸟飞了进来。
  它落在了讲台上。小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛是金黄色的□光滑油亮1]在太阳的照射下闪烁着点点亮光口它不时还呜叫几声□声音是那样悦耳动听□
  “快抓住它!”不知是谁喊了一声。我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕(pǔ bǔ)鸟行动。只见他猫着腰,蹑手蹑脚地靠近小鸟,忽然,向前猛地一捂,却扑了空。小鸟被他吓(xià hē)得满教室乱飞。“快把窗户关上!”蒋培军提醒了一句。“嘭!嘭!”几声,教室立刻被封得严严实实。
  同学们有的拿本子在桌子上挥舞,有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它,把小鸟折腾得筋疲力尽。蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。
  只见它光滑的羽毛变得乱七八糟,眼睛惊恐地望着大家,似(shì sì)乎在说:“放了我吧!”我不忍心再看到它那可怜的样子,说:“放了它……”.不等我说完,蒋培军连忙打断我的话:“这可是我好不容易抓到的,能轻(qīn qīng)易放走吗?”我说:“鸟儿是人类的朋友,我们要好好地保护它们,怎么能伤害它们呢?”大家一致同意我的意见。此刻,蒋培军的脸微微红了,他若有所思地点了点头。只见他打开窗户,松开手说:“飞吧,小鸟!”小鸟振了振翅膀,向着蔚蓝的天空飞去了。
  看着它远去的身影,我仿佛看到它再一次回到森林中,和它的伙伴们一起歌唱。
1.在第3、5自然段的括号中选择正确的读音。
2.在第2自然段的方框中填上恰当的标点符号。
3.请在文中找出下列词语的近义词。
干脆——(  )   惊慌——(  )
4.请在文中找出下列词语的反义词。
有条不紊——(  )   精力充沛——(  )
5.请写出第2自然段的段意。
_____________________________________________________________
6.蒋培军为什么把鸟放了?
_____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷  四年级语文上 题型:048

阅读短文,回答问题

荷花

  ①夏天到了,荷花开了。

  ②雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来,且不说亭台楼阁如同仙境一般,单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了。一片片荷花亭亭而立,一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,却关不住一池清香。

  ③荷花不畏风雨,也从不孤傲,要开就满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。

  ④荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。有一朵荷花就献出一个莲蓬……

  ⑤荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留地全部献给了人类。

  ⑥荷花啊!荷花,你多美啊!人们怎能不赞美你、称颂你呢?

1.选择正确的答案。

(1)作者看荷花的时间是:

[  ]

A.夏天
B.荷花开了
C.夏天的晚上
D.夏夜的雨后

(2)人们赞美荷花是因为:

[  ]

A.亭亭而立的荷花能使人心旷神怡,流连忘返。

B.满池满塘的荷花给人一种壮观的美。

C.花开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。

D.喜爱荷花清香、美丽、壮观,更喜爱它不孤傲、不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。

2.给短文分层,用“‖”表示。

3.从短文中找一个比喻句写在下面的横线上。

________________________

4.解释下列词语。

心旷神怡:_________________________

流连忘返:_________________________

朦朦胧胧:_________________________

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科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·三年级语文下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:048

阅读理解。

两个海

  巴勒斯坦有两个海,一个是淡水,里面有鱼,名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花,成就了这个海。它在阳光下歌唱,人们在周围盖房子,鸟类在茂密的枝叶间筑巢。约旦河向南流入另一个海。这里没有鱼的欢跃,没有树,没有鸟的歌唱,也没有欢笑。除非事情紧急,旅行者总是选择别的路径。这里水面空气凝重,没有哪种动物愿意在此饮水。

  这两个海彼此相邻,何以又如此不同?不是因为约旦河,它将同样的淡水注入;不是因为土壤,也不是因为周边的国家。区别在于:伽里里海接受约旦河,但决不把持不放,每流入一滴水,就有另一滴水流出,接受与给予同在;另一海则精明得厉害,它吝啬地收藏每一笔收入,决不向慷慨的冲动让步,每一滴水它都只进不出。

