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选择正确词语填空。
1.我非常______我的小黑狗。

A、喜爱  
B、可爱
2.小猫毛茸茸的,______极了。

A、喜爱  
B、可爱
3、(    )唱歌   

A、丢  
B、学  
A,B,B
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

选择正确词语填空。
                喜爱   可爱
1.我非常______我的小黑狗。
2.小猫毛茸茸的,______极了。
             赛  丢   学   掰
3.(    )唱歌   (    )手绢
   (    )手腕   (    )拔河

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选择正确的词语填空。
温和    温暖
1.他对人说话非常(  )。
2.春天到了,我感觉非常(  )。
变成    变化
3.丑小鸭长大了,就(  )了一只白天鹅。
4.天上的云朵不停地(  )着样子。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

选择正确的词语,填在括号里。

痴迷 着迷 迷惑

1.人类对飞行一直都很(  ),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。

2.那里风景如画,令我(  ),常常在那儿流连忘返。

发明 发现 发生

1.找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上的重大(  )。

2.考古学家在冰川里(  )远古时的微生物。

后悔 羞愧 无愧

1.由于我的固执与误解,这次竞赛我们组落后了,在同学们责备的目光中,我(  )得无地自容。

2.老师以怨报德,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常(  )。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

选择正确的词语,填在括号里。

痴迷 着迷 迷惑

1.人类对飞行一直都很(  ),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。

2.那里风景如画,令我(  ),常常在那儿流连忘返。

发明 发现 发生

1.找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上的重大(  )。

2.考古学家在冰川里(  )远古时的微生物。

后悔 羞愧 无愧

1.由于我的固执与误解,这次竞赛我们组落后了,在同学们责备的目光中,我(  )得无地自容。

2.老师以怨报德,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常(  )。

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科目:小学语文 来源:随堂大验收小学语文第十册 题型:048

先照原文填空,然后按要求做题

  种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是(  ),不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会(  )。我浇水只是模仿(  ),老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?①如果无法在这种不确定中汲(j0)水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

  种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会(  ),根就会(  ),无法深入地下,一旦(d4n)我停止浇水,(  ),树苗会(  )。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会(  )。

  他的一番(f1n)话,使我非常感动。②不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考(k3o)验,会锻(du4n)炼(li4n)出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会(  ),努力生长。

1.写出近义词。

汲水(  )    依赖(  )

幸而(  )    情感(  )

2.读文中画线的两句话,第①句中的“不确定”指:________;第②句中的“不确定”指________

3.选择正确的答案,画“√”表示。这段话中最后一句话的意思是:

①人和树一样,如果能在艰苦的环境中锻炼自己的能力,磨炼自己的意志,就会应付各种复杂的环境,克服各种困难,最终取得成功。(  )

②如果你的生活不稳定,你就要尽快熟悉环境,亲近环境,才能学会生活,长大成人。(  )

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科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

开心语段阅读。

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能________;鸟、sh^u s^u)、虫、鱼才能生存,繁z0 zh0)。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食□sh& s&)菜□水果□肉类□穿的棉□麻□毛□丝□烧的柴禾□都和太阳有密切的关系□埋在地下的煤t4n t4i),看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1.用“√”给词语中加粗的字选择正确的读音。

