选出下面没有错别字的一句。 A、我家的客厅里挂着一幅很美的风景画。 B、公路拐湾的地方竖着一个牌子,上面写着“小心开车”。 C、在桂林的漓江上飘流,真是一件很通快的事情。 D、三十六峰造形奇特,有的像玉柱,有的像火把。 |
科目:小学语文 来源:北京期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013
读句子,完成后面的作业。
西沙群岛一带,海水显出种种色彩,有深蓝的、浅青的、深绿的、淡绿的、杏黄的,一块块一条条地交错着,五光十色,异常美丽。
结合上下文,给加粗字选择正确的解释。
1
.交错[
]A
.不正确( )B.过错( )C.错杂( )2
.异常[
]A
.不相同( )B.奇异,特别( )C.分开( )3.西沙群岛一带的海水为什么会显出种种色彩?联系下文在正确的解释。
[
]A
.因为阳光照到的地方就亮,没照到的地方就暗。B
.因为海底有海藻,海藻颜色不同,海水色彩也就不同了。C
.因为海底是高低不平的,海水有深有浅。从海面看,深的地方颜色深,浅的地方颜色浅。
科目:小学语文 来源: 题型:013
读句子,完成后面的作业。
西沙群岛一带,海水显出种种色彩,有深蓝的、浅青的、深绿的、淡绿的、杏黄的,一块块一条条地交错着,五光十色,异常美丽。
结合上下文,给加粗字选择正确的解释。
1
.交错[
]A
.不正确( )B.过错( )C.错杂( )2
.异常[
]A
.不相同( )B.奇异,特别( )C.分开( )3.西沙群岛一带的海水为什么会显出种种色彩?联系下文在正确的解释。
[
]A
.因为阳光照到的地方就亮,没照到的地方就暗。B
.因为海底有海藻,海藻颜色不同,海水色彩也就不同了。C
.因为海底是高低不平的,海水有深有浅。从海面看,深的地方颜色深,浅的地方颜色浅。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
有一年,
7月的一个晌午,李大钊还没有回家。爷爷焦急地拄着拐棍来到大门口,不停地望着庄两头,发现孙子正站在老母庙前一伙赌博人旁边看热闹,气得他扭头进了屋。一会儿,大钊回来了,一进门就恭恭敬敬地喊了一声“爷爷”。爷爷连看也没看他一眼,严肃地问:“你今天怎么回来这么晚
?”“看扔玩儿的来着。”大钊照实说了。
“那儿热闹不热闹?”
“热闹。”大钊低头回答。
爷爷用眼盯着他,说:“是比在家里念书要热闹得多,可我不让你往那些游手好闲的人堆里凑,你偏去,现在你认错不认错?”
“认错!”大钊诚恳地回答着。
爷爷又说:“以后再不要挤在那伙人里看热闹啦,要真学会了赌博,你这一辈子可就完了!”接着,老人又把庄里一些爱赌博的人的丑事,讲给大钊听,使大钊深受教育。从此,大钊再也不去老母庙看“热闹”了。
1
.“闹”在字典里的解释有:A.不安静B.发生C.发泄、发作D.搞,弄。下面各句中的“闹”字分别是哪种解释,请选择。(
1)以后再不要挤在那伙人里看热闹啦。[
](
2)我们一定要把问题闹清楚。[
](
3)小明前几天闹病了。[
]2
.给短文分段,用“∥”标出来。3
.你认为李大钊是个什么样的孩子?____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
有一年,
7月的一个晌午,李大钊还没有回家。爷爷焦急地拄着拐棍来到大门口,不停地望着庄两头,发现孙子正站在老母庙前一伙赌博人旁边看热闹,气得他扭头进了屋。一会儿,大钊回来了,一进门就恭恭敬敬地喊了一声“爷爷”。爷爷连看也没看他一眼,严肃地问:“你今天怎么回来这么晚
?”“看扔玩儿的来着。”大钊照实说了。
“那儿热闹不热闹?”
“热闹。”大钊低头回答。
爷爷用眼盯着他,说:“是比在家里念书要热闹得多,可我不让你往那些游手好闲的人堆里凑,你偏去,现在你认错不认错?”
