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给多音字选择正确的注音。
有(   ) 

A、méi  
B、mò
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

没有一种给予是理所应当的 
        老人是菲律宾华侨,在海外拼搏了半生。几经成败、衣锦还乡的他萌发了济世助人、造福乡亲的念头。     
       于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长提供十来个学生名单,他从中选定人选,作为资助的对象。     
       家人都怪他愚昧,既然是捐赠,就不必把程序搞得这样复杂。 不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?     
       老人摇摇头说     我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子     哪些孩子才有资格得到资助     是那些家庭贫困的孩子      还是优秀生    特长生   谁也不知道老人心里的答案     
       名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑(qù);这样微薄的礼物是不是太寒碜了。大家断定书中自有“黄金屋”,可翻来翻去也没有找到夹在书中的钞票。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:“赠给品学兼优的学生某某某”。落款处是老人地址、姓名、电话和电子信箱。     
       家人(       )大惑不解,(        )也不愿违背老人意愿,只好替 他一一寄出了那些书。     
       此后,老人常常(       )对着电话发呆,(       )莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人的心事。     
       家人能读懂老人的心,是缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:                                                                                                                  
      没想到老人拿到贺卡竟然兴奋地大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到一个可以资助的孩子了。”     
       家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。     
       老人说:“土地失去了水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人的人,(        )给他阳光,日后(        )不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”     
       想来也是,没有一种给予是理所应当的,没有什么是必须和应该的。所以,没有一种领受可以无动于衷、心安理得,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一面镜子会为一缕阳光光芒四射,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。  
1.给划线的字选择正确读音,用“√”画出。   
     予(jǐ    gěi)    提(gōng    gòng)      微(báo   bó)       奋(xīng    xìng) 
2.选择关联词,填在文中括号中。
     即使……也……          虽然……但是……        不是……就是…… 
3.请给文中第四自然段加上标点。 
4.联系上下文,理解下面两个词语的意思。   
     恍然大悟:                                                                                               
     莫名其妙:                                                                                             
5.在文中横线上合理地写出“贺卡”的具体内容。(内容要与上下文自然衔接) 
6.读了短文请写出自己内心感受。
                                                                                                                                                       

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科目:小学语文 来源:新编家长辅导丛书 帮你学语文练习册 小学语文六年级(下) 题型:048

阅读短文,回答问题。

钻 石

  那是一个彩霞满天的傍晚。在地里干活的人差不多都收工了。有个姓魏的姑娘还在挥舞着?(ju6)头。她最后刨的这块地太硬了,一?头下去只能錾(z4n)一个小坑。她刨呀,刨呀,胳膊都酸了。突然,一个通体透明的晶块,随着?头蹿出地面,跳到眼前。姑娘弯腰捧在手里,沉甸甸、亮晶晶的,直灼眼睛,l@ng r6n m) xu2n___________。

  “呀,这不是钻石吗?”姑娘认出来了,高兴得喊起来。

  小魏捡到钻石的消息很快传开了,小山村沸腾起来。乡亲们都来看钻石,不时发出赞叹声,有的向姑娘投来羡慕的眼光,有的还说,前几年邻村有人捡到一颗金刚石,(  )只有玉米粒大小,(  )卖了一千多元,小魏捡到的这颗简直是无价之宝。

  夜深了。乡亲们都走了。姑娘躺在床上。zh3n zhu3n f3n c8 _________。她想起九岁那年的一天,放学走到村头的小石桥,一位老奶奶坐在石墩上像是在等什么。她上前一问才知道,老奶奶捡到一个钱夹,里面有一大笔钱,坐在这儿等候失主,已经好久了。她征得老奶奶同意,陪着老奶奶把钱夹交到公社。公社党委书记夸奖她们拾金不昧的高尚风格,老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花,她也感到自己是世界上最光荣的人。

  她又想起在金鸡岭过的那个难忘的团日。孟良崮战斗中倒下的英雄就长眠在这一带。同学们来到一座无名烈士墓前,公社团委书记告诉大家,当人们在血泊里收殓这位负伤三十多处的女英雄的遗体时,发现她还死死咬着敌人的一片耳朵。

  对!做人就要做这样的人。想着想着她心里踏实了。于是她坐起来,对家里人zh3n d9ng ji6 ti7 ____________地说:“我打定主意了,把这颗钻石献给国家。”

