科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题
在括号里分别写出同一个读音的字。
yù
( )为 ( )言 ( )先
shì
指( ) 装( ) ( )力
zào
干( ) 急( ) ( )音
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
一位教(jiào jiāo)师要(yào yāo)求她所教(jiào jiǎo)的小学生画下最让他们感激的东西。她想,能让这些小孩子心生感激的事物一定不多,多半会是饭桌上的各种食物。
当她看见道格拉斯的图画时,她十分惊讶——那是一只以稚嫩笔法画成的手。
谁的手?全班都被这抽象的内容吸引住了。
“我猜这是上帝赐给我们食物的手。”一个孩子说。
“一位农夫的手。”另一个孩子说。
等到全班都安静下来,同学们继续做各自的事时,老师才过去问道格拉斯:“那手是谁的?”
“老师,那是您的手。”孩子低声说。
1.给加粗的字选择正确的读音,用“√”表示。
2.写出下列词语的近义词。
一定——( ) 惊讶——( ) 感激——( ) 继续——( )
3.读短文,在括号里填上合适的词语。
( )的内容 ( )的笔法 赐给( ) 低声( )
4.道格拉斯感谢的是谁?在你认为正确的答案后打“√”。
①一只手( )
②老师( )
③小朋友们( )
科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:048
阅读欢乐岛。
语文老师的帽子我们的语文老师真有趣。他,大约四五十岁,身穿一(y0 y@)套洗得发白的工作服,慈(详祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽。
这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画。这时,我们都( )起来,那画上内容我们早知道了:一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写
着:请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他( ),然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来________既然大家都想看看我的头________那我就(遵 尊)命了________可看了以后你们须用文字把我的头描写下来________说完他真的脱下了帽子________
呀,这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来。
后来,我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时,一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了,取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后,语文老师就( )地戴着帽子。
听了班主任的话后,我们都低下了头,隐隐感到不(b* b))安和内疚,上次那幅画的作者刘东抽泣起来……
1.给第二自然段缺少标点的地方加标点。
2.联系上下文,理解词语在文中意思。
(1)取而代之:__________________
(2)面面相觑:__________________
3.用斜线划去括号中不正确的字或拼音。
4.在文中的括号内填上恰当的成语。
5.用“”画出第一自然段的中心句。
6.同学们“心中的谜”是指什么?
_____________________
科目:小学语文 来源:天津市期末题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的短文,按要求回答下列各题。 |
[ ] |
A.因为水在当地非常珍贵,小姑娘偷偷给了我们水惹怒了老人,所以老人愤怒。 B.因为干旱缺水,苗圃一天才用一瓢水,水成了带来绿色希望的最珍贵的东西,远方的来客那么不珍惜水,老妇人和小姑娘愤怒了。 C.那碗水是她们送给远方来客最昂贵的礼物,但是客人连个“谢”字也不说,却嫌水脏不喝,用来洗脸,她们愤怒了。 5.制作读书卡片是良好的学习习惯。请先为短文加一个恰当的题目,然后在文中摘录四个成语和两个描写小姑娘的句子,并将你对其中一句话的感悟写在“品味”栏中。 |
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
打 水
初夏的一天下午,骄阳似火。树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。五(
2)班的同学们正在操场上体育课,他们不怕炎热,认真地做着每个动作,有的同学不时掏出手捐擦去额上流下来的汗水。这时,二楼五(
2)班教室窗前,出现了一个女同学的身影。她一手扶着窗沿,一手架着拐杖,倚着窗口向外张望。她叫丁晓颖(y!ng),是一位身残志坚的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔,五年来同学们对她热情相助的情景,顿时浮现在眼前:风雨中,同学们为她撑伞;雪地里,同学们背她上学。她生活在这个集体里,感到多么幸福哇!她抬头看烈日,恨不得变成一片云彩为同学们遮阴,化作一股清风为同学们消暑。天气这么热,她难道不能为同学们做点事吗?忽然,她回头看见了摆在桌子上的水碗,心中一亮:有了,给每人凉杯水吧!免得大家又去喝冷水。于是,她把每个同学的水碗都找了出来,摆在桌子上,拣了两个大杯子,架着拐一步一少走下楼去打水。
一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐,左手端杯,小心翼(
y@)翼地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊(ji2)淌了下来,残疾的右腿隐隐作痛,她紧蹙(c))着眉头,咬紧牙关,不停地上楼下楼,终于,每个同学的水碗里都凉上了开水,那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出甜美的笑容。下课的铃声响了,同学们急匆匆地冲上楼梯,涌进教室,看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水,大家都怔住了。准又是丁晓颖!大家激动地端起水碗,纷纷围到她的身边,不住地感谢她,晓颖红着脸,不她意思地笑着说:“这有什么,你们快喝水吧!”看着同学们大口大口地喝着水,晓颖的心哪,比喝了蜜还要甜!