“认错!”大钊诚恳地回答着。
爷爷又说:“以后再不要挤在那伙人里看热闹啦,要真学会了赌博,你这一辈子可就完了!”接着,老人又把庄里一些爱赌博的人的丑事,讲给大钊听,使大钊深受教育。从此,大钊再也不去老母庙看“热闹”了。
1
.“闹”在字典里的解释有:A.不安静B.发生C.发泄、发作D.搞,弄。下面各句中的“闹”字分别是哪种解释,请选择。(
1)以后再不要挤在那伙人里看热闹啦。[
](
2)我们一定要把问题闹清楚。[
](
3)小明前几天闹病了。[
]2
.给短文分段,用“∥”标出来。3
.你认为李大钊是个什么样的孩子?____________________________________________________
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
难忘的八个字
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
1、画去下列词语中划线字错误的读音。
模(m6 mú)样 厌恶(è wù) 裂唇(chún cún)
气恼(nǎo lǎo) 畸(qí jī)形 一束(shù sù)
2、“聪”用部首查字法应查( )部,再查 ( )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。
3、用近义词解释下列词。
抚慰( ) 讥嘲( ) 气恼( ) 缘故( )
4、为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。
A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 ( )
B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。( )
5、 阅读短文回答问题。
(1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?
(2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?
(3)耳语测验是怎么进行的?用“ ”在文中画出。
5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读冲浪
美丽的谎言
在一次盛大的舞会上,实话先生见到一位风韵犹存的老女人,他走过去向她行礼,说:“您使我想起您年轻的时候。”
老女人微笑着说:“怎么样?”
“很漂亮。”
“难道我现在不漂亮吗?”老女人带着几分戏谑说。
实话先生非常认真地说:“是的,比起年轻的您,您的皮肤松弛,缺少光泽,还有皱纹。”
老女人的脸一阵白一阵红,尴尬地瞪着那双略微愠怒的眼睛,刚才的自信得意消失了。
这时,撒谎先生来到老女人面前,彬彬有礼地邀请老女人跳舞,说:“您是舞会上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀请,我将是舞会上最幸福的人。”
老女人眼睛顿然闪出迷人的神采,她伸出了应允的手。
撒谎先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在无比的幸福之中。
实话先生坐在一边看着这对年龄不协调的舞伴。撒谎先生微笑着对老女人说了句什么,那老女人突然间像萌发了青春活力,全身洋溢着生命的激情与魅力,舞跳得就像个年轻人,一个出色、漂亮的年轻女郎!
舞会结束了。
实话先生叫住刚送走老女人的撒谎先生,问道:“跳舞的时候你对她说了什么?”
撒谎先生说:“我对她说,‘我爱你,你愿意嫁给我吗?’”
实话先生惊愕地瞪大眼睛,气愤不已地说:“你又在撒谎了!你根本不会娶她。”
“没错。可她很高兴,难道你没看见吗?”
俩人争执不下,各走东西。
第二天,他们各自从邮差那里得到一函讣文:“×日于×地参加×××的葬礼。”在墓地他们不期而遇,他们的目光落在了棺木中,那里躺着的正是那位老女人。
葬礼结束后,一位仆人走过来,将两封信分别交给了实话先生和撒谎先生。
实话先生打开信后看到这样一行字:“实话先生,你是对的。衰老、死亡不可避免,但说出来却如雪上加霜,我将把一生的日记赠送给你,那才是我的真实。”
撒谎先生打开了老女人留给他的遗笔:“撒谎先生,我非常感谢你的谎言。它让我生命的最后一夜过得如此美妙幸福;它让我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我将把我的遗产全部赠送给你,请你用它去制造美丽的谎言吧!”
1
.给下面两个词选择正确的解释。(
1)戏谑:[
]
A .开玩笑 |
B .认真地 |
(
2)尴尬:[
]
A .处境窘困,不易处理 |
B .神态不自然 |
2
.撒谎先生的谎言对老女人起到了很多作用,请你把这样的句子用横线画上。3
.说说你对谎言的看法。___________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读冲浪
美丽的谎言
在一次盛大的舞会上,实话先生见到一位风韵犹存的老女人,他走过去向她行礼,说:“您使我想起您年轻的时候。”
老女人微笑着说:“怎么样?”
“很漂亮。”
“难道我现在不漂亮吗?”老女人带着几分戏谑说。
实话先生非常认真地说:“是的,比起年轻的您,您的皮肤松弛,缺少光泽,还有皱纹。”
老女人的脸一阵白一阵红,尴尬地瞪着那双略微愠怒的眼睛,刚才的自信得意消失了。
这时,撒谎先生来到老女人面前,彬彬有礼地邀请老女人跳舞,说:“您是舞会上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀请,我将是舞会上最幸福的人。”
老女人眼睛顿然闪出迷人的神采,她伸出了应允的手。
撒谎先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在无比的幸福之中。
实话先生坐在一边看着这对年龄不协调的舞伴。撒谎先生微笑着对老女人说了句什么,那老女人突然间像萌发了青春活力,全身洋溢着生命的激情与魅力,舞跳得就像个年轻人,一个出色、漂亮的年轻女郎!