  伽里里海乐善好施,生机勃勃。另外那个海则从不付出,它就是死海。

  巴勒斯坦有两个海,世上有两种人。

1.从文中找出下列词语的反义词填在括号里。

慷慨——(  )  接受——(  )

2.文中有不少四字词语,选择三个摘抄下来。

________  ________  ________

3.补充词语。

(  )的浪花  (  )的枝叶  (  )地收藏

4.填空。

巴勒斯坦有两个海,一个是________,那里生机勃勃,是因为________;另一个死气沉沉,是因为________。

5.世上有哪两种人?你想做哪一种人?简单谈谈自己的想法。

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课外阅读

  太阳虽然离我们很远很远,但它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果,鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、丝,烧的柴火,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1)下面两组词语中,有一个不是同类的,把它选出来。

①棉 煤 麻 毛 丝 (  )

②玉米 高粱 粮食 大米 小麦 (  )

2)找出这段话的中心句抄写下来。

________________________________________

3)这段话除中心句外可分为两层,先讲_______________;再讲______________________________

4)谈谈你对“太阳和我们的关系非常密切”这句话的理解。

________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十册 题型:022

阅读短文回答问题

“死”

  从前,有一户人家生了个男孩,全家高兴极了。满月的时候请客,就把孩子抱出来给客人们看。有个客人说道:“这孩子一定长命百岁。”他得到了主人们的一番感谢。有个客人却说:“这孩子将来要死的。”他遭到了主人们的一阵痛打。

  其实,说死是必然的,说长命则未必有依据。只是人们在语言上忌讳(hu@)“死”字。∥

  由于忌讳“死”字,于是就出现了“死”的一系列同义词语。这些词语带有不同的色彩,有文体色彩,有感情色彩。有的只适用于某种范围,有的则含有某种意味。∥

  所以,关于“死”的同义词的历史是最悠久的,“死”的同义词的数量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“弃世”等。和尚的死称“圆寂”,道士的死称“仙逝”,古代皇帝的死称“驾崩”之类。死的同义词可以说是五花八门,但意思都只有一个。不同的场合适用不同的同义词,不能随便拿到一个就用。如果用得不合适,马上会引起别人的反感。∥

1.选择正确的答案(把序号写在括号里)。

  ①在孩子满月的时候,有个客人说:“这孩子将来要死的。”

      他遭到了主人们的痛打这是因为:

[   ]

     A.这家的主人不喜欢听实话。

   B.人们在语言上忌讳“死”字。

   C.这家的主人分不清是非,还蛮不讲理。

 ②这篇短文告诉我们的道理是:

[   ]

   A.“死”的同义词历史是最悠久的,数量也是最多的。

   B.同义词虽然意思相同,但也要用得恰当。

   C.因为人们忌讳“死”,所以出现了“死”的一系列同义词。

2.短文已用“∥”分好了段,请写出段落大意:

   ________________________________

   ________________________________

   ________________________________

3.“由于忌讳‘死’字,于是就出现了‘死’的一系列同义

     词语。”这句话在文章中的作用是________。

4.从文中找出“死”的同义词,再自己写五个。

   ________________________________

   ________________________________

5.选词填空:

    死     牺牲     去世

  ①在食品加工厂的屠宰场里,一只只大肥猪很快都(  )在屠刀下了。

  ②为了战斗的胜利,黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口(  )了。

  ③我的奶奶在几年前就(  )了。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的短文,按要求去做。

聪明的“懒汉”

  杜鹃(ju1n是把自己的蛋放到别的鸟窝里,让别的鸟为它孵(f&)出后代。有一次,英国举办了一个展览会,在陈列架上展出了浅蓝、棕色、灰色、白色和杂色的鸟蛋共919个,竟全是杜鹃蛋,是从76种鸟的窝中寻来的。俄(6)罗斯的学者曾经统计过,杜鹃曾把自己的蛋丢进150种鸟的窝中。j9 j!)乎在俄罗斯的每一种鸣禽(q0n)(叫声悦耳的一类鸟)的窝中都可找到杜鹃的蛋。杜鹃为了使别的鸟分辨不出它的蛋,有一种奇特的本领,那就是能使它的蛋的大小、颜色和它将要把自己的蛋放进去的那些鸟的蛋完全相同没什么两样

(  )

1.选择文中画“△”字的字音,把错误的读音划去。

2.结合上下文给加粗的字选择恰当的解释,用“√”表示。

:①聚集在一起(  )②一直,经常(  )③一定(  )

3.从文中找出下列词语的近义词。

特别——(  )
辨别——(  )

4.把文中画横线的句子换成一个成语,写在后面括号里。

5.回答问题。

为什么说杜鹃是“聪明的‘懒汉’”?

