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    比一比，组词不对的是

    A、很好　得到　
    B、往来　住户　
    C、好蚂　吗蚁　妈妈
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读步步高。
    飞翔的信念
    　　多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。一天，他们赶着羊来到山坡时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞往哪里？”“它们要去’一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来的。”
    　　两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼神（瞅着、瞟着）父亲。牧羊人说，让我飞给你们看。他试了两次，也没有飞起来，但他肯定地说，我是因为年纪大了才飞不起来，你们飞不起来是因为年纪还小，只要不断努力，就一定能飞起来。儿子们牢记了父亲的话，并一直不断努力，等他们长大后（果然、居然）飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
    　　有人说，一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引人飞向梦想的天空。
    1．辨字组词。
    睛（　　）　　温（　　）　　慕（　　）　　寒（　　）
    晴（　　）　　湿（　　）　　幕（　　）　　塞（　　）
    2．文中括号里用“＼”划去使用不正确的词。
    3．你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”里读到了哪些信息？
    A．_______________________　B．_______________________　C．_______________________
    4．照例子填空。
    例：（莱特兄弟）发明了（飞机）
    （　　　　）发明了（　　　　）；（　　　　）发明了（　　　　）
    5．“一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。”这句话告诉我们：________________。

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    科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    蝴蝶花
            蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。     
           它看看自己周围，不过是些(    )的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个(    )的花园里。它初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不 尽的(    )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”   
           蝴蝶花正在(    )的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”   
         “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。  
         “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……     
           蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。    
    1．括号里填的词，全对的一组是    
    [     ]
    A．平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心     
    B．平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心     
    C．平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳  冥思苦想     
    D．闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心  
    2．文中“名花”是指       
    [     ]
    A．牡丹和芍药    
    B．牡丹和蝴蝶花     
    C．芍药和蝴蝶花    
    D．牡丹、芍药和蝴蝶花   
    3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。    
         (    )————(     )————(    )   
    4．蝴蝶花懂得了什么？  (用文中句子回答)
         ______________________________________________________________________________
    5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？
         ______________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读冲浪。

    战胜命运的孩子

    　　有两个孩子一个喜欢弹琴想当音乐家一个爱好绘画想当美术家不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

    　　孩子们非常伤心，痛哭流涕、埋怨命运的不公平。

    　　恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

    　　孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。

    　　说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

    　　________耳聋的孩子，后来成了美术家，艺术超凡，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，誉满天下。

    　　一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。

    　　老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

    （1）给第一自然段加上合适的标点符号。

    （2）根据意思在文中找出该词，并写在括号里。

    ①名誉天下的人都知道，形容非常有名。（　　）

    ②具有特殊的、超乎一般的表演艺术。（　　）

    （3）文章______处应填的词语为

    [　　]

    A．因为

    B．所以

    C．果然

    D．确实

    （4）填表格。

    （5）这篇文章告诉我们

    [　　]

    A．只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另椞醯缆返摹?/P>

    B．眼睛瞎了、耳朵聋了，也无关紧要。

    C．人要战胜命运。

    （6）给多音字组词。

    		　

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读理解。

    美伊战争随想

    　　2003年美英对伊拉克发动战争。这场战争搅得世界不得安宁，激起各国人民的强烈反对，即使在美国和英国反战浪潮也震天撼地。     
    　　美伊战争中，美国总统布什始终重复着一句话：这场战争才刚刚开始，这是一场“艰苦的战争”。“艰苦的战争”意味着什么？意味着流血，意味着密集的空袭，意味着震颤的爆炸。战火无情地燃烧，伤亡不断地增加，3月25日，伊拉克的中部城市纳杰夫，在短短的24小时内六百五十多名伊军将士战死沙场。翻开阵亡名录看着一个个曾经鲜活的生命变成一串名字，谁都会有一股彻骨的寒意，然而，美国中央司令弗兰克斯和他的副手们却一律以“凡战争都会有无辜平民的伤亡”来回答与平民死亡有关的问题。     
    　　人的生命是宝贵的，保障生命、安定生存，是人类的基本权利、基本公德。可是，战争的发动却把生命的摧残谱上动听的音符，希冀在流血的土地上营造“自由的伊拉克”，培植他们所谓“民主的国家”。然而，任何一个有理智的人都会明白，战争与伤亡，根本无法注解自由与民主。炮火无情，战争无论是怎样的结尾，都是天下的悲剧。
    　　美国和伊拉克，相隔着半个地球，一个是发达的超级大国，年均军费开支近4000亿美元；一个是困境中的中小国家，年国防支出不足14、亿美元。强大与弱小，犹如“大象与蚂蚁”的对比一样。但是美国说：伊拉克可能拥有大规模的杀伤性武器。于是，不等联合国的调查组向联合国汇报调查情况，就迫不及待地发动了美伊战争，生灵涂炭。但是，世界皆知美国的大规模杀伤性武器比谁的都多，战略导弹可以打到世界的任何地方。如此无拘无束地发动战争，国际秩序岂不大乱？     
    　　美国势力强大，为了战争，耗费千亿而不伤国力，美国的军火商最懂生财之道，石油大亨更是看中了伊拉克位居世界第二的石油资源。或许如此，美国才会把一枚又一 枚的价值百万元的导弹随意的抛撒，伊拉克人民好不容易用他们的石油换取了他们谋生度日的食品，却又遭此战争的浩劫。    
    　　美伊战争已经结束，但布什的声音依然回荡在世人的耳边：“这场战争离结束还很远……”
    1．在下列加粗字的正确读音下打“√”。
    耗费（hào háo） 流血（xuè xuě） 然而（ěr ér）
    希冀（yì jì） 抛撒（shǎ sǎ） 结束（sù shù）
    2．根据解释写出文章中出现的词语。
    （1）形容人民群众处于极端困苦的境地中。（　　）
    （2）没有任何拘束。形容自由自在。（　　）
    （3）指大灾难。（　　）
    3．把“如此无拘无束地发动战争，国际秩序岂不大乱？”改成陈述句。
    ____________________________________________________________________
    4．“‘艰苦的战争’意味着什么？意味着流血，意味着密集的空袭，意味着震颤的爆炸。”这句话是