  第二天,鸡还没叫,姑娘就上路了。当她走进县委大院,把用绸布裹着的稀世之宝双手献给国家的时候,在场的人,(  )是干部还是群众,(  )仔细打量着这姑娘:白里泛红的脸蛋儿,柔和安详的眼睛,c$ng r$ng b* p^____________的神情,朴素大方的举止;眼睛里没有炫耀的神采,嘴角边没有表白的话语。人们仿佛同时看到了两颗钻石,两件无价之宝。

读后思考:

1.在文中的汉语拼音下注出汉字。

2.联系上下文,为文中加粗词语选择正确的解释。(在序号内找√)

沸腾①液体到达沸点时,不仅液体表面发生气化,而且内部也发生气化。②比喻事物蓬勃发展。③比喻情绪高涨。

踏实①指工作或学习态度踏实、不浮躁。②指情绪安定了。

3.在文中括号里填上恰当的关联词语。

4.联系本文,简要说说“世界上最光荣的人”指的是怎样的人?

__________________________________________________

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源:课堂三级练习语文四年级(上) 题型:048

阅读,完成练习。

继续向纵深行进,四处(ch( ch))林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到了珍稀动物经常出没(m6i m^)的地区。也许,就在不远处,有一只体态健壮的金丝猴,正攀吊在一颗大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cu4n chu4n)出来,还没等你完全看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(j_ j&)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照境子。

1.划去文中错误的读音。

2.在文中的错别字下面划横线,把正确的写下来。

3.文中写了四种珍稀动物,在文中它们的名称下面画圆圈儿。

4.给加粗字选择恰当的义项。

[  ]

A.看  B.看待  C.观察,视察

镜子

[  ]

A.照相,摄影

B.按着,依着

C.对着能反光的东西看自己或他人的影像。

5.选择适当的关联词语填在括号里。

不但……而且……  虽然……但是……  如果……就……

(1)(  )你去九寨沟,(  )会看到许多神奇的景观。

(2)九寨沟(  )有许多珍稀动物,(  )是一个“植物王国”。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

我是阅读小能手。

黑板上的解剖图

  自上生理课的第一天开始,黑板的左上角就挂有人体解剖图,上面标有重要骨骼、肌肉的名称和部位。整整半个学期,那幅解剖图一直挂在那里,不过老师从来没有提起它。
  生理卫生课进行测验。同学们一进教室,就看见黑板擦得干干净净,那幅图已经不在了。黑板上写了一道试题:“写出人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地说:“我们从没学过这个。”
  “这不是理由!”老师说:“那些知识已经挂在黑板上好几个月了。”大家没有办法,只好勉强地答了一些,有的甚至把白(juán  juàn)交到老师手里。
  这时,只见老师收起试卷,非常严肃地讲了一句话:“永远记住——”老师说:“学习不只是学老师告诉你们的东西。”
  同学们听了都不约而同地低下了头。
1.在文中括号里给加粗的多音字选择正确的读音,打上“√”。
2.“异口同声”的“异”意思是_____________,“异口同声”的意思是__________________________,它在文中的近义词是_____________。
3.老师一共说了_____句话。老师说的话的意思是什么?在正确答案后面打上“√”。
①学习要注意看黑板上的内容。(  )
②学习要学老师讲的内容。(  )
③学习既要学老师讲的东西,又要注意看黑板上的内容。(  )
④学习要留心观察身边的一切事物,要时时处处自觉地学习。(  )
4.用下面的词语写一句通顺的话。
不约而同:______________________________________________________
5.写出本文的中心句。
________________________________________________________________
6.照样子写词语。
干干净净 _____________ _____________

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科目:小学语文 来源:海淀单元考试卷·五年级·语文·下册 题型:048

阅读,回答问题

我的爸爸

  我的爸爸是一位有名的画家,他的作品得到了许多中外人士赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就,是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟;是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。

  爸爸平时喜欢听取批评的意见,他常常说,赞美的话不足道,批评的话才可贵。

  记得,有一次爸爸带我去烟雨楼玩,忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话,爸爸立刻示意我不要开口,聚精会神地去“偷听”游客的议论。其中有位说:“张先生画的人物真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”

