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选出下面全是表示颜色的一组词语。

A.青绿 嫩红
B.急切 高兴
C.滚动 吹动
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 三年级语文(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

秋天的果园

  果园里最诱人的季节,还是秋天。

  如果你在农历九月份来,你看吧,那场面确实是迷人的。满树累累硕果,把树枝都压成了弓形。这些大苹果,有深红的,有金黄的,有翠绿的;品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去,就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。

  这是个丰收的季节。早晨,东方刚刚露出鱼肚白,人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨按质分级,选出那一般大小的水光溜滑的苹果,用洁白的纸包装进木箱,准备运往国内外市场。

1.给加粗的字选择正确的读音。

面(ch2ng ch3ng) 累硕果(l7i l8i

白(d( d)) 人喜爱(d#u d^u

2.查字典填空。

“瑙”音序是________,音节是________。

“攀”部首是________,再查________画。

3.在正确的说法后打上“√”。

(1)果园里最诱人的季节是春天。(  )

(2)苹果的品种有红玉、国光、金帅。(  )

(3)丰收的果实把树枝都压成了弓形。(  )

(4)“深红、金黄、翠绿、红富士”都是表示颜色的词语。(  )

(5)阿姨按质分级,选出大小不一的水光溜滑的苹果。(  )

4.读一读,照样子写一写。

人们开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。

(1)轻轻摘 稳稳放 ________ ________ ________

(2)这么多苹果被摘下后,有的________,有的________。

5.读下面的一段话,照样子写一写,描写的对象可以是秋天的菊花,可以是飘落的秋叶,也可以是层林尽染的山林……

这些大苹果,有深红的,有金黄的,有翠绿的;品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去,就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。

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6.短文是围绕着哪一句话写的?把它写在下面的横线上。

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科目:小学语文 来源:硕维新课标·单元测试AB卷 六年级语文(下) 题型:022

判断下面句子的正误,对的打“√”,错的打“×”。

“红色、蓝色、白色、绿色、花色”都是表示颜色的词,可以归为一类。(  )

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

课内文段阅读。
  从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
1.这一段共有____句话。
2.用“______”画出第二句话。
3.第二句中“______”一词写出了葫芦藤的样子,“______”一词写出了葫芦叶子的多少,“______”一词写出了葫芦花的多少,“______”“______”两个词是表示颜色的词。
4.从什么地方可以看出那个人喜欢葫芦?
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

有些词本身是表示颜色的,可是与别的词组成新词后,就有可能不再表示颜色,如“红人”,就不能理解为“红色的人”;“白军”就指反动的国民党军队等。   
请你理解下列词语中加横线词的意义。  
(1)颜:                                               (2)字先生:                                       
(3)红喜事:                                        (4)社会:                                          

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文中的语段,回答问题。
  捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂别有深意仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。
1.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:蕴含——(  )  奥秘——(  )
反义词:精致——(  )  短暂——(  )
2.这段话采用了_____________的方法进行叙述。
3.“捡”、“拾”、“捧”这几个字的部首都是________,它们全是表示________的词语。请你再写出几个和它们带有相同部首的字:________、________、________。
4.文中加粗的“它们”指的是________和________,“仪式”指的是________,“别有深意”的意思是________________。
5.为什么作者可以从石头轻轻的敲击声中“听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声”?
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同步练习册答案