科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
《鲸》片断
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十册 题型:022
阅读短文回答问题
“死”从前,有一户人家生了个男孩,全家高兴极了。满月的时候请客,就把孩子抱出来给客人们看。有个客人说道:“这孩子一定长命百岁。”他得到了主人们的一番感谢。有个客人却说:“这孩子将来要死的。”他遭到了主人们的一阵痛打。
其实,说死是必然的,说长命则未必有依据。只是人们在语言上忌讳(hu@)“死”字。∥
由于忌讳“死”字,于是就出现了“死”的一系列同义词语。这些词语带有不同的色彩,有文体色彩,有感情色彩。有的只适用于某种范围,有的则含有某种意味。∥
所以,关于“死”的同义词的历史是最悠久的,“死”的同义词的数量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“弃世”等。和尚的死称“圆寂”,道士的死称“仙逝”,古代皇帝的死称“驾崩”之类。死的同义词可以说是五花八门,但意思都只有一个。不同的场合适用不同的同义词,不能随便拿到一个就用。如果用得不合适,马上会引起别人的反感。∥
1.选择正确的答案(把序号写在括号里)。
①在孩子满月的时候,有个客人说:“这孩子将来要死的。”
他遭到了主人们的痛打这是因为:
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A.这家的主人不喜欢听实话。
B.人们在语言上忌讳“死”字。
C.这家的主人分不清是非,还蛮不讲理。
②这篇短文告诉我们的道理是:
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A.“死”的同义词历史是最悠久的,数量也是最多的。
B.同义词虽然意思相同,但也要用得恰当。
C.因为人们忌讳“死”,所以出现了“死”的一系列同义词。
2.短文已用“∥”分好了段,请写出段落大意:
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3.“由于忌讳‘死’字,于是就出现了‘死’的一系列同义
词语。”这句话在文章中的作用是________。
4.从文中找出“死”的同义词,再自己写五个。
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5.选词填空:
死 牺牲 去世
①在食品加工厂的屠宰场里,一只只大肥猪很快都( )在屠刀下了。
②为了战斗的胜利,黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口( )了。
③我的奶奶在几年前就( )了。
科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考 四年级语文上学期 题型:048
阅读短文。
犀(x9)牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是A的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶(zh7)地方却非常嫩薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(q9)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够B,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟,就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍,性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
1.在下面词语中选择恰当的放在文中的A、B、C处。
感激 突然 尖锐
偶然 敏锐 感到
A处:________B处:________C处:________
2.选择关联词语填空。
虽然……但是……
因为……所以……
即使……也……
如果……就……
(1)( )发现了敌人,犀牛鸟( )会向犀牛报警。
(2)( )犀牛的脾气很暴躁,( )它从不对犀牛鸟发脾气。
(3)犀牛要是发起脾气来,( )是大象( )会退避三舍。
(4)( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品,( )犀牛鸟栖息在犀牛背上。
3.犀牛鸟与犀牛形影不离是因为
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A.犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上。
B.犀牛鸟乐于助人,如发现敌人可以为犀牛报警。
C.犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物。
4.犀牛与犀牛鸟形影不离是因为
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A.犀牛鸟可以帮助犀牛清除背上的寄生虫类,并且发现敌人还可起报警作用。
B.有犀牛鸟的陪伴,犀牛不再孤单。
C.犀牛鸟很小,不会对犀牛造成伤害。
5.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为
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A.犀牛喜欢犀牛鸟。
B.犀牛鸟喜欢犀牛。
C.犀牛和犀牛鸟生活在一起可以互相帮助。
科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048
短文阅读我会做。
犀牛和犀牛鸟犀(
x9)牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是A的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶(zh7)地方却非常嫩薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蛰。犀牛鸟栖(x9)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够B,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟,就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它作好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。1
.在下面词语中选择恰当的放在文中的A,B,C处。感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A
处: B处: C处:2
.选择关联词语填空。虽然……但是…… 因为……所以……
即使……也…… 如果……就……
(
1)( )发现了敌人,犀牛鸟( )会向犀牛报警。(
2)( )犀牛的脾气很暴躁,( )它从不对犀牛鸟发脾气(
3)犀牛要是发起脾气来,( )是大象( )会退避三舍。(
4)( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品,( )犀牛鸟栖息在犀牛背上。3
.犀牛鸟与犀牛形影不离是因为[
]A
.犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上B
.犀牛鸟乐于助人,如发现敌人可以为犀牛报警C
.犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物4
.犀牛与犀牛鸟形影不离是因为[
]A
.犀牛鸟可以帮助犀牛清除背上的寄生虫类,并且发现敌人还可起报警作用。B
.有犀牛鸟的陪伴,犀牛不再孤单。C
.犀牛鸟很小,不会对犀牛造成伤害。5
.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为[
]A
.犀牛喜欢犀牛鸟B
.犀牛鸟喜欢犀牛C
.犀牛和犀牛鸟生活在一起可以互相帮助科目:小学语文 来源:湖北省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期中题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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