(
1)写出下列加粗字在文中的正确读音。
集 ( )体 |
凉 ( )开水 |
幸福( ) |
深情厚谊( ) |
(
2)解释下列加粗词在文中的意思。①树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。
_________________________________
②她紧蹙着眉头,咬紧牙关,不停地上楼下楼……
_____________________________________________
(
3)仿照例子写一写。例:风雨中,同学们为她撑伞;雪地里,同学们背她上学。
_________
,_______________;________,____________。例:她把每个同学的碗都找了出来,摆在桌子上,拣了两个大杯子,架着拐一步一步走下楼去打水。
_______________________________________________
(
4)如果你也是丁晓颖的同学,你看到眼前发生的一切,你想对她说些什么?______________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
打 水
初夏的一天下午,骄阳似火。树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。五(2)班的同学们正在操场上体育课,他们不怕炎热,认真地做着每个动作,有的同学不时掏出手捐擦去额上流下来的汗水。
这时,二楼五(2)班教室窗前,出现了一个女同学的身影。她一手扶着窗沿,一手架着拐杖,倚着窗口向外张望。她叫丁晓颖(y!ng),是一位身残志坚的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔,五年来同学们对她热情相助的情景,顿时浮现在眼前:风雨中,同学们为她撑伞;雪地里,同学们背她上学。她生活在这个集体里,感到多么幸福哇!她抬头看烈日,恨不得变成一片云彩为同学们遮阴,化作一股清风为同学们消暑。天气这么热,她难道不能为同学们做点事吗?
忽然,她回头看见了摆在桌子上的水碗,心中一亮:有了,给每人凉杯水吧!免得大家又去喝冷水。于是,她把每个同学的水碗都找了出来,摆在桌子上,拣了两个大杯子,架着拐一步一少走下楼去打水。
一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐,左手端杯,小心翼(y@)翼地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊(ji2)淌了下来,残疾的右腿隐隐作痛,她紧蹙(c))着眉头,咬紧牙关,不停地上楼下楼,终于,每个同学的水碗里都凉上了开水,那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出甜美的笑容。
下课的铃声响了,同学们急匆匆地冲上楼梯,涌进教室,看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水,大家都怔住了。准又是丁晓颖!大家激动地端起水碗,纷纷围到她的身边,不住地感谢她,晓颖红着脸,不她意思地笑着说:“这有什么,你们快喝水吧!”看着同学们大口大口地喝着水,晓颖的心哪,比喝了蜜还要甜!
(1)写出下列加粗字在文中的正确读音。
集( )体 | 凉( )开水 |
幸福( ) | 深情厚谊( ) |
(2)解释下列加粗词在文中的意思。
①树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。
_________________________________
②她紧蹙着眉头,咬紧牙关,不停地上楼下楼……
_____________________________________________
(3)仿照例子写一写。
例:风雨中,同学们为她撑伞;雪地里,同学们背她上学。
_________,_______________;________,____________。
例:她把每个同学的碗都找了出来,摆在桌子上,拣了两个大杯子,架着拐一步一步走下楼去打水。
_______________________________________________
(4)如果你也是丁晓颖的同学,你看到眼前发生的一切,你想对她说些什么?
