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读短文,回答问题。
  小熊看见妈妈戴着眼镜读书写字,奶奶戴着眼镜补衣服。它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
  一天,小熊戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说“妈妈和奶奶骗我!”熊妈妈知道了,对小熊解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样,别人适合的东西,对自己不一定适合。

1.根据课文内容填空。
  妈妈适合戴________,奶奶适合戴________。

A.近视眼镜;老花眼镜
B.老花眼镜;近视眼镜
C.近视眼镜;近视眼镜
2.读短文,你懂得了什么道理?选择正确的答案。

A.小熊不能戴奶奶的眼镜。
B.小熊不能戴妈妈的眼镜。
C.别人适合的东西,对自己不一定适合。
A,C
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:048

读短文,回答问题。

  蓝蓝的天上,飘着几朵棉花似的白云,小鸟在天空中自由自在地飞呀飞!马儿、母牛和山羊在绿绿的草地上津津有味地吃着青青的草。鱼儿在清清的河水里快活地游来游去。

  草原的景色真美呀!

1.这篇短文共有(  )个自然段。

2.在文中把表示颜色的词语画上“_____”。

3.“蓝蓝的天上,飘着几朵棉花似的白云”这句话把______比作了______

4.天上、地上、水里各有些什么?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读短文,回答问题。

  小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食吃,小小的嘴到处乱琢,有时就在伙伴的头上,腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

1.这篇短文共有(  )句话。

2.短文里写了(谁)________________的故事。

3.用“  ”画出小鸡找食吃的句子。

4.小鸡冷了是怎么办的?找出有关句子写下来。

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5.写出下面词的近义词。

赶忙——(  )
伙伴——(  )
暖和——(  )
躲 ——(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读直通车。(读短文,回答问题)
  秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面
1.这段话主要是对主席的(  )描写。

[     ]

A.外貌
B.神态
C.心理活动
D.动作
2.如何理解“黯然”的意思?主席的目光为什么是“黯然”的?
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3.文中画线的句子是对主席动作的描写,这句话表明主席是个怎样的人?
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读短文,回答问题。
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  一个财主请了一位老师教儿子识字。第一天老师教写“一”字,财主的儿子很快学会了,并且记住了“一”字就是“一横”。第二天老师教写“二”字,财主的儿子又很快就学会了,并且记住了“二”字就是“两横”。第三天老师教写“三”字,财主的儿子也很快学会了,并且记住了“三”字就是“三横”。财主的儿子马上请父亲辞退老师,说他已经学会写字了。
  过了几天,财主要请一位姓万的朋友到家里做客,让儿子写请帖。孩子在书房里待了一天还没出来。财主问儿子:“你写好了吗?”儿子叹了口气说:“这万字也太难写,我写了一天才写完三千,离万还差得远呢!”财主很奇怪,凑近一看,桌上一张张纸上全写满了密密麻麻的“一”。财主当场气晕了过去。
1.请你给短文拟一个标题。
2.在括号里填上合适的词。
一(  )财主  一(  )老师  一(  )白纸  一片(  )
一块(  )   一座(  )   一(  )    一(  )
3.你知道财主为什么气晕了过去吗?
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读短文,回答问题。
  我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
  这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去,准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄地开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?
  最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
1.用“_____”画出短文中的一个拟人句;用“~~”画出短文中的一个比喻句。
2.在第三自然段中按要求找词语。
(1)找出短文中描写颜色的词语。
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(2)找出短文中描写水泡的动词。
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3.“水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清。”三个“那样”形象地写出了泉水绿的美感。请你也仿照这句话,用三个“那样”写一个句子。
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