精英家教网 > 小学语文 > 题目详情

我会连。把字和正确的读音用线连起来。
堵   杆   秤   砍   驳   艘

chèng  gǎn  kǎn  bó  sōu  dǔ

A、堵—dǔ;杆—gǎn;秤—chèng;砍—kǎn;驳—bó;艘—sōu
B、堵—dǔ;杆—gǎn;秤—chèng;砍—sōu;驳—bó;艘—kǎn
C、堵—gǎn;杆—dǔ;秤—chèng;砍—kǎn;驳—bó;艘—sōu
D、堵—dǔ;杆—gǎn;秤—kǎn;砍—chèng;驳—bó;艘—sōu

A
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题

我会连。把字和正确的读音用线连起来。
堵   杆   秤   砍   驳   艘

chèng  gǎn  kǎn  bó  sōu  dǔ

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:048

阅读

美的启发

  我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。

  一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了好一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来两棵翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但再也没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

  春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边弄着琴弦呢!

  窗外,飘着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地唱歌……

  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

(1)

给加粗的字选择正确的读音,打“√”。

花团锦ch) c)) 近(f* f)

(2)

用文中加粗的词造句。

____________________

(3)

第二自然段写建花坛的经过,铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。(每条横线上写3个字)

(4)

第四自然段用了________的写法。

[  ]

A.

拟人

B.

排比

C.

拟人和排比

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读。

美的启发

       我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。
       一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了好一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。   我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的,花坛,再糊上水泥,并在石缝勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来两棵翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但再也没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
       春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!   
       窗外,飘着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地唱歌……   
       看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美! 
1.给加横线的字选择正确的读音,打“√”。
     花团锦(chù  cù)              近(fú  fù)
2.用文中加横线的词造句。
                                                                                                                                                     
3.第二自然段写建花坛的经过:铲垃圾、挑石块、                                                         、栽花
     苗。(每条横线上写3个字) 
4.第四自然段用了(     )的写法。
     A.拟人         B.排比        C.拟人和排比

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

雪落有声

  克鲁姆博士是美国密西西比大学的一位教授,他想研究雪落下来有没有声音。有一次,他向学校借了一辆车和一些测声设备,连夜出发追雪去了。到了那个地区,天气预报并不(正确、准确),降雪的区域南移了,于是他又往南疾驰,终于在弗吉尼亚州西部的一个城市找到了雪的踪迹。他住进了一个有露天游泳池的旅店,把声纳传声线和传感器接入游泳池里。

  奇迹发生了。雪飘在空中是静寂无声的,可是传感器发现,雪一旦落在水里,它的声音是长而尖的。由于它的频率很高,人类的耳朵几乎听不到,但是对于海豚以及鱼类,简直就是“震耳欲聋”,就像我们人类听到类似于汽车紧急刹车时发出的尖锐刺耳的声音。克鲁姆发现,雪落在水里的频率在50200千赫之间,许多水下动物都可以听到这一频段的声音。他说:“这种发现太有诗意了。”

  奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面,它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。“雪落有声”的(发现、发明),就说明了这个道理。在大自然中,还有许多这样的奇迹,需要我们不断去探索、去发现大自然的奥秘。

  (1)括号里不适当的词是(  )、(  )

  (2)文中形容没有声响的4字词是________,形容声音很响的4字词是________

  (3)文中加粗的“奇迹”是指________,它是被________________发现的。

  (4)读句子填空,写出你的理解。

   奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面,它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。

   ①从“一层薄薄的纸”、“捅破”我体会到_______________

   ②从“一个十分好奇的手指”我体会到________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

________

  有一年疾病(A.流 B.留)行,华(Ahu4 Bhu2)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山拜师学医。

  华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

  一天,师傅说:“你已磨练了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似(As@ Bsh@)渴地攻读起医书来。

  暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”

  华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

  就在这时候,师傅突然(A.坐 B.座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。

1)在横线上给文章加个合适的题目。

2)选择括号内不正确的读音和字词。

3)从文中找出下列词语的近义词。

责备——(  )  羞愧——(  )  餐风饮露——(  )

4)华佗为什么立志学医?摘抄短文中有关句子。

_____________________________________________________

5)文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?抄写下来。

______________________________________________________

6)文中的“________________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

7)读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:2008年四年级语文(上)练习 苏教版 苏教版 题型:048

阅读短文,回答问题。

________

  有一年疾病(流 留)行,华(hu4 hu2)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。

  华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

  一天,师傅说:“你已磨练了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似(s@ sh@)渴地攻读起医书来。

  暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”

  华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

  就在这时候,师傅突然(坐 座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

  “有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。

1.在横线上给文章加个合适的题目。

2.划去括号内不正确读音和字词。

3.从文中找出下列词的近义词。

责备(  ) 羞愧(  ) 餐风饮露(  )

