森林中举办比“大”比赛。牛老大走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表演，动物们也欢呼：“大！”台下角落里的一只青蛙气坏了：难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊；“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。

　　有一名登山队员，有幸参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在6400米的高度，他体力不支，决定下山去。当他讲起这段经历时，别人替他惋惜，问他：“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度，再咬紧一下牙关。”

　　“不，我最清楚，6400米的海拔是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。

1．同音字组词。

2．解释加粗字的意思：至死（　　）　体力不支（　　）

3．划出加粗字的正确读音：擂（l6i　l8i）台　有幸（x@ng　x@n）

4．从文中找出下列词语的反义词。〔提示：依次从第一、第三、第四节找。〕

5．不改变句意，把下面的句子换一种说法

你为何不再坚持一下呢?

6．填空。

短文中写到两个事例：青蛙在比“大”比赛中，为了__________，结果________；登山队员因为_________，结果________。

7．分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。

对青蛙：____________对登山队员：_____________

8．用“∥”给短文分段，并写出段意。

9．选择。

[　　]

A．他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。

B．他达到了自己登山生涯的最高点。

C．他懂得不是任何人都能够超越极限，抵达更高层次的，能正确地对待自己。

阅读下面的短文，完成后面的练习。

　　古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（y@n），一个叫孙康。他俩都非常好学。

　　白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家都太穷，常常买不起灯油。

　　夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。

　　一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。

　　车胤和孙康后来都成了有学问的人。

1．在括号里填写适当的量词。

一（　　）灯　　　　一（　　）薄纱

一（　　）书　　　　一（　　）雪

2．不改变意思，给下面的句子换个说法。

车胤和孙康后来都成了有学问的人。

___________________________

3．短文在写萤火虫和冬天大雪时，都突出了它们的什么特点？你能用一个字概括吗？并从文中找出具有这一特点的两个词语来。

4．理解短文内容填空。

短文中具体写“囊萤”的是第（　　）段，写“映雪”的是第（　　）段。短文第一、二自然段讲的是车胤囊萤、孙康映雪的（　　），第五段讲的是他们“囊萤”、“映雪”刻苦学习的（　　）。

5．在你认为正确的答案序号上打上“√”。

（1）只有穷苦的孩子，才能成为有学问的人。

（2）只有刻苦的孩子，才能成为有学问的人。

（3）一个好学的人，就应该像车胤、孙康那样“囊萤”、“映雪”。

（4）一个好学的人，就应该有车胤、孙康那样“囊萤”、“映雪”的精神。

阅读下面的短文，完成后面的练习。

天使的微笑

　　薇是个特别的孩子，她并不漂亮，但非常可爱。自从我认识她，便被她的魅力深深地打动了。

　　今年夏季的一天，我们一起从学校乘车回家，天气很热，不幸的是，车子在半路抛锚了。所有的人都不得不下车等待。路旁有许多等着为过路人擦鞋的人（我们可以叫他们“擦鞋工”）。

　　薇走向他们中间的一个，指着小凳子很有礼貌地问：“请问，我可以坐在这儿吗？”那个妇女很高兴，也许是她以为薇是想擦鞋：“当然可以，请坐下。这不会花你太多钱的！”薇的脸顿时变红了：“哦，对不起，你误会了。”

　　薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧。不要站在太阳下，那儿太热了。”薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰淇淋，递给那个妇女：“这儿很热，你不介意我把它给你吧？”妇女笑了，说道：“非常感谢，小女孩！你的心肠真好！事实上，你用不着这样做。”那个妇女被感动了，她们旁边的所有人也都被感动了。

　　我看到薇坐在一群擦鞋工中间，也许，他们比她更穷，但他们脸上的笑容是一样的。这时，我仿佛看到一个天使坐在他们中间，并与他们一起分享快乐。薇正是天使的化身，他们对着她微笑，而薇亦回报以笑容。

1．联系短文理解词语。

抛锚：_____________________

2．“特别”一词有以下几个含义，下面句子中的“特别”表示什么意思，请你选择正确的序号填在句子后面的括号里。

（1）薇是特别的女孩，她并不漂亮，但非常可爱。（　　）

（2）他喜欢画画，特别喜欢画小鸡。（　　）

（3）我们班的王小明跑得特别快。（　　）

3．不改变句子的意思，照样子把句子换个说法。

例：我不得不走了。

所有的人都不得不下车等待。

______________________________

4．用“√”在正确的序号上标示。

我认为“薇正是天使的化身”的理由是：

（1）薇非常善良，懂得回报别人的帮助，能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。

（2）薇像天使一样漂亮。

（3）薇给那位妇女买来冰淇淋。

1．查字典，了解下面词的意思。

（1）徘徊：意思是_______________

（2）倾听：意思是_______________

2．为下面的字配对子。组成正确的词。

3．写出下列词的反义词。

4．为人体器官填上合适的形容词。

5．读读下面的句子，在不改变意思的情况下，换一种说法。

（1）妈妈把整个世界都送给了你，这难道还不够吗？

（2）妈妈给了你一颗充满热血的心，这是最重要的。

6．想一想，妈妈给了孩子哪些礼物，有些什么希望？