才踏入10月，家明的爸爸就问道：“今年该寄什么包裹给叔公做圣诞礼物呢？”

　　大家都没做声。去年寄去人参、鹿茸，叔公回信说他身体虚，受不了这些补品。前年寄去一些绒料子，是家明妈妈到百货公司买回来的，却没有留意绒料的边上绣着“日本制造”的字样。寄去后，叔公回信斥责道：“寄什么不行?单寄些日本货给我!我青年时受够日本人的苦头了，现在……”他老人家执拗的性子，叫家明的爸爸和妈妈读信后很沮丧。经过两年的吃力不讨好，这一年寄圣诞礼物给叔公，成了家明一家头痛的事。

　　家明的叔公五年没有回来了。家明还记得他6岁那年，叔公从美国洛杉矶回香港来，每次出外游玩，总带着他。叔公虽然年纪颇大了，但说话很有趣，他说得一口流利的北京话，他教家明说：“不要说‘食饭未’，要讲‘吃饭了没有’嘛!”家明学着学着，却总是说成了“食饭了煤油”，引得叔公哈哈大笑。

　　家明清楚地记得叔公带他乘车到落马洲。叔公站在山头，向北眺望了好半天。家明问：“叔公，你望些什么?”叔公说：“我在遥望我们的祖国。几十年前，日本鬼子打来了，我从北平逃到上海，后来上海也沦陷了，我逃到租界去，再后来才远渡重洋，仓皇逃离故国呀!”

　　家明年纪还小，他听得一半懂，一半不懂，便天真地说：“那么，你现在可以回国走走呀!”叔公摇摇头叹一口气，说：“唉，如果我把心一横，决定不返洛杉矶，我会回去的。可谁叫我的儿孙统统在美国?你们这一辈小东西呀，是不会明白老一辈想念祖国之苦的。”

　　那时候美国跟中国还没有建交，踏过了深圳桥，就不能回美国了，但家明那时只有6岁，他怎么懂?他自然更不懂叔公怀乡的愁绪了。

　　家明听了爸爸的话，忽然大叫：“有了!我们可以寄些内地的风景照片给他老人家做圣诞礼物!”

　　爸爸说：“国内风光的书籍他堆满一房间!以前他从这里订阅有关内地风光的画报，现在，他还可以直接向北京订啦!”

　　爸爸说：“中国已经有货船到美国啦，中国货积满唐人街，寄这些去只会白费劲!”

　　妹妹天真地说：“我们不用想了，写信去问问叔公喜欢什么，就给他送什么就行啦!”

　　家明和妈妈都笑了。爸爸却沉默了一会儿，然后说：“你说得对!现在才10月，赶快寄封航空信问问他老人家，只要他早回信，总来得及寄邮包裹的。”

　　真猜不到这样快，三个星期后，叔公的回信来了：“谢谢你们的心意，我老了，对吃的用的都没有兴趣。只是最近忽然想栽一盆中国菊，你们若有闲，不如寄一袋故乡的泥土给我吧!”爸爸给大家念了这封信，妈妈听得呆住了，家明和妹妹却哈哈大笑。家明说：“叔公是老天真啦，跟妹妹一样爱玩泥沙，而且美国泥沙不玩，偏要玩中国泥沙。”

　　爸爸却严肃地说：“孩子，你们是不懂叔公怀念故土的感情的!”

　　妈妈说：“叔公这封信，叫我想起音乐家肖邦的故事。他青年的时候，国家被俄国蹂躏，他离开自己的祖国波兰，什么珍贵的东西都没有带，只带了一瓶祖国的泥土!”

　　妈妈用胶袋把泥土和花种包裹好了，还缝制了一个大小适度的布袋。爸爸从邮局拿回来寄包裹要填写的表格，其中一项是要填写包裹的内容价值。这叫爸爸发愁（　　）了，照实写“泥土”吗?“价值”又是多少钱呢?这些泥土能用金钱来衡量吗?美国的海关人员看见有人邮寄一包泥土来做圣诞节礼物，一定怀疑是弄什么玄虚呢!苦想了半天，爸爸说：“为了别使美国人诧异和怀疑，不得不说一个谎话，就填写‘中国药材’吧。美国人不懂得中国药材，以为真是什么名贵药材呢!”

　　圣诞节前一天，就收到叔公的来信。平安夜的晚上，为求“平安”，家明一家都没有外出。晚饭后，大家围着爸爸，听爸爸读叔公的来信：“……虽然外面是火树银花，外国人在忙着迎接他们的节日，而我这老人，却颤抖着双手，捧着你们寄来的乡土，还有那浓郁芬芳的乡土情!几年来的圣诞礼物，这一年最合我心意了。我得栽种一盆菊，用的是地道乡土，还有那地道花种。希望来年今日，我们一家不再赏圣诞花，我要教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊花，那傲霜枝的中国菊花呀!侄儿，你也得好好教导你的儿女，勿忘我们是伟大的中华民族的儿女!”

（1）把文中加粗词语换一个合适的词语，填在括号里。

（2）画横线的句子是

[　　]

（3）为什么要“写信去问问叔公喜欢什么，就给他送什么”?___________________________。

（4）“几年来的圣诞礼物，这一年最合我心意了。”“这一年”的“圣诞礼物”，指的是________，“最合”中的“最”字不能删去，原因是______________________。

（5）“外面传来圣诞歌声，爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放，一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹”中“却”表示的意思是________________；从放“新买的民族音乐唱碟”中看出_________________。

（6）从文章描写的（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）中，可以看出叔公

（7）为什么说“圣诞包裹”是奇怪的?

