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读下面的句子,根据拼音提示写出正确汉字的是   
(1)精彩的表演、完美的xián(    )接,让在场的观众看得目瞪口呆。        
(2)他xián(    )熟的表演赢得了大家的阵阵掌声。        
(3)唐太宗是一个xián(    )明的君主。        
(4)“坏孩子”流浪后又回到了家里,学校没有xián(    )弃他。

A、(1)衔;(2)贤;(3)娴;(4)嫌
B、(1)衔;(2)娴;(3)嫌;(4)贤
C、(1)娴;(2)衔;(3)贤;(4)嫌
D、(1)衔;(2)娴;(3)贤;(4)嫌
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

读下面的句子,根据拼音提示写出正确的汉字。       
 (1)精彩的表演、完美的xián(    )接,让在场的观众看得目瞪口呆。        
(2)他xián(    )熟的表演赢得了大家的阵阵掌声。        
(3)唐太宗是一个xián(    )明的君主。        
(4)“坏孩子”流浪后又回到了家里,学校没有xián(    )弃他。

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科目:小学语文 来源:不详 题型:填空题

读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字写在横线上。
(1)这是一(fú)____多么美丽的图画!
(2)爸爸买了一(fù)____象棋。
(3)老师为了我们的成长(fù)____出了艰辛劳动。
(4)这些产品完全(fú)____合质量标准。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字写在横线上。
1.这是一(fú)_____多么美丽的图画!  
2.爸爸买了一 (fù)_____象棋。     
3.老师为了我们的成长(fù)_____出了艰辛的劳动。     
4.这些产品完全(fú)_____合质量标准。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题

梅香正浓*

  ①我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民族英烈的诗文,也爱读有关他们事迹的记述。只要有机会,我就要去探访他们的故居,拜谒他们的墓地,在留有他们足迹的土地上走一走。在今天看来,虽然他们不免都带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。

  ②今年我有机会访问历史名城扬州。五月的最后一个上午,我登上了扬州城外的梅花岭。站在虬枝峥嵘的古梅树旁。我的脑海里立即浮现出明末镇守扬州英勇捐躯的史可法的事迹来。

  ③当年清兵入关,迅速占领了北方大部分领土。明朝的遗臣史可法、马士英拥立福王朱由崧称帝南京,组织人马抗击清军。可是马士英玩弄权术,排挤史可法,并怂恿皇帝纵情逸乐,不理政事。大兵压境,朝廷昏庸,史可法受命于危难之时,督师扬州,困守孤城。他日夜忧虑国家命运、民族危亡,几次起草奏章,纵论兴亡,规劝皇帝,提出救亡方略。每次写毕,三读其稿,泪流满面,部将士卒无不为之感动。

  ④次年四月,清兵包围了扬州。史可法写血书向朝廷告急,皇帝不应。清军统帅豫亲王几次写信,劝史可法投降,史可法拒不拆封,弃之不顾。但他知道明朝大势已去,就召集手下众将,说:“吾誓以身殉城!”可是他不愿意落到敌人手里,希望在城破时有人能把他杀死,副将史德威表示愿意成全他的节义。史可法当即认史德威为义子。并留下遗言:“我死后,葬在梅花岭上。”

  ⑤十天后,扬州陷落。城破时,史可法要拔刀自刎,手下众将争着抱住他,史可法大声呼史德威动手,史德威泪如雨下,不能举刀。清兵俘获史可法,豫亲王被他的忠勇感动,以“先生”尊称他,许他高官厚禄,劝他降清。史可法大骂气绝而死。

  ⑥史德威不能得到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。现在史可法墓,是他的衣冠冢。墓前飨堂上有一副七言楹联,上书:“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心。”叫人感叹不已。瞻仰了史可法的衣冠冢后,西向步入史公祠,祠内挂有史可法坐像。这位出生于中原的乡里先贤好像在审视我,使我顿时由伤感而肃然。

  ⑦每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,而不能控制自己的情感。

  ⑧伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……

1.给下列加粗字注音。

敬(  )

(  )

纵情乐(  )

(  )

(  )

(  )

(  )

衣冠(  )

堂(  )

立(  )

骂(  )

(  )

2.给下列拼音填汉字。

zh5ng r$ng

ju1n q&

x)n zh0

(  )

(  )

(  )

zh1n y3ng

qi1ng h4i

c0 t2ng

(  )

(  )

(  )

3.根据语境解释词义。

①浩然正气

②寡廉鲜耻

③高官厚禄

4.给本文划分层次,理清作者的写作思路。

5.全文结构清晰,感情线索贯穿始终,请你找出标志性的词语。

6.本文主体部分详细写了史可法的英雄事迹,一共写了几件?都是什么?

7.除了民族英雄史可法的感人故事,你还知道哪些民族英雄?他们有什么事迹?

8.查一查:文中有一个词“壮怀激烈”,这也出自一位民族英雄所写的诗句,你知道吗?

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科目:小学语文 来源:2008年四年级语文(上)练习 苏教版 苏教版 题型:048

迷人的海洋

  对大海我是一无所知,但看了《海洋的秘密》一书后,我完全被大海迷住了。

  当我看到书中“海洋的诞生”时,心想:难道大海也有生日?它是哪一年出生的呢?它的妈妈是谁?我带着这几个问题往下看。哦,我知道了。原来海洋是在月亮诞生时,地球受了强烈的震动而裂开,裂缝越裂越大,海洋便渐渐形成了。啊!多么有趣!大海的妈妈原来是月亮。可是,大海是有水的呀!这水又是从哪里来的呢?我仔细地看下去,原来大海里的水,是雨呀!雨又是从哪里来的呢?噢!原来围绕地球的大气慢慢地l7ng qu8(  )变成了雾。雾越积越厚,变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年,于是干的海洋变成了汪洋大海。

  当我看到书中“海中采药”时,有点奇怪,陆地有药,海底也有药——知道了,知道了!鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗?

  啊!海洋,你是多么绚丽,多么神奇!为了探索你更多的4o m@(  ),我愿长大成为一位人民的海洋科学家。

1.根据拼音在括号里写上汉字。

2.文章题目中反映文章中心的词是________,文章是通过________和________两方面的材料说明中心的。

3.找出文章中能概括全文内容的句子抄写下来。

________________

4.全文是按(  )——(  )——(  )的方法写的,共分(  )段,用“‖”表示。

5.通过阅读本文,你对大海有了哪些了解?谈谈自己的收获。

________________

6.选择正确的答案填在括号里。

这篇文章的体裁是(  )

①科学幻想 ②童话 ③寓言 ④科学故事 ⑤民间传说 ⑥读后感

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同步练习册答案