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不改变句子的意思,改成“被”字句正确的是
我把爱情倾心交付,把生活酿造成金色黎明的蜜。  

A、爱情被我倾心交付,金色黎明的蜜被酿造成生活。
B、爱情被我倾心交付,生活被酿造成金色黎明的蜜。
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

蒲公英

  春风徐徐吹来,好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处,洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看,我是多么了不起啊!我使没有味道的春风变得香甜,我还撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’,把我们的子孙送到四面八方,繁衍后代,为下一个春天添色增香。绿叶子,你的本领有我大吗?”

  绿叶听完,连连摇着头说:“哼,别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光,进行光合作用,你的香味从哪儿来?没有我们绿叶为你陪衬,你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧,到那时你会变成什么样子呢?说起来,还是我们绿叶的本领最大啊!”

  绿叶正在滔滔不绝地自我标榜,埋在地下的根须说话了 这是谁在上面自吹自擂啊如果没有我为你们输送水分和养料 你们早就枯死了 你们在地上只有三寸高 而我呢却埋在地下三尺长 我终生看不到蜂蝶 也晒不到阳光 我整日整夜不声不响 竭尽全力地顶着坚石 硬土 为你们输送着生命的汁液……

  根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。

1.给文章第三自然段加上标点。

2.读句子填空。[方法提示:这里把蜜蜂、花蝴蝶、根须、花、绿叶都当作人来写。]

1)“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话是(  )的说法,“唱歌”指(  ),“跳舞”指(  )。

2)“根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是(  );“低下了头”表现出它们(  )。

3.写出花、叶、根须的作用。

花:____________叶:____________根须:____________

4.按要求改写句子。

1)根须把花和绿叶说得很惭愧。(改为“被”字句)

__________________________________________________

2)绿叶子,你的本领有我大吗?(换一种说法而不改变原意。)

__________________________________________________

5.判断下面的说法,对的在括号里画上“T”,不对的画上“F”。

1)“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

(  )

2)第三自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。

(  )

3)“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是,它们认真思考根须的话,认识到自己的错误。

(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

蒲公英

  春风徐徐吹来,好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处,洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看,我是多么了不起啊!我使没有味道的春风变得香甜,我还撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’,把我们的子孙送到四面八方,繁衍后代,为下一个春天添色增香。绿叶子,你的本领有我大吗?”

  绿叶听完,连连摇着头说:“哼,别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光,进行光合作用,你的香味从哪儿来?没有我们绿叶为你陪衬,你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧,到那时你会变成什么样子呢?说起来,还是我们绿叶的本领最大啊!”

  绿叶正在滔滔不绝地自我标榜,埋在地下的根须说话了 这是谁在上面自吹自擂啊如果没有我为你们输送水分和养料 你们早就枯死了 你们在地上只有三寸高 而我呢却埋在地下三尺长 我终生看不到蜂蝶 也晒不到阳光 我整日整夜不声不响 竭尽全力地顶着坚石 硬土 为你们输送着生命的汁液……

  根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。

1.给文章第三自然段加上标点。

2.读句子填空。[方法提示:这里把蜜蜂、花蝴蝶、根须、花、绿叶都当作人来写。]

1)“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话是(  )的说法,“唱歌”指(  ),“跳舞”指(  )。

2)“根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是(  );“低下了头”表现出它们(  )。

3.写出花、叶、根须的作用。

花:____________叶:____________根须:____________

4.按要求改写句子。

1)根须把花和绿叶说得很惭愧。(改为“被”字句)

__________________________________________________

2)绿叶子,你的本领有我大吗?(换一种说法而不改变原意。)

__________________________________________________

5.判断下面的说法,对的在括号里画上“T”,不对的画上“F”。

1)“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

(  )

2)第三自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。

(  )

3)“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是,它们认真思考根须的话,认识到自己的错误。

(  )

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科目:小学语文 来源:最新小学AB卷100分 三年级语文 下 (苏教版) 双色版 苏教版 题型:048

阅读欢乐岛(读短文,完成练习)。

小黄猴

  小黄猴都上动物子弟小学四年级了,有了新的学习用品就不要“旧家伙”了。慢慢地,他扔掉了许许多多的东西。

  一天,小黄猴正翻着刚发下的《动物世界报》,忽然一个醒目的大标题映入了他的眼帘:“失物在呼唤,我的主人在哪里?”噢!原来是些朋友不爱惜东西,把许多东西都丢掉了。看到这儿,小黄猴猛地想起那些被他丢掉的学习用品,不禁脸红了。

