| 连一连(连线搭配词语正确的是)。 锐利的 声音 清脆的 石壁 茂密的 眼睛 陡峭的 树木 A、锐利的——眼睛;清脆的——声音;茂密的——树木;陡峭的——石壁 B、锐利的——眼睛;清脆的——树木;茂密的——声音;陡峭的——石壁 C、锐利的——声音;清脆的——眼睛;茂密的——树木;陡峭的——石壁 D、锐利的——眼睛;清脆的——声音;茂密的——石壁;陡峭的——树木 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:海淀考王 语文二年级(上册) 题型:048
阅读下面的文章,回答问题。
月亮姐姐的新伙伴月亮姐姐跟着地球妈妈,日日夜夜不停地转。一天,她发现身边来了个新伙伴。
月亮姐姐问:“你是谁□为什么飞上天□”
“我是一颗人造卫星,是人们把我送上天。我会传播电视新闻,我会侦察飞机、军舰,我会报告天气变化,我会寻找地下的石油、煤炭。”
听了人造卫星的话,月亮姐姐露出了笑脸,说:“欢迎你□地球上来的新伙伴。”
1.在□里填上正确的标点。
2.给加粗的字选择正确的读音,画√。
不停地转(zhu3n zhu4n)
转播(zhu3n zhu4n)
向左转(zhu3n zhu4n)
3.用连线把下面的词语恰当地搭配起来。
转播 飞机、军舰
侦察 石油、煤炭
报告 电视新闻
寻找 天气变化
4.整理词语,连成句子,并加上标点。
日日夜夜 月亮姐姐 地 不停 转
________________________________________
新伙伴 了 发现 她 来 身边 个
________________________________________________
5.填空。
(1)第三自然段是________________说的话。
(2)月亮姐姐的新伙伴是________________。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成练习。
春来了
桃花红了,柳树发芽了,小河的水满了。小蝌蚪在水里游来游去找妈妈,春天来了。
我们沐浴着明媚的阳光,放着风筝,捉着蝴蝶,种着小树,画着图画。
有人说春天是一首诗,有人说春天是一幅画,我说春天是一首好听的儿歌。让我们在春天尽情地享受吧!
1
.本文共有( )节。第一节有( )句。2
.课文哪句写了人们在春天做了什么,用直线划出来,并抄在下面的横线上。___________________________________________________
3
.词语搭配,正确连线。|
放 |
蝴蝶 |
|
种 |
风筝 |
|
捉 |
图画 |
|
画 |
小树 |
4
.有人说春天是( ),有人说春天是( ),小作者说春天是( )。亲爱的小朋友,你说春天是( )。5
.照样子写词。|
例:游来游去 |
|
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( )来( )去 |
( )来( )去 |
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( )来( )去 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
古时候,有个老公公,他有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两个人长得一模一样,邻居都夸这两个孩子长得好,长大都会有一番作为。老人也用心关注着他们的成长。
几年后,他们长高了。老人想考考他俩,就从集市上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说:“今天我买回这两把斧头,明天你俩上山砍柴。要各砍各的,看谁砍得多,回来得早。”
第二天,兄弟俩按父亲的吩咐,各自行动了。
阿力想,要砍得快,砍得多,就得抓紧时间,他拿上斧头、扁担和绳子就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树,不多时,就累得腰酸背痛了。
阿智拿起父亲买的斧头,看斧刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,斧头就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上,他抡起锋利的斧头,几下就砍倒了一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西,他就背着沉重的柴回家了。阿力呢,直到太阳下山才背着不多的柴回到家里。
老人看到兄弟俩都回来了,走过去看看他俩的柴,又看看他俩的斧头,意味深长地说:“你们两个,上山早、花力气大的是阿力,下山早、砍柴多的是阿智。为什么差别这么大呢?这是因为阿智磨了斧头,这就叫做‘磨刀不误砍柴工’啊!孩子们,今后做事,不但要卖力气,还要多动脑筋呀!”
1.用“√”给加粗的字选择正确读音。
抡起(lún lūn) 一模一样(mú mó) 差别(chā chà) 斧刃(yìn rèn)
2.把下列能搭配的词语用直线连起来。
长得 又快又多
累得 腰酸背痛
砍得 一模一样
买回 时间
按照 斧头
抓紧 吩咐
3.听了父亲的吩咐,阿力是怎样做的?请在文中用“_______”画出来。阿智又是怎样做的?请在文中找出来。
_____________________________________
4.你是怎样理解“磨刀不误砍柴工”这句话的?
_____________________________________
科目:小学语文 来源:黄冈难点课课练 小学四年级语文 题型:048
阅读短文,回答问题。
游桃源洞 故乡的省级风景名胜区
永安桃源洞风景区,景色十分迷人。金秋时节,我们到桃源洞秋游。
到了桃源洞,抬头一看,山如锋刃,峭壁高悬,险峻而又(壮丽、美丽、壮美)。踏着石板小径走过一座石拱桥,俯看,桥下是一条清澈的小山涧在淙淙流淌;仰望,数十丈高的崖壁上是古人题刻的四个
2米见方的朱红大字“桃源洞口”。 我们伴着路旁的野花、道上的桂花香,沿着山崖边的小石径向上(爬、登、攀)至山腰。瞧,这就是赫赫有名的杨八妹被困此地时用剑劈开的那条石缝
“一线天”。跨上“一线天”的第一级石阶,一阵阴森的感觉伴着从山顶灌下的凉风涌遍全身。两旁陡直的山壁似乎在不断地向我们倾倒、挤压过来,仿佛眨眼间石缝就会合并在一起。扶着石壁越往高登就越不敢回头望,因为稍不留神就会被山壁擦破前额或鼻子。头顶上那无边无际的天空已被压成了一丝弯曲的、断续的细线,星星点点,时隐时现的。这“一线天”由下至上约有
通过“云梯”,出了“一线天”,拐过“跨虹桥”,便是“凤冠亭”。左望,那儿(伫立、耸立、屹立)着栩栩如生的象山,那只不知有多少年岁的“大象”还在那儿甩着巨大的长鼻子吸水觅食哩!与象山遥遥相对的是位“老寿星”
龟山,它可真会打扮自己呀,连墨绿色的“龟壳”上也插着片片金灿灿的小花。它仿佛正在划水,显得那么悠闲自得,若无其事。大自然是位多么出色的雕塑家呀,连山石也塑造得如此活灵活现,惟妙惟肖!嘿,它还是位优秀的画家呢,要不,怎么把各种景物色彩配搭得那么巧妙!
夕阳为大地洒下了一片醉人的胭脂红 山下水中倒映着青山 蓝天 红云的倩影 恬静 清幽的江水醉了 我们也在这诱人的秋色中告别了家乡的名胜 踏上了归途
1
.文中括号中的词语哪一个最确切,在下面画上“______”。2
.给文章的最后一段加上标点。3
.联系上下文解释词语。心有余悸:
________________________。栩栩如生:
________________________。惟妙惟肖:
________________________。4
.本文是按________顺序写的。作者从________→________→________。5
.把反义句改成陈述句。嘿,它还是位优秀的画家呢,要不,怎么把各种景物色彩配搭得那么巧妙?
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。科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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