    [     ]

    A．设问句
    B．既是设问句，又是排比句
    5．请你根据文章内容说一说这场战争给伊拉克人民带来的是什么。
    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

           有一个小女孩每天都从家里走路去上学。     
           一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。
           小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。     
           妈妈问女儿说：“你在做什么啊？”     
           女儿说：“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！” 
    1．给多音字组词。
          露 lòu(      )   相 xiāng (      )
                 lù(      )        xiàng (      )  
    2．给短文加个小标题。 
    3．用“        ”画出文中的比喻句。 
    4．小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么？  
    5．在符合短文意思的句子后面的括号里打“√”。  
          A．文中的小女孩每天坐车去上学。(      ) 
          B．每次闪电时，小女孩都吓得心惊胆战。(      )
          C．小女孩在每次闪电时，都要抬头望望天空，并露出微笑。(      )
          D．小女孩对着闪电微笑，她认为是上帝在给她照相。(      )

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    科目：小学语文 来源：（人教课标）4年级下刘淑明老师自编题 题型：048

    阅读直通车

    蜗牛

    　　很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

    　　在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

    　　蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。

    　　好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人去劝它了。

    　　天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

    　　看，荣誉竟成了蜗牛的负担。

    1．给下面的形近字组词。

    涡（　　）赛（　　）蜜（　　）睡（　　）杯（　　）

    蜗（　　）塞（　　）密（　　）垂（　　）怀（　　）

    2．结合短文内容，给加粗的字选择正确的解释。

    （1）荣誉

    [　　]

    A．名誉　　B．称赞

    （2）遥遥领先

    [　　]

    A．来回摆动　　B．遥远　　C．看望

    （3）授给

    [　　]

    A．传授，教　　B．交付，给予

    3．对比蜗牛以前和现在的样子，想一想它为什么会变成这样？写在下面的横线上。

    _______________________________________

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读直通车

    蜗牛

    　　很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

    　　在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

    　　蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。

    　　好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人去劝它了。

    　　天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

    　　看，荣誉竟成了蜗牛的负担。

    　　1.给下面的形近字组词。

    　　　涡（　　）赛（　　）蜜（　　）睡（　　）杯（　　）

    　　　蜗（　　）塞（　　）密（　　）垂（　　）怀（　　）

    　　2.结合短文内容，给加粗的字选择正确的解释。

    　　(1)荣誉[　　]

    　　　A.名誉　　　B.称赞

    　　(2)遥遥领先[　　]

    　　　A.来回摆动　　　B.遥远　　　C.看望

    　　(3)授给[　　]

    　　　A.传授，教　　　B.交付，给予

    　　3.对比蜗牛以前和现在的样子，想一想它为什么会变成这样？写在下面的横线上。

    　　________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读直通车

    蜗牛

    　　很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

    　　在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

    　　蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。

    　　好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人去劝它了。

    　　天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

    　　看，荣誉竟成了蜗牛的负担。

    　　1.给下面的形近字组词。

    　　　涡（　　）赛（　　）蜜（　　）睡（　　）杯（　　）

    　　　蜗（　　）塞（　　）密（　　）垂（　　）怀（　　）

    　　2.结合短文内容，给加粗的字选择正确的解释。

    　　(1)荣誉[　　]

    　　　A.名誉　　　B.称赞

    　　(2)遥遥领先[　　]

    　　　A.来回摆动　　　B.遥远　　　C.看望

    　　(3)授给[　　]

    　　　A.传授，教　　　B.交付，给予

    　　3.对比蜗牛以前和现在的样子，想一想它为什么会变成这样？写在下面的横线上。

    　　________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

    快乐如风

           凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。     
           又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自己荻奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。    
           即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。     
           组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋 (xuán  xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄。英雄创神奇；有事实为证：这 一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更 刷新了赛会纪录。     
           凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。     
           说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落 （là  luò）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常， 身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀！ 这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手， 并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。 不会是我吧？不，我很清醒。这是第二圈？是的，第二圈。这是一千五百米？当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第 二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽 的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特！凯特！”此起彼伏，“凯特，凯特！”地动山摇。“凯特！”成了节 奏，“凯特！”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥， 继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后， 凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。 啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。 
    1、给文中划线的字用“√”选择正确的读音。     
    2、按原文填空。     
    (1)他总是沦为配角，(    )、(    )、 (    )配角，他用他的(    )，衬托出胜利者的辉煌。     
    (2)凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力气。     
    3、在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。     
    4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用？
                                                                            
    5、两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是

    [     ]

        A．其他的运动员没有参加。   
        B．开始就有了信心。   
        C．多次领跑，实力大增。  
        D．观众捧场，给他支持。   
    6、请你写几句话展望一下凯特的未来。
                                                                                                                                       
    7、对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如 ××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。
                                                                                                                                         

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    同步练习册答案