1．选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

（1）这是怎么回事（　　）？

（2）喂，别跑（　　）！

（3）往日清清的溪水变成浑浑的（　　）

（4）现在可以把你的绿铅笔借给我了（　　）。

（5）把你的绿铅笔借给我用一用，行（　　）？

（6）雪花多美（　　）！

2．选词填空。

3．短文第一句话是什么意思？（　　）[方法提示：联系下文来理解。]

[　　]

A．森林里有一条大街。

B．人们把商业区设在了森林里。

C．森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色。

D．森林里物产丰富，要什么有什么。

4．在森林大街，为什么买东西不要钱？想一想我们应该做些什么。

5．除了蘑菇、草莓、野花，你知道森林里还有什么？说得越多越好。

1．选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

（1）这是怎么回事（　　）？

（2）喂，别跑（　　）！

（3）往日清清的溪水变成浑浑的（　　）

（4）现在可以把你的绿铅笔借给我了（　　）。

（5）把你的绿铅笔借给我用一用，行（　　）？

（6）雪花多美（　　）！

2．选词填空。

3．短文第一句话是什么意思？（　　）[方法提示：联系下文来理解。]

[　　]

A．森林里有一条大街。

B．人们把商业区设在了森林里。

C．森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色。

D．森林里物产丰富，要什么有什么。

4．在森林大街，为什么买东西不要钱？想一想我们应该做些什么。

5．除了蘑菇、草莓、野花，你知道森林里还有什么？说得越多越好。

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　　一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

　　我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的呼唤：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地道谢。

　　“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼儿是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

（1）给加粗字选择正确的读音。

①铺（A．p&　B．p)）位

②中（A．zh#ng　B．zh^ng）毒

③发觉（A．ju6　B．ji4o）

④塞（A．s1i　B．s4i）到枕边

（2）那位陌生妇女为什么会送“我”一个红苹果？从哪里可以看出，她是诚心诚意送给“我”的？

（3）由这个红苹果，引出“我”一系列的心理活动，按提示把相关的词语填在横线上。

　　①对可能发生的危险情况保持敏锐的感情，称为____________。

　　②对别人的行为不很相信，称为________。

　　③内心考虑、计划，称为________。　　　

    ④内心感受惭愧不安，称为________。

　　⑤从“________”这个词可以看出，“我”对那位妇女的态度已从________转为信任。

（4）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只红苹果……”这句话的含义是什么？

________________________________________________________

1．选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

（1）这是怎么回事（　　）？

（2）喂，别跑（　　）！

（3）往日清清的溪水变成浑浑的（　　）。

（4）现在可以把你的绿铅笔借给我了（　　）。

（5）把你的绿铅笔借给我用一用，行（　　）？

（6）雪花多美（　　）！

2．选字填空。

3．短文第一句话是什么意思？

[　　]

A．森林里有一条大街。

B．人们把商业区设在了森林里。

C．森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色。

D．森林里物产丰富，要什么有什么。

1．选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

（1）这是怎么回事（　　）？

（2）喂，别跑（　　）！

（3）往日清清的溪水变成浑浑的（　　）。

（4）现在可以把你的绿铅笔借给我了（　　）。

（5）把你的绿铅笔借给我用一用，行（　　）？

（6）雪花多美（　　）！

2．选字填空。

3．短文第一句话是什么意思？

[　　]

A．森林里有一条大街。

B．人们把商业区设在了森林里。

C．森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色。

D．森林里物产丰富，要什么有什么。

　　妈妈心疼她，对她说：“风什么也不是，看不见，也摸不着，怎么能和你做朋友呢？好孩子，老呆在这儿会着（zhe　zh2o）凉的，快进里屋去。”

　　小姑娘没听妈妈的话，把头伸到窗子外面去喊着（zhe　zh2o）：“风啊，你真的什么也不是吗？不能和我一起玩吗？”

　　它在天上飞来飞去，绕着小姑娘住的房子转了九十九个圈（qu1n　ju4n）子，忽然，瞧见草地上有一只孩子的手套，一下子想出了一个好办法。它呼啦一声飞下去，卷起了手套，把手套吹得鼓鼓的，飞到窗口，和小姑娘握了一下手。呜呜，呜呜……好像在说：“你好！小姑娘。”

1．给加粗的多音字选择正确的读音，用“_____”画下来。

2．“呆”有三种解释：①头脑迟钝（d)n），不灵活；②脸上表情死板；③停留。

3．选择正确答案序号填在（　　）里。

　　a．小女孩太伤心了，她是多么寂寞呀，多希望和风一起玩呀！

　　b．小女孩怕着凉，不愿意和风一起玩。

4．风除了调皮，还非常的善良、善解人意，你体会到了吗？请你把能体现它善良、善解人意的句子用“　　”画下来。（至少画一处）

5．我读了这篇文章，有很多感想。既为这个可爱、纯洁但却双目失明的小姑娘，也为善良、善解人意的风，还为爱自己孩子的妈妈。你喜欢这篇文章吗？谈谈你的想法，也可以谈谈最令你感动的是什么？如果你不喜欢，也请你说说理由，好吗？

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