照样子,给句子换一种说法,正确的选项是 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? A、这恰好表明有数不尽的骆驼。 B、这恰好表明没有数不尽的骆驼。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
送老师一支叫做“爱”的插花
科目:小学语文 来源:海南省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
_______________
科目:小学语文 来源:硕维新课标·单元测试AB卷 五年级语文(下) 题型:048
阅读短文,回答后面的问题。
绿满校园如果你一年四季都到我们学校来参观的话,你就会发现,我们这个学校不论是春夏,还是秋冬,它总是绿的。它给你的第一感觉就是“好绿呀!”
春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖角,远远望去真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆了的芽苞,也慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。①花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的手,在向你招手示意。②各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠春风,翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天,校园里是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住直射的太阳,整个校园绿茵茵的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界:阳光透过茂密的叶片,变成了一片青雾,微风一吹,青雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞。
如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时,虽然树叶落下,但树仍是绿的,它抖动着长长的枝条,似乎不愿脱去身上的绿装。悬铃木的阔叶一片片地离开了树枝,但它们却没有枯黄,像一只只绿舟一样,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,还要遮住遍地的枯黄,为校园铺上最后一张绿毯。
当严冬来临,杨树、悬铃木和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到那寒风吹不动、大雪盖不尽的松树,你便会情不自禁地发出“岁寒,然后知松柏之后凋”的赞句。也许有人会嫌这时的绿色不引人注目,但是,当你在雪中看到那松树苍翠的枝叶时,难道你就不感觉到温暖,看不到希望吗?难道你不觉得,尽管冰封雪压,它那青春的血液照样在流动,生命的力量照样是不可抗拒的吗?
我们的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的。然而,最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗,绿莹莹的,正在吮吸知识的泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗,校园才四季如春,生机勃勃;正因为有了这些小苗,校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
呵!好一个绿色的世界啊!
1.用“~~~~”画出首尾呼应的句子。
2.用“_________”画出季节变换的词。
3.文中加粗的词分别指什么?写在“_________”上。
小苗:___________________________
园丁:___________________________
4.文中画“_________”线的句子,哪句运用了比喻的修辞手法,将句前序号写在后面括号里。( )
5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?选择最全面、最准确的说法,在括号里画“√”。
(1)热爱大自然,赞美大自然。( )
(2)热爱美丽的校园,赞美美丽的校园。( )
(3)为孩子们能在校园里天天向上、茁壮成长而感到高兴和自豪。( )
(4)热爱美丽的校园,并赞美祖国的幼苗孩子们那努力学习、蓬勃向上、积极进取的精神给校园带来了勃勃生机。( )
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文回答问题
雪山向日葵(1)从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼,从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
(2)车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想到了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花了。
(3)秘密就是在那一刻被揭开的。
(4)太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围绕着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。
(5)然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地领首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。
(6)夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
(7)它宁可迎着风,也不愿意迎着阳光么?
(8)呵,这是一片背对着太阳的向日葵。
(9)那众所周知的向阳花,莫非是一个弥天大谎么?
(10)究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?
(11)或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。
(12)难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。
(13)也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚和谦卑。
(14)那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山水滋养,变成了向日葵群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?
(15)于是你胡乱猜想:也许以往所见的那些一株单位的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。
(16)它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。
(17)当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。
(18)然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。
(19)雪山脚下那一大片背对着阳光的向日葵,这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。
1
、“秘密就是在那一刻被揭开的”一句中“秘密”一词指的是什么?请结合文章内容谈谈。2
、作者在(10)——(14)段中,对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列的猜想,删去这些内容行不行?为什么?3
、认真揣摩第16段,并结合全文,说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神?4
、文中画线名子“像是无数面迎风招的小黄旗”写得好在哪里?你能简单分析一下吗?你在读书的过程中发现过用这种方法写的语句吗?写出两句给大家看。5
、在生活中,你一定也发现了许多植物有令人佩服的精神品质,请你把自己熟悉的一种写出来,再说明它的值得佩服之处。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文回答问题
雪山向日葵(1)从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼,从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
(2)车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想到了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花了。
(3)秘密就是在那一刻被揭开的。
(4)太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围绕着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。
(5)然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地领首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。
(6)夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
(7)它宁可迎着风,也不愿意迎着阳光么?
(8)呵,这是一片背对着太阳的向日葵。
(9)那众所周知的向阳花,莫非是一个弥天大谎么?
(10)究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?
(11)或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。
(12)难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。
(13)也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚和谦卑。
(14)那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山水滋养,变成了向日葵群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?