舞会结束了。
实话先生叫住刚送走老女人的撒谎先生,问道:“跳舞的时候你对她说了什么?”
撒谎先生说:“我对她说,‘我爱你,你愿意嫁给我吗?’”
实话先生惊愕地瞪大眼睛,气愤不已地说:“你又在撒谎了!你根本不会娶她。”
“没错。可她很高兴,难道你没看见吗?”
俩人争执不下,各走东西。
第二天,他们各自从邮差那里得到一函讣文:“×日于×地参加×××的葬礼。”在墓地他们不期而遇,他们的目光落在了棺木中,那里躺着的正是那位老女人。
葬礼结束后,一位仆人走过来,将两封信分别交给了实话先生和撒谎先生。
实话先生打开信后看到这样一行字:“实话先生,你是对的。衰老、死亡不可避免,但说出来却如雪上加霜,我将把一生的日记赠送给你,那才是我的真实。”
撒谎先生打开了老女人留给他的遗笔:“撒谎先生,我非常感谢你的谎言。它让我生命的最后一夜过得如此美妙幸福;它让我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我将把我的遗产全部赠送给你,请你用它去制造美丽的谎言吧!”
1
.给下面两个词选择正确的解释。(
1)戏谑:[
]
A .开玩笑 |
B .认真地 |
(
2)尴尬:[
]
A .处境窘困,不易处理 |
B .神态不自然 |
2
.撒谎先生的谎言对老女人起到了很多作用,请你把这样的句子用横线画上。3
.说说你对谎言的看法。___________________________________________________
科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文三年级上册 题型:048
阅读短文,回答问题。
神了,小泥鳅我在湖边稀泥里抓到一条小泥鳅,把它带回家。顺手放进罐头瓶里,往瓶里倒点水,没想到它真的活了。这条小泥鳅,细细身子,尖尖的嘴,嘴边还长着6根胡子,两个小眼睛像针尖似的。虽然它长得很丑,可是,那灵活的身躯、敏捷的动作,却有点“男子汉”的气魄。
说句心里话,我并没有认真照顾它,只有隔三差五地给它几粒饭和饼渣。谁会相信,这上顿不接下顿的日子,它竟活得挺有滋味。一晃,半年过去了,它一点也没长大,却总是保持着那种敏捷的动作,窜上窜下,好像相信自己总有一天能窜回湖水里似的。
一天夜里,我家暖气坏了,屋子里冷极了。第二天早晨,我发现罐头里的水已经结了冰,小泥鳅被裹在冰里,冻僵了。我急了,把瓶子打碎,把它取出来放到手上。望着它,鼻子有点酸,觉得有点对不起它。
突然,它的身子动了一下,我心里一喜,立刻把它放到水里。五分钟后,它奇迹般地活了,又窜上窜下地游起来。有时还把头露出水面,好像在对我说:“谢谢你,救了我的命。”
神了,小泥鳅,你真了不起,我从心眼里佩服你。
1.给下列词语中加粗字选择正确读音,打“√”。
罐头瓶(hu4n gu4n) 气魄(p^ m8i)
冻僵(ji1ng ji1n) 窜上窜下(chu4n cu4n)
2.按要求填空。[方法提示:注意第二个括号中要填的笔画数应该是去掉了部首的笔画。]
①“顾”如按部首检字法,应查( )部,( )画。
②“裹”如按部首检字法,应查( )部,( )画。
3.在文中用“——”画出描写小泥鳅外貌的句子。
4.判断对错。
①“好像相信自己总有一天能窜回湖水里似的。”是比喻句。
( )
②“谁会相信,这上顿不结下顿的日子,它竞活得挺有滋味”,这句话中有两个错别字。
( )
③“两个小眼睛像针尖似的。”这句才是比喻句。[方法提示:判断一个句子是不是比喻句,要看看句子中有没有“本体”和“喻体”,不能只看到有比喻词就认为是比喻句。]
( )
5.小泥鳅为什么被冻僵了?[方法提示:结合文章第3段,用原文中的话或用自己的话来概括都行。]
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6.“我”为什么鼻子有点酸,觉得有点对不起它(小泥鳅)。
[ ]
A.因为“我”从来没有照顾它。
B.“我”认为小泥鳅死了,非常伤心。
C.“我”没给小泥鳅食物,把它饿死了。
D.因为“我”没有认真照顾它,平时只是隔三差五地给它几粒饭和饼渣,而这次,由于我的疏忽,使它冻僵了。
7.你喜欢这只小泥鳅吗?为什么?[方法提示:真实地表达自己的感受吧,喜欢它的原因,你可以从小泥鳅的外貌、品质等多个方面叙述。]
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