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读下面的短文,按要求去做。

聪明的“懒汉”

  杜鹃(ju1n是把自己的蛋放到别的鸟窝里,让别的鸟为它孵(f&)出后代。有一次,英国举办了一个展览会,在陈列架上展出了浅蓝、棕色、灰色、白色和杂色的鸟蛋共919个,竟全是杜鹃蛋,是从76种鸟的窝中寻来的。俄(6)罗斯的学者曾经统计过,杜鹃曾把自己的蛋丢进150种鸟的窝中。j9 j!)乎在俄罗斯的每一种鸣禽(q0n)(叫声悦耳的一类鸟)的窝中都可找到杜鹃的蛋。杜鹃为了使别的鸟分辨不出它的蛋,有一种奇特的本领,那就是能使它的蛋的大小、颜色和它将要把自己的蛋放进去的那些鸟的蛋完全相同没什么两样

(  )

1.选择文中画“△”字的字音,把错误的读音划去。

2.结合上下文给加粗的字选择恰当的解释,用“√”表示。

:①聚集在一起(  )②一直,经常(  )③一定(  )

3.从文中找出下列词语的近义词。

特别——(  )
辨别——(  )

4.把文中画横线的句子换成一个成语,写在后面括号里。

5.回答问题。

为什么说杜鹃是“聪明的‘懒汉’”?

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。

鱼竿和鱼的故事


       从前,有两个饥饿的人得到了上帝的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿。    
       得到鱼的人走了没几步便用树枝搭起篝火煮起了鱼。他狼吞虎咽,还没有好好品出鲜鱼的肉香,一会儿,连鱼带汤就被他一扫而光。没过几天,他再也得不到新的食物,终于饿死在空空的鱼篓旁边。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,准备用鱼竿自救,可是,当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海水时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。    
       上帝摇了摇头,决定再发一次慈悲。于是,又有两个饥饿的人同样得到了上帝恩赐的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。这次,这两个人并没有各奔东西,而是商定互相协作,一起去找寻大海。一路上,他们饿了时每次只煮一条鱼充饥,以有限的食物维持他们遥远的行军,终于,经过艰苦的跋涉,在吃光最后一条鱼的时候,他们到达了海边。从此,两人开始了捕鱼为生的日子,每天都能吃饱了。    
       几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。     
       几十年后,他们居住的海边发展成了一个村落,村里人都继承了两位创业者留下的传统,互相协作,互相帮助,取长补短,共同发展,渔村呈现出一片欣欣向荣的景象。   
       上帝看到了这一幕,终于欣慰的笑了。
欣赏感悟     
       过去人们形容万事不求人者,常常说他是“屋顶开门,灶炕打井”。在人类社会中,任何人都不可能离开群体而独自生存,因为个人的资源毕竟是有限的,《鱼竿和鱼的故事》所要说明的就是这个道理。     
1.选词填空。    
      畅所欲言      金玉良言      肺腑之言      至理名言      妙不可言      哑口无言    
(1)华美而有益的话叫(             )    
(2)痛痛快快地说出想说的话叫(            )    
(3)内心里的话叫(            )    
(4)美妙得无法用语言描述的话叫(            )    
(5)说不出来的话叫(            )    
(6)最正确最有价值的话叫(            ) 
2.你能用一个字来代替下面的词语吗?     
撒手人间(        )        一扫而光(        )     
3.上帝的恩赐是什么?为什么一样的恩赐却有不一样的结果?
    _______________________________________                                                                             
4.如果让你选择,你还有什么更好的生存办法呢?想一想,写下来吧!     
                                                                                                                                                  
