1．王冕是我国________代的________和________。[方法提示：联系文章第1段内容填空。]

2．本文写的是王冕________的时候，勤奋好学的事。第一件事是________________。第二件事是________________。其中详写了第________件事，略写了第________件事。[方法提示：用最简洁的语句概括文中的两件事情，从文章篇幅上你就可以区分出详略来。]

3．选择在文中正确的解释，打“√”。

A．金石等撞击时发出的声音。（　　）

B．响亮的读书声。（　　）

A．吸引、招引。（　　）

B．使用手段，使人认识模糊做坏事。（　　）

A．沉迷其中，不能自拔。（　　）

B．深深地喜欢，迷恋。（　　）

4．按文章内容填一填。

5．你觉得王冕是个怎样的孩子？

________________________________

阅读短文，做后面的题目

　　鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的。

　　鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

　　鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。________斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他________如饥似渴的学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言。在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到离开我们的那天，从来没有浪费过时间。

　　鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是天下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”

　　鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文艺这个锐利武器，揭露旧社会的黑暗，为的是鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生精力，都献给了革命事业。

1．选择正确的解释。

从：①跟随。②依顺。③参加。在“从事”中应选第________种解释。

图：①画。②谋取。③计划。在“图财害命”中应选第________种解释。

2．在文中的横线上填上恰当的关联词。

3．“鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”这句话在文中起________作用。

4．用“——”画出文中一处排比句。

5．给文章选择恰当的中心，在括号里画上“√”。

①赞扬了鲁迅先生为自己想得少为别人想得多的高贵品质。（　　）

②赞扬了鲁迅先生珍惜时间的高贵品质。（　　）

③赞扬了鲁迅先生珍惜时间，生命不息，战斗不止的顽强斗争精神。教育我们要珍惜宝贵的时间。（　　）

（1）联系上下文给词语选择正确的解释，把序号填在括号内。

　　无聊（　　）

　　A.因没有意义而使人讨厌　　B.由于清闲而烦闷

（2）写出下列词语的近义词。

（3）写出下列词语的反义词。

（4）把文中一个形容小王心情的比喻句用“_____”画出来。

（5）读了这篇文章，我想对周总理说：____________________

阅读短文，完成练习。

　　森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够（辩　　辨）别各种树木的特性。什么树会长什么菌，什么树的汁液可以解（渴　　喝），什么树的果实可以充饥，他们全都知道。

　　东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林，[　　]不愁挨饿，[　　]不怕碰到麻烦。大森林就像一（座　　坐）他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我，在张家界林区，有一次，当几名旅行者因食物供应不上而挨饿的时候，他们碰上一个森林老人。老人问清情况，叫大家不必担忧，他马上可以协助解决。随即他返身走进森林里，才一会儿工夫，就捧着一竹篮新鲜的野果和几个鸡蛋出来了，当旅游者面有难色，表示吃不惯生鸡蛋的时候，老人笑嘻嘻地连声说：“有办法！有办法！”说完他再次走入森林里，不一会儿，捧着煮熟的热腾腾的鸡蛋出来了，原来那森林里什么地方有野果，什么地方有滚烫的温泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。

1．划去括号里不正确的字。

2．在[　　]里填上适当的关联词语。

3．给加粗词选择正确的解释。

（1）什么树的果实可以充饥。

[　　]

（2）旅游者面有难色。

[　　]

（3）旅游者因食物供应不上而挨饿。

[　　]

4．按要求填空。

（1）短文是围绕________这句话写的。

（2）“才一会儿工夫”和“不一会儿”都表示________________

从这两个词语中，能看出森林老人________________

（3）短文中有个比喻句是________句中把________比作________。

阅读短文，做后面的题目

　　禹强读小学的时候，最怕写文章。费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，语汇贫乏，她心里非常着急。

　　徐特立老爷爷知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读和多写。多读，就是大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”

　　于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。

　　徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也可以写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

　　从那以后，禹强看书的时候，身边总是带着一支笔和一个笔记本，一边想，一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。

1．给加点的字选择正确的读音，画“√”表示。

（1）着急zhu#（　　）　　zh2o（　　）　　zh1o（　　）

（2）枯燥c4o（　　）　　c1o（　　）　　z4o（　　）

2．“贫”在字典里的解释有：①穷。②缺少，不足。③絮叨可厌。“贫乏”的“贫”应取第（　　）种解释。“识”在字典里的解释有：①常识。②知识广。③见解。④知识，见闻。“见识”中的“识”字应取第（　　）种解释。

3．作者认为好的读书方法应注意三方面，请用简洁的话概括出来。

①___________________________________________

②___________________________________________

③___________________________________________

4．选择一个正确全面的答案，画“√”表示。

后来，禹强作文成绩能够提高的原因是：

①有空就提笔写。（　　）

②注意读书方法。（　　）

③多读，并注意读书方法，又注意多练习。（　　）

④只要能找到的书都拿来读，并一句句分析。（　　）