读一读下面的句子.读出感情来.分明是到了寨边.怎么一户人家也不见?读这句话时.我想到:都到了寨子边.为什么没有看到人家?所以用( )的语气来读.A.疑问 B.气愤——青夏教育精英家教网—

读一读下面的句子，读出感情来。
分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？
读这句话时，我想到：都到了寨子边，为什么没有看到人家？所以用（　）的语气来读。

A、疑问　
B、气愤

相关习题

科目：小学语文 来源：同步题 题型：问答题

读一读下面的句子，读出感情来。
1．分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？
读这句话时，我想到____________________，所以用（疑问　气愤）的语气来读。
2．多亏小狗几声汪汪，才把客人唤到门前！
读这句话时，我想到____________________，所以用（激动　惊喜）的语气来读。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：新教材新学案　语文　五年级　上册人教版 题型：071

读下面的几句话，说说表达了作者怎样的思想感情？

（1）至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

（2）那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

____________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

读下面的文段，完成练习。
　　那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
　　我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
　　那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
　　“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
　　那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
　　就这样，我有了第一本长篇小说。
1．从文段中画横线的句子可以体会到“我”对母亲________________的情感。
2．如果你是文中的“我”，你会怎么想呢？体验作者的情感，续写句子。
我在心里一遍一遍地对母亲说：________________________________。
3．“母亲数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。”从“凑”可以看出_____________，这句话也反映出_____________。
4．对文中加粗的句子理解正确的是（　　）
A．那钱是母亲辛苦挣来的，我当然没有权利支配。
B．母亲挣钱那么不易，我没有权利用那钱再买任何东西。
C．母亲挣钱那么不易，但毫不犹豫地给钱让我买书。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：小学毕业考试语文模拟试题 题型：048

读下面的短文，完成作业。

贝多芬

　　乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。　　“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“嗒”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”

　　“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

　　“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

　　服务员看看漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生！”

　　“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

　　“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”

　　“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”

　　客人轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，随时需要用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。

　　这位客人站了很久才离开。当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得能成为伟大的音乐家！”

（1）写出下列词语的反义词。

高亢（　　）　　　　全神贯注（　　）

（2）短文写了一件什么事情？

________________________________________________________

（3）楼上的水滴到楼下的原因是什么？

________________________________________________________

（4）用“”在文中画出描写钢琴声优美的句子。

（5）楼下的客人眼里滴进水后，他开始很生气，为什么后来不去责怪贝多芬呢？

________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的短文，完成练习。

松树的风格

　　我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
　　你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
　　我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。
　　要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．根据意思写出文中的词语。
（1）自然而然地产生（多指思想感情）。（　　）
（2）身体被粉碎；为某种目的而献身。（　　）
2．写出下列词语的反义词。
赞美——（　　）　崇高——（　　）　贫瘠——（　　）　前进——（　　）
3．文中画“____”的句子用了什么修辞手法？加粗的句子用了什么修辞手法？
_____________________________________________________________________
4．松树有什么用途？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5．我为什么对松树怀有敬仰之情？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6．松树的风格是什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的语段，完成练习。
　　每当我们民族处于危亡之秋，总会出现两类人。一类人有邦国而无自身，敬畏史笔，体恤民苦，壮怀激烈，视死如归。另一类人则重私利而轻大义，寡廉鲜耻，戕害同胞，卖身求荣，置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里，我就感慨万分，不能控制自己的情感。
1．写出下列词语的近义词。
敬畏—（　　）　　戕害—（　　）　　唾骂—（　　）
感慨—（　　）　　控制—（　　）
2．与“有邦国而无自身”相对的句子是哪一句？
_____________________________________________________________________
3．语段中的“两类人”指的是哪两类人？分别用“_____”和“～～”画出来。
4．你敬仰什么样的人？鄙视什么样的人？
_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的文章，完成文后的练习。

伞的故事

　　看见伞，我便想起了娘，心里涌（yōng　yǒng）起了一种温暖的感觉……
　　小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难（nán　nàn）处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
　　娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”
　　听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
　　这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤
（chàn　zhàn）抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的；娘多熬几夜就有了……”
　　终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”
　　啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转（zhuàn　zhuǎn）。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
　　从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，它使我忘不了母亲对我的爱。
1．用“√”给文中画线的字选择正确的读音。
2．把词语补充完整。
半（　　）半（　　）　　（　　）（　　）良久　　（　　）（　　）之余
3．“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明了什么？表达了“我”怎样的情感？
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：判断题

朗读下面每组句子，比一比哪一句最能表达当时的感情，用“√”标出。
1．A．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？(    )
     B．您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。(    )
2．A．水涨到齐腰深了。(    )
     B．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。(    )
3．A．一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”(    )
     B．一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定。(    )

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：013

下面句子朗读错误的一项是

[　　]

A．她是音乐学院最有声望的教授。（“最有声望”读成重音）

B．我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满着整个林子，充满整个心灵。（读此句时，要把喜悦、激动之情表达出来）

C．老师高兴地对他说：“啊，你的眼光真准，这些学生的确很出色，是我们的优秀生。”（“高兴”、“真准”、“的确”、“优秀生”读成重音）

D．成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关，再坚持一下。（读此句时应以舒缓的语调，读出蔑视的感情。）

查看答案和解析>>

同步练习册答案