5.读了这篇短文,你有什么收获?请结合自己的生活经历将它写下来与大家共同分享吧! 
                                                                                                                                                      
6.好的文章是美味可口的“精神食粮”,我想把文中的好词佳句收藏在“采蜜集”中。(我的摘录笔记)    
     好词集中营(至少5个):                                                                                                          
     佳句汇总站(至少3句):                                                                                                     

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

绿茵场上雪耻
       人类是万物的精灵,人类具备战胜一切的大智大勇,人类是主宰地球的上帝,这是何等的气魄和高贵的感情!    
       谁都不能忘记,二十世纪八十年代,大英帝国和阿根廷之间为争夺一个小岛爆发了一场战争。 
        一九八五年,英国和阿根廷为马尔维纳斯群岛爆发一场战争,在铁腕人物撒切尔夫人的命令下,英国出动强大的巡洋舰队和机群,强行在马尔维纳斯群岛登陆,将阿根廷军队打得大败。巨大的国耻日夜折磨着阿根廷人,他们等待着雪耻的机会。  
       机会终于来了!   
       一九八六年,第十三届世界杯足球赛在墨西哥举行,阿根廷与英格兰碰了头。赛前,各种传媒都预测着这场比赛的胜负,阿根廷的报纸将舆论推到了极端,他们甚至认为阿根廷队打不败英国队,阿根廷人就应该集体自杀。 
       绿茵场上,银哨一响,阿根廷人向英国人发起猛攻,整个球队在马拉多纳的率领下,攻势一浪高过一浪。
       当时,正值巅峰状态的马拉多纳如入无人之境。比赛战至六十七分钟时,马拉多纳中场得球,接连甩掉四名英格兰后卫的堵截,杀入禁区,在守门员出击的一刹那将球捅进网窝。这个进球堪称世界杯历史上最佳进球。一代天才球星贝利事后也不得不承认,马拉多纳是好几十年才产生的天才球星,只有他才能跟贝利自己相比。    
       打败英格兰,阿根廷终于报了一箭之仇,长期受到压抑的阿根廷沸腾了,癫狂了,阿根廷总统派专机把球队从墨西哥接回并亲自到机场迎接,乐队高奏阿根廷国歌,球员们手捧鲜花,走在红地毯上,一个个俨如凯旋的民族英雄。马拉多纳更是被国人捧上了天,国人一片欢呼:马拉多纳应该竞选阿根廷总统!  
1.根据解释在文中找出相应的词语。    
     (1)掌握、支配人或事物的力量。    (    )     
     (2)对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。    (    )
2.选词填空,使句子意思完整。
     战争  战斗  强大  巨大  竞选  竞争    
    巴以双方为解决领土争端,双方诉诸武力,展开了激烈的(    )。     
    海湾(    )给伊拉克人民生活造成了严重的灾难。    
    美英列强又要对伊拉克动武,国际社会掀起了(    )的反侵略的舆论攻势。     
    改革开放三十几年,祖国各地都发生了(    )的变化。    
    在班干部(   )活动中,全体同学敢于(   ),充分展示了各自的优点和长处。
3.按要求写句子。    
    (1)谁都不能忘记,二十世纪八十年代,大英帝国和阿根廷之间为争夺一个小岛爆发了一场战争。
    改反问句:____________________________________________________________________________    
    (2)马拉多纳更是被国人捧上了天。
    给句子换个说法:______________________________________________________________________    
    (3)贝利事后也不得不承认,马拉多纳是好几十年才产生的天才球星,只有他才能跟贝利自己相比。
    用第一人称表述:______________________________________________________________________
4.联系文章内容,体会下列句子的含义。
    (1)他们甚至认为阿根廷队打不败英国队,阿根廷人就应该集体自杀。  
    ___________________________________________________________________________________
    (2)马拉多纳更是被国人捧上了天,国人一片欢呼:马拉多纳应该竞选阿根廷总统!
    ___________________________________________________________________________________
5.英国与阿根廷为争夺一个小岛而爆发的战争同第十三届世界杯上的这场英阿足球赛有什么关系?
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

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