  “这个你不懂,”另一位纠正道,“这叫意到笔不到,可以更含蓄,更给人以想像的余地。”

  后来爸爸作画时,就采纳了那位游客的意见。在人物形象的勾勒上更下功夫,注重从神上来表现人物。

  爸爸常说:“人嘛,干什么事都要勇往直前,不能见难而退。”

  记得前年暑ji4 ji3),爸爸带我上黄山。黄山山势突兀,奇峰罗列,形态万千,上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山兴叹,而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时,我们累得气喘吁吁,汗流浃背。我抬头仰望,仿佛伸手可以够着天;俯视,飞云就在脚下流动。游客们有的在休息,有的竟折回,而爸爸却一步一级地爬着。我想:他能坚持吗?爸爸见我落后了,鼓励我:“坚强能锻炼人的意志,这和攀登艺术高峰一样,岂能半途而废?”说着,他更加x9ng x@ng)奋地抬起腿,拾级而上。终于,我们登上了天都峰。举目远眺,风景如画。后来,他画成的《黄山》得到了同行们的高度评价。

  近来,爸爸身体不大好,但他仍然终日挥动画笔。每当听到人们对他的作品赞叹不已时,我总是想:这不仅是在赞颂爸爸的画,也是在赞颂他的品格和意志。

1.用“√”给文章中带点的字选择正确的读音。

2.从文章中找出下列词语的近义词。

专心致志(  )  赞赏(  )  讨论(  )

3.联系上下文,解释下列词语的意思。

(1)精益求精:________________________________________

(2)一丝不苟:________________________________________

4.从爸爸身上,你感受到了什么?

____________________________________________________

____________________________________________________

5.找出能反映爸爸品质的两句话。

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
  灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依(付 附)在灰尘上才能凝(洁 结)成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱(hè  hé)时,分(sàn  sǎn)的水(气 汽)便依(付 附)着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空中难以形成云雾,也难以形成雨、雪来调节气(侯 候)。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加,大气中的相对湿度不断上升,就会影响生物的生存。此外,由于这些小水滴对阳光的折射作用□才会有晚(暇 霞)朝晖□闲云迷雾□彩虹日晕等气象万千的自然景色□假如空中没有灰尘□大自然将多么单调啊□
1.从括号里选择正确的字,用“√”标出。
2.用“\”划去加粗字的错误读音。
3.在“□”里填入恰当的标点符号。
4.给下列多音字注音并组词。
晕_____(  )    折_____(  )
 _____(  )     _____(  )
5.照样子写词语。
(1)湿漉漉:__________ __________ __________ __________
(2)气象万千(含有数字的成语,数字位置不限):
__________ __________ __________ __________
6.这段主要写了什么内容?
_____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题  语文四年级(上) 题型:048

阅读短文,回答问题。

  这间小巧玲珑的小书屋,被挤在两幢高大的楼房中间。

  小书屋门前,摆着几张临时搭起的书架,上面挨挨(  )挤挤地摆满各种书报杂志:有适合少年儿童阅读的,有适合青年人阅读的,也有适合中老年人阅读的,种类之多,令人目不暇接。它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。小书屋的主人态度很好,不仅做到百问不烦,百拿不厌,而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点,主动介绍你所喜爱的精神食粮。

  小书屋内,有一个柜台,它分上下两层,都密密麻麻地摆满着各种各样的书报杂志。四周的墙壁上,从上到下也用铁丝和绳子挂了四(  )书刊,就连两扇打开的小门上,店主人也没让它(  )闲着。不管是清晨,还是傍晚,不管是三伏酷暑,还是(  )九严寒,只要你来到这个书店小屋,都可以随意选择你喜爱的书刊,让你乘兴而来,满意而归。

  这个小书屋,没有宽阔豪华的门面,也没有富丽堂皇的室内装饰,却有着琳琅满目的书报杂志,热情和蔼的笑容,亲切温柔的话语,这一切,给人们带来了春天般的温暖,它像一叶小舟,(  )着人们遨游知识的海洋。

1.联系上下文说明加粗词各表示什么。

(1)它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。(  )

(2)分上下两层,都密密麻麻地摆满着各种各样的书报杂志。(  )

(3)像一叶小舟,载着人们遨游知识的海洋。(  )

