选择排列顺序正确的一项。

       魏国与赵国联兵攻打韩国。韩国向齐国告急。齐王让田忌当大将，前往救韩；田忌率兵，直奔大梁。魏国的大将庞涓知道以后，急忙离开韩国，赶回魏国。这时，齐国的军队已经开到西边去了。孙膑向田忌说：“那三晋的战士，素日勇猛凶悍，轻视齐国；而齐国的军队却号称怯懦。善于作战的人，要会顺应形势，加以正确的引导。《兵法》说：走一百里路程争利，如果给养不能接济，就一定要挫折领兵的大将；走五十里路程去争利，如果给养不能接济，队伍只能有半数赶到。应该让我们的军队，在进入魏国境内的第一天，筑十万个灶台，第二天筑五万个灶台，第三天筑三万个灶台。”     
       庞涓在齐军后边追了三天，非常高兴，说：“我本来知道齐军怯懦嘛，进入魏国以后只有三天，逃跑了的就超过半数！”庞涓扔下他的步兵，带着精锐的轻装骑兵，日夜兼程，追逐齐军。     
       孙膑估计庞涓以这样的速度行军，在天黑的时候会赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁尽是险阻，可以埋伏军队。于是，孙膑让田忌派人，把一棵大树的皮砍下一块，让它露出白色的木质，在上面写上如下的字：“庞涓死在这棵树下！”又命令 一万名射箭能手，埋伏在道路两边，约定说：“晚上看见点起火来，就一齐放箭。”     
       庞涓果然在夜里来到这棵树下，看见白色的木质上有字，就钻木点火，照着去看。没等他把字念完，齐军就万箭齐发，向他射来。魏军大乱，各不相顾。庞涓自己知道智穷力竭，败局已定，就自杀了。他临死时说：“这一仗可成就了这小子的名声了！”     
       齐军乘势把庞涓率领的魏军完全歼灭，并俘虏了魏王的太子申，然后撤军回国。     
       因为这一仗，孙膑名扬天下，后世还流传着他的《孙膑兵法》。 
1．写出下列词语的近义词。   
      凶悍——(              )            轻视——(              )           埋伏——(              ) 
2．孙膑为什么让自己的军队在进入魏国境内后逐天减少灶台的数量？
                                                                                                                               
3．庞涓为什么敢只带精锐的轻装骑兵追赶齐军？
                                                                                                                               
4．用自己的话概括地说一说，孙膑是如何设计歼灭庞涓率领的魏军的？
                                                                                                                               
5．读了这篇文章，我们得到的启示是（多项选择）  

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     A．利用好弱势也是战争取胜的法宝。   
     B．自以为是，必吃恶果。   
     C．充分利用客观条件就能打胜仗。   
     D．一仗打胜就能扬名天下。   
     E．知己知彼，是取胜的关键。 
6．请你分析一下孙膑取胜的主要因素。
                                                                                                                                                            

车把上的纸鹤

　　从学校毕业的那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。
　　古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦！正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。
　　我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨，只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。
　　第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。
　　景区的面积很大。一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般窜上岸，拼命朝公园出口处跑。
　　此时，天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看——啊！不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
　　我端详着这只可爱的纸鹤，竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不引起旁人的注意。
　　我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢！这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念！
1．联系上下文，解释下列词语。
端详：_________________________________________________________
心领神会：_____________________________________________________
2．仔细阅读上文，将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好（在词语前的括号里加上序号）。
（　　）喜出望外　　（　　）兴致勃勃　　（　　）大惊失色
（　　）心急如焚　　（　　）温暖如春　　（　　）心存感激
3．你觉得那个孩子将车钥匙放在纸鹤里有什么好处？
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4．如果你就是这位到古城游览的学生，当你发现纸鹤里的钥匙，看到孩子写的纸条时，你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢？请写下来。
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5．多项选择。这篇文章题目好在（　　）（　　）
A．鲜明、醒目，点出了故事中的关键事物。
B．交代了故事的起因。
C．象征着孩子的美好心灵。

①为大家调整搭石，一心为他人着想的老人。
②上工、下工不挤不抢，动作协调有序走搭石的人们。
③相互谦让，互敬互助，闲聊家常的村民。
④尊老敬老，背老人过溪的青年。
5．用画线的词语写句子。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！
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