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为加粗的字选择正确读音。
(xīng xìng) 一马(pī pǐ)

A、xìng;pī
B、xīng;pǐ 
C、xìng;pǐ 
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

用“√”为加粗的字选择正确读音。
(xīng xìng) 一马(pī pǐ) 招(hū hu)

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。 
 麻雀的故事
  一群麻雀落在草地上,它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃,一边唧唧喳喳地玩。     
  雀鹰在天上打旋,两只眼睛冲着地面扫来扫去。当它飞到第三圈的时候,就发现了草地上的这群麻雀。它看见麻雀一只只长得像小绒球,又圆又壮,馋得口水直流,就从天上一头扎了下来。麻雀正玩得高兴,老远看见雀鹰一头扎下来,就唧唧喳喳地叫唤起来:     
  “齐下手!”     
  “齐下手!”    
  “齐下手!”     
  它们早有约定:雀鹰来了,大家谁都别害怕,一齐下手跟它干!可是等雀鹰真的飞下来了,几只胆小的麻雀却不顾集体,撒开翅膀,躲到一边去了。阵势乱了,几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝蜂似的乱飞起来,有的钻到草底下,有的躲进石头缝里,有的藏到树叶底下,有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞,一边唧唧喳喳地叫唤:     
  “各顾各!”    
  “各顾各!”
  “各顾各!”     
  再说雀鹰开始往下飞时,看见麻雀已经摆开架势,好像要反抗,心里有些发怵。它想:自己虽然嘴尖,翅膀大,爪子有劲,可是麻雀齐了心,也不是好惹的,真的打起来,难保不吃亏。正打算飞开,忽然看见麻雀”呼啦”一下散了伙。它高兴得又一头扎了下去,没费一点劲儿,就叼了一只吓昏了的麻雀,飞到一边吃去了。     
雀鹰飞走了老半天,麻雀才灰溜溜地钻出来,集合到一起又唧唧喳喳地叫起来:     
  “查查少谁!”     
  “查查少谁!”     
  “查查少谁!”     
  麻雀虽然多,因为不齐心,总对付不了雀鹰。直到如今,雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。
1.给下面加粗的多音字选择正确的读音,在下面画“   ”。
     石头(féng fèng)    了伙(sàn sǎn)   
     爪子(zhuǎ  zhǎo)      躲(cáng zàng)
2.比一比,再组词。
      唤(    )换(    )
      抗(    )坑(    )
      胆(    )担(    )
      劲(    )经(    )
3.照样子再写几个词语。 
      例:蹦蹦跳跳(AABB式)____________________
      例:又圆又壮(ABAC式)____________________
      例:灰溜溜(ABB式) ____________________
4.补充句子。  
(1)                      的麻雀                      地飞走了。   
(2)                      的雀鹰                              地抓到麻雀。
5.问答题。 
(1)小麻雀如果都齐心,团结起来同雀鹰斗,就有可能斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话     看出麻雀是有可能斗过雀鹰的?用“____”画出来。   
(2)事实上,小麻雀因为不齐心而没有斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话看出小麻雀一点 也不齐心的?用“ ~~~”画出来。   
(3)读了这个有趣的故事,你懂得了怎样的道理?
_____________________________________________________                                                 

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读乐园。

空城计

  诸葛亮调派任务停当,便先带领5000兵马去西城县运送粮草。忽然飞马送来消息,说司马懿带领15万大军朝西城这边拥了过来。这时诸葛亮身边并无大将,只有一班文官,所带的5000兵,已分了一半去搬运粮草,只剩2500兵在城中。众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门大开,每一个城门,用30个军士扮作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动。诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅,戴了丝织的头巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。

  司马懿前军来到城下,见到如此模样,连忙禀告司马懿。司马懿笑着不肯相信,便下令停止行进,在马上远远观望。果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地弹着琴。左面的童子手捧宝剑,右面的童子手拿塵尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑,回到军中连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改作后军,向北面山路退去,司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为何就要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就中了他计策。你等怎能知道!”于是,将两路兵马全部退去。

  诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了15万大军到来,见了丞相,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了加此模样,便怀疑会有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒险,实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿一个个捉住吗?现在他们一定从北边小路退走,我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了,都十分佩服。

1)查字典,给带点字注音。

司马(  )   鹤毛大(  )

香(  )    司马(  )

2)给加粗字选择正确的读音。

(  )(Ad4ng Bd1ng

(  )(Aji1ng Bji4ng

样(  )(Am$ Bm*

计(  )(Azh#ng Bzh^ng

3)写出下列词语的反义词。

禁止——(  )    谨慎——(  )

4)诸葛亮的空城计是怎样用的?请摘抄在下面横线上。

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5)空城计的结果怎样。请摘抄在下面横线上。

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6)读完短文,你对诸葛亮有了哪些新的认识?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

天鹅的故事

  访俄期间,我认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去做客。

  落座以后,我看墙上挂着一支猎枪,就好奇地问:“您喜欢打猎?”

  老人点了点头,说:“是的,那是三十年前的事了。有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,突然寒潮降临,北风呼啸,湖面上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。这时从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜——克哩!’我抬头一看,原来是一大群天鹅。

  “天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛,想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论:冰封湖面,没有吃的,怎么办?

  “突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这次沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次、第三次……

  “这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘(继续 持续)扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速扩大着。湖面上不时传来‘克噜——克哩——克哩’的叫声,就像那(激动 激烈)的劳动号子:‘兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!’

  “小小的冰窟窿终于变成了很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作,它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声:‘克噜——克哩——克哩!’”

  说到这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说:“多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪。可是,我却把枪挂到肩上,悄悄地离开了湖岸。从此以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”

1)给下面词语中带加粗的字选择正确的读音。

ng ng

 huo

奇(o o

ng ng

n n

动(chàn zhàn

2)根据短文内容填空。

  “天鹅的故事”是(  )告诉“我”的。故事讲述了一年春天寒潮突然来临,一只天鹅为了(  ),用自己的身体(  ),感动了(  ),天鹅们(  ),终于获得了胜利。

3)认真默读第六自然段,完成下面的练习。

  ①在括号里给短文选择合适的词语。

  ②“嚓——嚓——”“克噜——克哩——克哩”句中的“——”表示

[  ]

A.解释说明

B.转折

C.声音的延长

  ③这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。

文中“这一举动”指的是(        )。“破冰勇士”指的是(    ),加引号是为了(  )。

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同步练习册答案