2.用“______”线画出文中的比喻句,并说明用什么比喻什么。

3.给文中加粗的字在括号里注音。

4.给短文加上适当的题目。________________________

5.这篇文章的主要意思是什么?(在正确答案的后面打“√”)

(1)赞扬小巧玲珑的小书屋。(  )

(2)赞扬小书屋里热情的主人。(  )

(3)介绍小书屋里琳琅满目的书报杂志。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

桥颂

       弯弯的拱桥如彩虹横跨江面,坚实的桥墩屹立江心,桥下是流不尽的江水,桥上是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的。我要赞美这平凡的桥。     
       我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外表,但它有(充足 充实  充满)的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。     
       我赞美桥的辛勤。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车;深夜,桥上闪烁的灯光,送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地(打击 攻击 冲击)着它。然而,它从未有过半点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责……    
       我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必经之路。当人们在为到达终点而欢欣的时候, 往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。   
       我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜呵,老师还在灯光下备课,批改作业。那作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁!老师啊,您为我 们无私地奉献了一切。  
1.在文中括号里选择恰当的词,打“√”。
2.给下列画线字选择正确的读音,用“_____ ”标出。 
      大(shà   xià)  桥(gòng  gǒng)  无(shǔ shù)
3.联系上下文解释下列词语。
     甘当:_______________________________________________________
     驰名中外:______________________________________________________________
4.写出下面句子各用了哪种修辞手法。  
     ①它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。   (        ) 
     ②弯弯的拱桥如彩虹横跨江面。    (        ) 
     ③那作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?    (        ) 
5.作者赞美桥,是因为__________________________________________________________________________________________________。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

猫和小鸟

  猫的邻居是一群小鸟,它们住在笼子里。有一天,小鸟生病了,猫听说了,就戴上眼镜穿上外衣,把自己扮成医生的样子,跑到小鸟家去敲门。

  “听说你们生病了”,猫说:“请让我进来吧,我带药来给你们治病的。”

  小鸟正想开门,一眼看见它那几根胡子,就认出它原来是自己的敌人,赶快回答说:“不!谢谢你,我们都很好……我们现在的情况,要比打开门让你进来好得多了。”

  猫听了小鸟的话,只得灰溜溜地走了。

1)查字典给下列加粗的字注音。

居(  )    子(  )    门(  )

(  )    况(  )

2)填一填。

一(  )花猫    一(  )小鸟

一(  )医生    一(  )衣服

3)选择正确的说法。(  )

这个故事告诉我们:

A.小鸟生病了,猫去给它们治病。

B.小鸟生病了,猫想吃掉小鸟,就化装成医生的样子给小鸟治病。

C.小鸟识破了猫的伪装,没上猫的当,猫只好走了。

D.我们要时刻提高警惕提防敌人,要善于识破敌人的诡计,不上敌人的当。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文回答问题。

哨 卡

  在风雪迷漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡。

  十余名军人正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。路实在太险,有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留心就可能坠落悬崖。

  上校走在将军前面,遇到危险路段,总是先把脚踩实,再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡,今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守。

  早上,将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号,发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围过来,面有难色:“路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几近请求地说:“太危险了……”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活,他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。

  接近三个小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐,雪拍打到脸上,像刀割一般疼痛。

  三名士兵列队迎接将军一行,将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。

  风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”

  将军目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“高海拔地区值勤年限的规定是什么?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显得更生气了,他提高了嗓门:“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得……”

  “假如是你的亲人,你会怎样?”

  上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴。上校瞄了他一眼,哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的……弟弟……”

  将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪立正的战士。突然,他脚跟一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了一个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。

  风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。

1.用“√”给加粗字选择正确的读音。

qi3 k3

zhu@ du^)落

将军一x0ng h2ng

zh) ch))立

2.摘录文中描写天气的句子,体会这样写的作用。

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3.理解句子,回答问题。

1)持枪哨兵立正着,张了张嘴。上校瞄了他一眼,哨兵立即合上嘴。(哨兵“张了张嘴”想说什么?哨兵为什么“合上嘴”?)

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2)突然,他脚跟一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了一个军礼。(将军为什么要敬礼?这个军礼表示的是什么意思?)

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4.在这篇文章中,你最喜欢或崇敬谁?为什么?

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同步练习册答案