______________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
__________我
q@ n3o( ),我愤恨——怎么生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我。我越来越肯定,除了家里人外,没人会理我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级,伦纳德夫人很胖,很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、
xi4o m9 m9( )的眼睛。每个孩子都喜欢她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——我们低年级同学都有“耳语测验”,孩子们y9 c@( )走到教室的门边,用右手捂着右边的耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻地说一句话,再由那个孩子把话f) sh)( )出来,可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。我不愿把这件事说出来,那样同学们会更嘲笑我的。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧扣着右耳,然后,悄悄地把右手抬起一点,就这样足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德夫人说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、
y^u xi3o( )的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的老师轻轻地说道:“我希望你是我的女儿!”
1
.根据拼音写出词语。2
.“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤 的、y^u xi3o的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。”句中作者把八个字比作__________,这句话说明______________________________。3
.文中两次写到伦纳德夫人“很美”,仔细读读文章,想想,这两次“很美”,它的含义有什么不同?____________________________________________________
4
.请为本文取个题目,写在文前的横线上。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
__________我
q@ n3o( ),我愤恨——怎么生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我。我越来越肯定,除了家里人外,没人会理我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级,伦纳德夫人很胖,很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、
xi4o m9 m9( )的眼睛。每个孩子都喜欢她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——我们低年级同学都有“耳语测验”,孩子们y9 c@( )走到教室的门边,用右手捂着右边的耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻地说一句话,再由那个孩子把话f) sh)( )出来,可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。我不愿把这件事说出来,那样同学们会更嘲笑我的。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧扣着右耳,然后,悄悄地把右手抬起一点,就这样足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德夫人说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、
y^u xi3o( )的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的老师轻轻地说道:“我希望你是我的女儿!”
1
.根据拼音写出词语。2
.“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤 的、y^u xi3o的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。”句中作者把八个字比作__________,这句话说明______________________________。3
.文中两次写到伦纳德夫人“很美”,仔细读读文章,想想,这两次“很美”,它的含义有什么不同?____________________________________________________
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.请为本文取个题目,写在文前的横线上。科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读文章,完成文后练习。
语文分数公布之后(节选)更厉害的是女生的代表人物王小明,分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文,她的作文总算满了
500字,可40分的作文扣去36分!“莫哭,莫哭。”张玲玲
xi1o洒说_____我和你命运相仿!我作文只得了4分,像一点回扣!至于吗?写了500字,没功劳还有苦劳,查老师扣起分来真是铁石心肠!”她俩一对照,不再抱怨,
yā雀无声:这次作文的命题是《我爱……》,两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文,( )这本作文选是偏远出版社出的,查老师看不到,( )两人抄得撞了车,等于相互揭露,所以两败俱伤。心直口快的杜小度说:“这
4分给的也许是卷面清洁分!”王小明仍是啜泣,说这也是被逼得无法:实在写不出什么像样的作文,才走此下策的。
1
.读拼音,写汉字。xi1o________
洒 y1________雀无声2
.文中括号里应填上的关联词是:________ ________3
.联系上下文理解下列词语的意思。铁石心肠——
_______________________________不约而同——
_______________________________心直口快——
_______________________________4
.第二节中的感叹号用得好,它表达了张玲玲______________________________________________
的感情。5
.按要求积累词语。(
1)摘录文中表示“哭”的词语:____________________(
2)再写出几个表示“哭”的词语(2个以上):_______________________________________________
6
.在文中划出与划“ ”句子表达相同意思的句子。7
.文中“两败俱伤”的意思是指:_______________。8
.文中_____处应填的标点符号是_________。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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