2.给语段的□处填标点。

3.解释加粗字的含义。

“密”在字典中的解释为:A.精密 B.距离近、空隙小 C.亲近、友好 D.秘密

(1)文章中的“切”应选第________种解释。

(2)用第C种解释写一个词,并造句。

_______ _________________________________

4.在语段中,画“——”处应填________。

(1)长叶,开花,发芽,结果

(2)发芽,长叶,开花,结果

(3)结果,发芽,开花,长叶

(4)长叶,发芽,开花,结果

5.这段话中,第一句话应为________。

(1)总起句  (2)过渡句

(3)总结句  (4)分述句

6.用简洁的语言概括段意。

________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
  我喜欢雾。
  我喜欢那使世界呈现出(méng lóng_________)之美的雾,我赞美雾之神那种象征派诗人一般的笔法。
  有人说过:落雾的时候,世界整个的变成了一间白色的屋子,而这屋子[  ]没有门,[  ]没有窗,你既无从进去,也无从出去,只有在那一片白色的氤(yīn)氲(yūn)中,和自己的影子捉迷藏。这真是一种很有趣的说法。
  古今诗人吟雾的词句很多,宋代的词人秦观就曾经写过这样的句子“雾失楼台,月迷津渡”,这八个字在纸上展现出那一片微茫的境界。
  美国一位现代诗人桑得堡也曾写过:雾来了,附在小猫的足上。
  他的(xiǎng xiàng________)的确非常丰富,还有什么比猫的足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢?
  在雾中,一个(fù lì táng huáng________)的世界隐去了,我们徘徊雾中,正如读到一首意境高远、含蓄(shēn hòu________)的诗,其妙处只可意会。你在雾中一步步地向前挪移时,正如将诗中妙句一字一字地仔细默咏。当你隔着一片浓雾,忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音,那份喜悦,绝不是阳光高照时所能体会得到的。
  我喜欢雾霭(ǎi)烟横的晨昏,一如我喜欢晓阴日翳(yì)的微雨天气。薄雾与轻阴(lǒng zhào________)下的世界,[  ]是那样迷离恍惚,使人有无处不凄凉之感,[  ]霏雾弄晴的光景,不是给予人无限的希望吗?
  浓雾微阴之后,必能看到更灿美的阳光。
1.阅读文中括号里的拼音,在其后面写出词语。
2.填空。
(1)填量词。
一(  )诗人  一(  )氤氲  一(  )屋子  一(  )说法
一(  )浓雾  一(  )世界  一(  )境界  一(  )诗歌
(2)摘录表示在雾天感觉很模糊的词语:
_________________________________________________________________________
3.选择正确的关联词语填在方括号里。
①不但……而且……  ②既……也……  ③虽然……但是……
4.作者把雾中的世界比作____________,把在雾中一步步地向前挪移时的感觉比作____________。
5.改写句子。
他的想象的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢?
改为陈述句:_____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 三年级语文(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

________

  春秋时代有一个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后,笑笑说我有个老师比我高明得多明天我带你去访问他你一定会有收获

  第二天清晨,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天后,我再来接你。”

  成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。

  十天后,成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”

1.在第1自然段的“”内加上合适的标点符号。

2.用“√”在(  )里给下列词中加粗的字选择正确的解释。

白:①明亮(  ) ②清楚(  ) ③公开(  )

学:①痛苦(  ) ②像胆汁或黄连的味道(  ) ③有耐心地,尽力地(  )

3.将词语与合适的解释用直线连起来。

4.仔细读第3自然段,想一想再填空。

俞伯牙修改乐曲时,面对的是________,身后是________,“高明的琴师”主要指点的两种声音是①________,②________。

5.“他忽然明白了老师的用意”一句中,“他”指的是________,“老师的用意”是________。

6.给短文加个合适的题目,写在短文前的横线上。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的短文,完成练习。

秋的原野

  窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。
  我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
  天空像__________,它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项“哦!哦!”有节奏地叫着,把水面荡漾起一圈圈的波纹,也为大自然的画面平添了不少生气。
  山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示他们无限的热情,不然,它们为什么红得像__________似的呢?
  村前村后,等待着收割的稻田,好似__________。一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪:稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
  当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟,跨上牛背回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远,很远……
1.给下面句子中的加粗词语选择正确的解释。
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。(  )
(2)今天,我又惹妈妈生气了。(  )
A.因不合心意而不愉快。   B.生命力,活力。
2.选择恰当的句子填到文中的横线上。
A.一片金黄色的大海
B.一团火焰
C.一块覆盖大地的蓝宝石
3.第三自然段描写的景物有________、________、________、________。
4.从文中找出一个拟人句画上横线。
5.你喜欢秋天的原野吗?读完短文,我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面,你最喜欢哪一幅呢?请用自己的语言描述出来。
_________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:四川省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。
       ……
       那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。     
       我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”     
       向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。    
       然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。     
       黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,  无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。    
     “天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”    
       这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。    
       一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。    
       我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”     
       ……
1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      丧(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。   
       冷淡——(         )  若无其事 —— (         )  
3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法应查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )画。     
(2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。
       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“                   ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟                               的动作,还表现出幼龟的                           的神态,这是非常传神的描写。    
4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。    
(1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“                              ” 和“                                     ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括:                                 
5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项) 

[     ]

A一个人做事情要三思而行,鲁莽行事,往往适得其反。     
B人类的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。    
C一个人做事要坚持原则,否则就会像向导那样,先违背常理遭无知者的谴责,后尽力弥补仍遭受良心谴责。    
D人类一定要多读书多学知识,否则将会像文中的“我们” 一样,因为无知而做错事,后悔莫及。

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