4.华佗为什么立志学医?在短文中用“”划出有关句子。

5.文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?在词的下面划上“△”。

6.文中的“________、________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

7.读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。

________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读《桂林山水》片段,回答问题。      
       我攀登过(         )的泰山,游览过(         )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽, 倒映水中;桂林的山真啊口峰兀立口怪石嶙峋口好像一不小心就会栽倒下来口       
1.根据课文内容,在括号里填词语。       
2.“兀”字是(       )结构,部首是(       ),音序是(       )。     
3.给文中划线的字选择正确的意思打勾。         
     险:①地势不平坦     
            ②遭到不幸或发生灾难的可能     
            ③狠毒        
            ④险要        
     危:①危险,不安全  
            ②处于危险境地,损害 
            ③指人快要死
            ④高 
            ⑤端正
4.给段中没有标点的地方加上标点符号。
5.这段写出了桂林的山的特点是                                                      、                              。
6.作者把桂林的山的特点跟(       )和(       )作比较,还运用了(        )和(        )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7.在文中找出你最喜欢的比喻句划上“     ”。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。
一本字典
  杨开慧烈士牺牲以后,毛岸英和毛岸青就流落在上海街头。那时候,岸英才9岁,岸青才7岁。兄弟俩靠卖报挣几个铜板勉(qiǎng  qiáng)过日子,真是苦得不能再苦了。
  一天,岸英走进一家书店,看见书架上有学生字典,就问卖书的人:“这本字典多少钱?”“150个铜板。”可是岸英只有6个铜板,只好恋恋不舍地走出店门。
  一连几天,岸青发现岸英不吃早饭,就问哥哥为什么。岸英说□□弟弟□我不吃早饭□每天可以省下两个铜板□攒够了□去买一本字典□它是个不开口的老师□□岸青听哥哥这么一说,很高兴,决定也像哥哥那样不吃早饭,省钱帮助哥哥买字典。
  兄弟俩省吃俭用,好不容易攒够了钱。岸英高高兴兴地跑进书店对卖书的人说:“我有150个铜板了,买一本学生字典。”那个人说:“不行啦!字典(zhǎng  zhàng)价了,还(dé  děi)添50个铜板。”岸英呆呆地站了好一会儿,自言自语地说:“买本字典真难啊!”兄弟俩又忍饥挨饿,省下半个月的早饭钱,终于把字典买了回来
  从此,兄弟俩读书看报遇到了生字就拿出字典来,请教这个不开口的老师。这本心爱的字典,岸英一直带在身边,整整用了18年。
1.从括号里划去不恰当的读音。
2.在“□”里填入正确的标点符号。
3.从哪些词能看出兄弟俩为了买这本字典付出了许多努力?
__________________________________________________________________
4.把文中画线的句子改为“被”字句。
__________________________________________________________________
5.岸英到书店去了几次才买到字典?前两次没有买到的原因分别是什么?
__________________________________________________________________
6.概括短文的主要内容。
__________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
                    
       一天,小老鼠外出寻找食物,不小心(zhōng  zhòng)了机关,被关进了(bǔ pǔ)鼠器,一头路过的狮子救了它。小老鼠感激(dì de)表示:“本人(jiāng  jiǎng)来一定报答您的大恩。”  
       狮子感到好笑,说:“老弟,你长得这么小,能帮我什么忙?”   
       一个星期后,狮子掉进了猎人埋设的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到狮子的吼声赶来安慰它说:“请您稍等一会儿,现在该我搭救您了。”狮子懊丧地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网啃开了一个大窟窿。狮子很快 (zuān zhuān)出了捕兽网,它高兴地喊了一声:“自由啦!”
1.根据短文内容,从下面题目中选个恰当的题目写在文前横线上。
     (1)狮子救老鼠    (2)老鼠救狮子    (3)老鼠和狮子
2.给短文中画线字选择正确读音,用“√”标出。
3.“你长得这么小,能帮我什么忙?”这句话的意思是
[     ]
      A.你长得这么小,能帮我什么忙。    
      B.你长得这么小,不能帮我什么忙。  
      C.你长得这么小,需要我帮忙。
4.这则寓言告诉我们
[     ]
     A.要记住别人对我们的恩情。    
     B.别人有困难要帮助他们。  
     C.一个人有没有能力,不在于长得是大还是小。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

豹病了
       在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。      
       豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了,让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。”    
       猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望他。     
       鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得太远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的门口的时候,突然发现地上的动物们脚印都朝着一个方向——只有进去了,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹在家里是进得去出不来的呀!我还是别去看他吧!”    
       躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。    
1.我知道下面词语的意思。    
      赶快:                                                                               
      口信:                                                                           
2.给下面句子中的划线字选择正确的读音。(用“√”标出)    
(1)乌龟因为住得远,走得又慢,所以(luò   là)在了后边。    
(2)亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了( zhòng    chóng)病。    
(3)大家都可怜豹,便一个一个地去(kān   kàn)望他。  
3.在括号里填上恰当的词语。
     (          )地叫着             (          )地走着  
4.读短文,回答下面的问题。     
(1)豹子想了一个什么办法得到了食物的?
                                                                                         
(2)你认为猴子是个什么样的动物呢?
                                                                                         
(3)乌龟是怎样识破豹子鬼主意的?
                                                                                       
5.句子小游戏。   
(1)猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。(改成“被”字句)      
                                                                                                                                              
(2)在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。(换成另一种说法,意思不变)    
    一只豹伤得很厉害,是因为它                                                                                                     
(3)他想啊,想啊,终于想出了一个办法。    
    我会仿写:    我跑呀,跑呀,终于跑到了                                                 。

查看答案和解析>>


同步练习册答案