(15)于是你胡乱猜想:也许以往所见的那些一株单位的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。
(16)它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。
(17)当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。
(18)然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。
(19)雪山脚下那一大片背对着阳光的向日葵,这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。
1
、“秘密就是在那一刻被揭开的”一句中“秘密”一词指的是什么?请结合文章内容谈谈。2
、作者在(10)——(14)段中,对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列的猜想,删去这些内容行不行?为什么?3
、认真揣摩第16段,并结合全文,说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神?4
、文中画线名子“像是无数面迎风招的小黄旗”写得好在哪里?你能简单分析一下吗?你在读书的过程中发现过用这种方法写的语句吗?写出两句给大家看。5
、在生活中,你一定也发现了许多植物有令人佩服的精神品质,请你把自己熟悉的一种写出来,再说明它的值得佩服之处。科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读《城市的标识》和《地铁中的幽灵》一文,回答问题。
地铁中的幽灵
(荷)简·德·哈托格
①阿姆斯特丹海军学院是一所历史悠久、声誉显赫的学校。我刚入学时,和其他所有新生一样,领到一本出自一位退休商船船长手笔的小册子,其中满是对年轻海员在异国他乡登岸时所作所为的建议,在当时发给我们那么一本小册子是很英明的。我们初入学,离登上异国他乡土地的日子还早,接下来的三年我们不得不蜗居在学校狭小的营房中。混凝土铺就的院子里排满了混凝土制成的训练船舰。船上的帆桁和绳梯已被历届学员磨得光滑平洁。而一本有关在香港、塞德港和瓦尔帕雷索该如何言谈举止的小册子却能使这三年显得既短暂而又不那么暗淡。老船长有句话特别让我难忘:“若想了解一个城市,去乘马车。”这条原则我一直遵循至今。在我领到小册子时,虽然马车早已随同小册子的作者一起湮灭无痕了,但这无关紧要,因为别种车辆依旧存在。
②于是,到了纽约,我就去乘地铁。下班时间刚过,车厢挤满了各色人等:写字楼的小姐们,戴着狭边草帽的下级官员们,还有几位因疲倦而脸色阴郁的老者。车内气氛郁闷凝滞,看不出这个城市的精神面貌。下班高峰时刻,相信不论在伦敦、巴黎,还是莫斯科,运行在世界各主要城市的地铁与我所乘的这班车都别无二样。突然,车厢尽头的一扇小门哐一声被推开了,一个醉汉踉踉跄跄地走了进来。
③他已上了年纪,头戴伐木工人那种方格呢帽,短外衣的毛翻领已蛀迹斑斑,蓝色牛仔裤缀着补丁。一进车厢,他就发出欢愉的“哈哈”声,用手拍打着身边一位乘客的肩头两千年的基督训示,敌不过几杯威士忌酒,他显然已醉醺醺了。那个被他拍打过肩头的下级官员没有理睬他。醉汉沿过道往里走,时而欢呼喝采,插科打挥,时而又哼几句小调,甚至在拐弯处扭了几步爱尔兰快步舞。他兴高采烈,热切渴望与四海之内的朋友们交谈聊天。他走近两个毗邻的坐凳,外表相仿的几个年轻人正坐在那里闲聊。他随便指着其中一人,说道:“小伙子,你让我想起了我叔叔亨利。”说完又高声唱了几句虽不成调但热情洋溢的什么歌。但是,他高涨的情绪似乎在衰退,这也难怪,因为发生在他身上的事是我在世界其他地方从未见过的。
④照例,在世界任何地方的地铁中,如果走进这样一个醉汉,人们很可能感到尴尬或恼怒。无论如何,人们会有所反应。女人们也许会私下交换不以为然的目光,男人们则可能宽容地微笑着。他们可能会尝试着避免与醉汉交谈,装作根本没有看见他,但多多少少总会不自觉地表露出意识不到他的存在。可在纽约地铁中,情况不大一样。人们并非预先有过默契而不理睬他,这只是一种纯自然的行为方式。醉汉在车厢内又跳又唱,把帽子抛向空中,像个顽皮的黑猩猩吊撑在车厢拉手环上。所有这一切,人们视而不见,无动于衷。他仿佛根本不存在。那几位下级官员隔着过道聊天,甚至醉汉站在他们中间也无法阻挡他们继续交谈。醉汉开始有点儿害怕起来。“嗨”他叫道,脑袋在众多的草帽中像株罂粟左右摇晃。“看着我!你们好吗?小伙子们,嗨!看着我。”但没人看他。坐在醉汉身后的乘客也没人私下交换眼光,没人脸上露出一丝微笑。他仿佛根本不在场。他像是个隐身人,无声无息,并不存在。
⑤我好像看见一个死去的人在另一世界中醒了过来。当醉汉终于确信他已是个死人,只是地铁中的一个幽灵时,那写在他脸上的恐怖使我永远无法忘怀。他在惊恐中从车厢蹒跚而出,踉跄地穿过那扇窄门,仿佛一个幽灵试图从地狱逃亡。
⑥老船长的建议依然有益:“若想了解一个城市,去乘马车。”
1
.给下列加粗字注音:
蜗 居( ) |
帆桁( ) |
湮 灭( ) |
气氛( ) |
毗 邻( ) |
踉跄( ) |
默契( ) |
诨 名( ) |
2
.解释下列加粗的词语:
插科打诨( ) |
毗 邻( ) |
不以为然( ) |
循 规蹈矩( ) |
热情洋溢( ) |
缀 着( ) |
无动于衷( ) |
百无聊赖( ) |
3
.《城市的标识》中树是区分不同城市的“标识”,《地铁中的幽灵》中地铁可以称为纽约的“城市的标识”吗?4
.“若想了解一个城市,去乘马车。”老船长的话是什么意思?5
.“若想了解一个城市,去看这个城市的树吧”可以这样说吗?6
.随着城市化进程的推进,城市的面貌发生了很大的变化。我们得到了许多,也失去了许多。你对这种城市进程有什么看法?湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com