  小黄猴轻声地念着大象伯伯给动物子弟小学朋友的一封公开信:“……艰苦朴素、勤俭节约是光荣的……浪费是可耻的……”“我的行为不也是浪费吗?真不该!”小黄猴默默地想着,惭愧极了。

  小黄猴放下手中的报纸,翻箱倒柜地找起东西来。正巧猴爸爸回来了。他拍拍小黄猴的头,笑着问□找什么□我帮你好吗□我想把原来的旧文具找出来□猴爸爸问小黄猴:“是想扔了吧?”小黄猴指了指床上的报纸,不好意思地说:“您自己看吧……”

  猴爸爸看了报纸后□打开抽屉□变魔术似的拿出文具盒□书包□钢笔□自动铅笔□满满地摆了一桌□垒得成了一座小山。小黄猴看了这些,心里真不是滋味,要不是《动物世界报》的帮助,这些东西不是要成“废品”了吗?从此以后,小黄猴再也不喜新厌旧了。

1.文中有两处缺标点的地方,请补上标点。

2.把下面的话改写成“把”字句和“被”字句。

慢慢地,他扔掉了许许多多的东西。

改为“把”字句:______________________________

改为“被”字句:______________________________

3.“艰苦朴素、勤俭节约是光荣的……浪费是可耻的……”把句中的两对反义词写下来。

(  )——(  )  (  )——(  )

4.说一说短文主要写了一件怎样的事情。

____________________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷  四年级语文上 题型:048

阅读课文片断,完成练习

洪水退了,浮桥重修。可是重的铁牛陷在河底,个大力士能把它们一只一只捞起来呢?人们正在,一个和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”

1.给文中加粗字注音。

得(  )    笨(  )    哪(  )

2.造句。

议论纷纷……_____________________

3.请把画线的句子改写成陈述句,意思不能改变。

___________________________

4.写出这段话的大意:_______________________

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:写句子

按要求写句子。     
1.离家这么长时间了,我很想念妈妈。(改成反问句)
                                                                                                                 
2.清脆的歌声打断了我的思路。(改成“把”字句和“被”字句)
                                                                                                                 
3.天空的星星快活地眨着明亮的眼睛。(缩句)  
                                                                                                                
4.这些来自青海的客人非常热情。(改变词序,意思不变) 
                                                                                                                
5.小丽说:“我的作业写完了。”(改成转述句) 
                                                                                                                
6.难道他的这种行为不正确吗?  (改成陈述句)
                                                                                                                

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

一间改变命运的房间

       经济学告诉我们,最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢?古往今来无例外,真诚是最稀缺的。    
       很多年前,在一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。     
     “很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况,我们都会把客人介绍到另一家饭店,可是这次很不凑巧,据我所知,另一家饭店也客满了。”     
       他停了一会,接着说:“在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境,如果你们不嫌弃,可以在我的房间住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干净。我今晚就待在这里完成手边的订房工作,反正晚班督察员今晚是不会来了。”    
       这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但他婉拒道:“我的房间是免费借给你们住的,我全天待在这里,已经赚取了很多额外的钟点费,那个房间的费用本来就包含在内了。”
       老先生说:“你这样的员工,是每个旅馆老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。”    
       年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心,但他只当它是个笑话。
       又过了好几年,那个柜台服务员依然在同样的地方上班,有一天他收到老先生的来信,信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他,并附上了一张来回机票。    
       几天之后,他来到了曼哈顿,于坐落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。     
       老先生指着眼前的大楼解释道:“这就是我专门为你建盖的饭店,我以前曾经提过,记得吗?”     
      “您在开玩笑吧?”服务员不敢相信地说,“都把我搞糊涂了!为什么是我?您到底是什么身份呢?”年轻的服务员显得很慌乱,说话略带口吃。    
       老先生很温和地微笑着说:“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋,因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”     
       这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身,而这个年轻人就是乔治·伯特,他是这家饭店的第一任经理。     
       尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你,生活常常就是这样。  
1.给下面画线的字注音。
               投宿(       )    (       )境    (       )取
2.写出下列词语的近义词和反义词。
         嫌弃——(       )(       )  
         清晰——(       )(       )
3.仔细阅读全文,填写“六要素”。
            地点:                                  时间:                                      
           人物:                                   事因:                                      
            结果:                                                           
4.用“        ”画出表现服务员热心助人的句子。
5.用“﹏﹏”画出表现老夫妇知恩图报的句子。
6.说说你对文章中最后一段的理解。
                                                                                                                                                   

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科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本  北京师大版课标本  四年级语文(下) 题型:048

