阅读短文，完成练习。

　　森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够（辩　　辨）别各种树木的特性。什么树会长什么菌，什么树的汁液可以解（渴　　喝），什么树的果实可以充饥，他们全都知道。

　　东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林，[　　]不愁挨饿，[　　]不怕碰到麻烦。大森林就像一（座　　坐）他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我，在张家界林区，有一次，当几名旅行者因食物供应不上而挨饿的时候，他们碰上一个森林老人。老人问清情况，叫大家不必担忧，他马上可以协助解决。随即他返身走进森林里，才一会儿工夫，就捧着一竹篮新鲜的野果和几个鸡蛋出来了，当旅游者面有难色，表示吃不惯生鸡蛋的时候，老人笑嘻嘻地连声说：“有办法！有办法！”说完他再次走入森林里，不一会儿，捧着煮熟的热腾腾的鸡蛋出来了，原来那森林里什么地方有野果，什么地方有滚烫的温泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。

1．划去括号里不正确的字。

2．在[　　]里填上适当的关联词语。

3．给加粗词选择正确的解释。

（1）什么树的果实可以充饥。

[　　]

（2）旅游者面有难色。

[　　]

（3）旅游者因食物供应不上而挨饿。

[　　]

4．按要求填空。

（1）短文是围绕________这句话写的。

（2）“才一会儿工夫”和“不一会儿”都表示________________

从这两个词语中，能看出森林老人________________

（3）短文中有个比喻句是________句中把________比作________。

　　牛是一种普通的动物，但世界上还有一些十分奇特的牛。在非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水（　　）用嘴巴，（　　）用脚。在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。它们（　　）在水里站几分钟（　　）能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它（　　）用鼻子吸气，（　　）张嘴呼气。呼气时的风力很大，当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足以后，倒头便睡。一天至少睡20个小时。这种牛（　　）不会拉车，（　　）不会耕田，但它在不长的时间内能长出1000磅左右的肉，成为人们的美味佳肴。

1．选择关联词，填在括号内。

2．选择正确的解释。

（1）在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。

（2）爸爸是个直性子的人，心里想什么就说什么。

（3）天寒地冻，人们冷得直哆嗦。

（4）这条通往市区的路又宽又直。

（5）上课时，同学们直起腰，全神贯注地听老师讲课。（　　）

3．写出近义词。

4．改写句子。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：______________________

5．按要求填空。

（1）“奇特”的意思是___________，非罗隆多特牛“奇特”在_______________；非洲的睡牛“奇特”在__________________________________________________。

（2）这段话是围绕___________________________这句话写的。

6．在短文前的横线上加上合适的题目。

7．你还知道有哪些奇特的动物？请介绍一种。（60字左右）

　　牛是一种普通的动物，但世界上还有一些十分奇特的牛。在非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水（　　）用嘴巴，（　　）用脚。在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。它们（　　）在水里站几分钟（　　）能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它（　　）用鼻子吸气，（　　）张嘴呼气。呼气时的风力很大，当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足以后，倒头便睡。一天至少睡20个小时。这种牛（　　）不会拉车，（　　）不会耕田，但它在不长的时间内能长出1000磅左右的肉，成为人们的美味佳肴。

1．选择关联词，填在括号内。

2．选择正确的解释。

（1）在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。

（2）爸爸是个直性子的人，心里想什么就说什么。

（3）天寒地冻，人们冷得直哆嗦。

（4）这条通往市区的路又宽又直。

（5）上课时，同学们直起腰，全神贯注地听老师讲课。（　　）

3．写出近义词。

4．改写句子。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：______________________

5．按要求填空。

（1）“奇特”的意思是___________，非罗隆多特牛“奇特”在_______________；非洲的睡牛“奇特”在__________________________________________________。

（2）这段话是围绕___________________________这句话写的。

6．在短文前的横线上加上合适的题目。

7．你还知道有哪些奇特的动物？请介绍一种。（60字左右）

　　其实，不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——

　　爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。

1．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。

（1）忍不住要发笑。（　　）

（2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（　　）

（3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（　　）

（4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（　　）

2．根据短文内容填空。

3．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。

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　　其实，不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——

　　爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。

1．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。

（1）忍不住要发笑。（　　）

（2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（　　）

（3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（　　）

（4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（　　）

2．根据短文内容填空。

3．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。

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