科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1．这段话节选自课文《 》，作者是______国作家_______。
2．“他们”指的是_________________。
3．这段话通过一个“ _____”字，充分体现了渔夫一家生活______________ ，同时也说明渔夫________________________________的高尚品德。
4．选择正确的意思填空。
A．思考 B．解释、安慰 C．认同
第一个“嗯”（ ） 第二个“嗯”（ ） “哦”（ ）
5．在文中找出不同语气的句子按要求画线。商量的语气画“____”；指挥的语气画 “=== ”；解释、安慰的语气画“～～”。
6．听了桑娜说的“你瞧，他们在这里啦”这句话后，渔夫会怎么样？请你想象当时的情景，把它描写出来。
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科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
狼和狗
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
奇迹雪兰
正午的天空不见一点儿阳光，又是一个阴冷的日子。在一处低矮破烂的平房里，六岁的朱莉亚正呆呆地守在一个婴儿床旁。床里的襁褓中，裹着一个不停哭叫的小孩，他就是朱莉亚的弟弟迈克尔。屋子里面弥漫着一股浓烈的药味。
爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克尔病得很重。她不清楚迈克尔到底得的是什么病，只知道弟弟再也不像以前那样安静、快乐了，他一直在哭泣，都好几天了。朱莉亚伸手轻轻地抚摸着弟弟的小脸，慢声细语地说：“迈克尔，别哭啦！”迈克尔的声音渐渐低了下来，他满是汗水的小手紧紧抓住朱莉亚的一根指头，眼里噙着晶莹的泪花，一眨不眨地盯住姐姐，求助的目光久久不愿离开。
“开刀太贵了，我们付不起。我已经好几天没有赚到钱了。”隔壁房里传来父亲低沉而焦虑的声音。“唉！怎么办呢！”母亲叹了口气，“老天保佑，现在只能靠奇迹来挽救迈克尔的生命了！”
朱莉亚感到很疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来呢？”她快步跑进房间，从自己的储钱罐里倒出来唯一的一块钱硬币，她决定用它去买回一个奇迹给弟弟。朱莉亚跑过两条街道，进入城市里最大的一家超市。收银台前人们正在排队付账。好不容易轮到她了，朱莉亚把手里那枚攥得汗津津、热乎乎的硬币递了过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道：“小妹妹，你要买什么？”
“谢谢，我要买个奇迹。”
“什么？对不起，你要买什么？”
“嗯，我弟弟迈克尔病得很重，我……我要为他买个奇迹。”
收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小女孩？我们没有卖过什么奇迹啊！”
一位面容和善的先生走了过来：“小朋友，你弟弟需要什么样的奇迹呢？”
“我不知道，爸爸妈妈说迈克尔病得很重，他需要动手术。”
那位先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱呢？”
“一块钱。”
他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”
几个月后，迈克尔能够站在婴儿床上了。朱莉亚看着弟弟在上面快活地玩耍，内心里激荡起无限的快乐和幸福。爸爸和妈妈正在和那位面容和善的先生交谈，原来他是一位著名的神经外科医生。“大夫，我们还是不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少钱。”妈妈一再要求大夫把医疗费用的账单拿给她看，好设法筹措资金还给那位善心人士。大夫最后答应会很快把账单寄来。
不久，朱莉亚一家收到了大夫寄来的信。打开一看，是一张收费凭证单。上面写着：全部医疗费用我已经收下，那就是一块钱和一个小女孩的一颗爱心。
1
．朱莉亚以为的“奇迹”是________，“奇迹”真正的含义是________。2
．奇迹为什么会发生？3
．从朱莉亚、收银员和一位面容和善的先生的表情和对话中，你能看出每个人的特点吗？（
1）朱莉亚：_____________________________________（
2）收银员：_____________________________________（
3）一位面容和善的先生：_________________________
科目：小学语文 来源：新课标 同步训练与过关测试 三年级语文上 题型：048
阅读短文，回答问题。
真正的好孩子在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺、乌鸦。她们的孩子都长大了，她们自己也老了，飞不动了。一天，它们同坐在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮，她穿了一件雪白的衬衫，黑黑的外套，尾巴一翘一翘的，又大方又好看……”
黄莺打断喜鹊的话说：“在树林里，谁也比不上我的女儿，她能唱歌，她一唱歌，连淘气的猴子也会静下来听……”
她们谁也不愿意听谁说，都争着说自己的孩子好。
乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。
这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，停在湖边石头上，摆弄着尾巴，照着湖水看自己的影子。老喜鹊喊着：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿啦！”
小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。
小黄莺回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。
老黄莺喊：“孩子，我饿呀，给我一只苍蝇吧！”
小黄莺一个劲儿地唱呀唱呀 过了好一会儿 才说 烦死了 你没看见我在唱歌吗
1．给短文的最后一段加上标点。
2．读下面的句子，你从中体会到什么？请把你的感受写下来。
喜鹊喊着：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿啦！”小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。
_________________________________________________
3．读了这篇短文后，你觉得谁是真正的好孩子。请你想象他是怎样爱妈妈的？
答：______________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读理解。
风雨中的菊花午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨，就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子。儿子才能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情舒畅了些。
离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循声望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚
!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说有一种人专门靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子利用人们的同情心向过路人乞讨，说不定这些大人就站在附近观察，更说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回家就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生可怜可怜吧，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运
!”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块，全身上下只有牙齿和眼白是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么
?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗
?”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’。下面再写上‘祝妈妈生日快乐
!’”“一共是
20美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出
20美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
（
1）读了本文，你认为多尔先生是在什么情况下掏出一美元硬币给了“小乞丐”的?___________________________________________________________
（
2）运用细节描写来刻画人物是本文的特点之一。请选择描写小男孩具体一例进行简要分析。______________________________________________________
__________________________________________________________
（
3）本文最后写到“多尔选择的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”，你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么？______________________________________________________
_________________________________________________________
（
4）说说题目“风雨中的菊花“在文中的含义。表层含义：
________________________________________________深层含义：
________________________________________________科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读下面一段话回答问题
“门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没打到。还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害，我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道她是什么时候死的，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
（
1）所选的语段是《穷人》一文中故事情节的________部分。（
2）桑娜焦急得盼望丈夫回来，可面对丈夫的问话，桑娜为什么脸色苍白？（
3）如何理解“我们总能熬过去的！”（
4）“桑娜坐着一动不动”你猜猜她的心里怎样想的？湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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