阅读短文,完成后面的练习。

春 雨

  俗话说:“春雨贵如油。”这些天,柳树刚发出嫩芽,小草才从地里钻出头来,太阳就像害羞似的躲进了云层,紧接着,濛濛的春雨下了起来,像牛毛、像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦!正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,笑得脸上的皱纹都聚到了一起。

  春雨就像知道人们的心思似的,不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛(d4i)色的群山,近处粉红色的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的网里,这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,披在群山上。

  在那绿油油的麦田里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着这春天的甘露,大地母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,又悄悄地抽出了二三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起了晶莹的水珠,就像缀上了一颗颗珍珠……

  这真是一场及时雨啊!在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗,农民伯伯的笑脸……

1.划掉下面加粗字的错误读音。

(n8n l8n)绿   (z^u zh^u)

(su^ shu^)大  (y(n sh(n)

2.读句子,填空。

1)濛濛的春雨下了起来,像牛毛、像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。

这句话把春雨比作________________,写出了春雨________________________的特点。

2)在那绿油油的麦回里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着春天的甘露,大地母亲的乳汁。

句中“春天的甘露、大地母亲的乳汁”是指________________

3.仿照句子,用加粗的词语写句子。

太阳就害羞似的躲进了云层。

________________________

4.“春雨贵如油”的意思是

[  ]

A.春天雨的价钱和油一样贵。

B.形容春天的雨十分宝贵。

5.春雨给大自然带来了哪些改变呢?

________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读并完成练习。

  一天放学回家,我看见城里最大的那家百货店门前挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。

  当商店扩音器里大声叫着父亲的名字,表是这辆彩车已属于我家所有时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我望着父亲开着车从拥挤的人群中缓缓使过。但他神情严肃,丝豪看不出中彩带给他的喜悦。

  我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻,却都被他赶了下来。最后一次,我说:“__________________”他甚至咆哮着说:“________________________________

l)按要求写出词语。

“馈赠”的近义词(  )

“崭新”的反义词(  )

2)从第二小节中找出三个错别字,并改正在横线上。

______________ ______________ ______________

3)把下面的句子换一种说法,使句子意思保持不变。

一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。

_____________________________________________________

4)联系上下文,展开想象,写一组“我”和父亲的对话。写在文中的横线上。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文选段,回答问题。
  保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
  “当然,我非常愿意。”
  车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”
  保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。
  “麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?”
  男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说□看见了吗□很漂亮□对不对□这是他哥哥送给他的圣诞礼物□将来□我也要送你一辆这样的新车□到那时候□你就可以坐在车里□亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了□
  保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
  这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
1.给文中“□”加上标点。
2.写出下列词语的近义词。
吃惊——(  )  喜悦——(  )  显然——(  )
愿意——(  )  非常——(  )
3.按要求改写句子。
(1)他下了车,把小弟弟抱进了车里。(变成“被”字句)
_____________________________________________________________
(2)他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。(缩句)
_____________________________________________________________
4.给加粗字选择正确的解释。
(1)你愿意坐我的车兜一圈吗?(  )
A.承担  B.围绕  C.口袋
(2)两个人紧靠着坐下。(  )
A.接近,挨近  B.依靠  C.信赖
5.联系上下文,理解句子的意思。这段话在全文中的作用是什么?
这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

心灵上的大桥
       窗外下着毛毛细雨,我被一道题难住了,唉,该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。    
       在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一滩积满了雨水的水潭边,细雨不停地飘落在他身上,头发(梢     稍)上不断地滴着雨水,可他好像什么也没觉得。    
      “小弟弟,你在干什么呀?”我(凝   疑)惑地问。    
      “造桥呗。”他连头也不抬,只将手中的小木头往水搪里排列开去。    
      “造啥桥呀?”我[hào    hǎo]奇地又问一句。    
      “造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。    
      “哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声,一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。    
        男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢的桥。”    
       我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我。我不[jìn   jīn]自问:“难道我不能像他一样,去解开难题吗?”    
       我转身朝回家的路上走去,离小水塘越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!    
      是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥。    
1.用“\”划去括号里不恰当的字。    
2.用“√”选出[  ]中划线字的正确读音。    
3.联系上下文,理解下列词语。  
     坚持不懈:                                                              
     隐隐约约:                                                              
4.用“        ”画出描写小男孩坚持不懈,刻苦学“造桥”的句子。 
5.把文中画“            ”的句子改为不带问号的句子,但意思不变。  
                                                                                                                              
6.“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是                          ;“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”是指                                       。       
7.你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?
                                                                                                                                            

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