请选择合适的关联词语填空.谁怀疑亚里士多德.人们会责备他.A.与其--不如--B.如果--就--——青夏教育精英家教网—

请选择合适的关联词语填空。
谁（　）怀疑亚里士多德，人们（　）会责备他。

A、与其……不如……
B、如果……就……

相关习题

科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

请选择合适的关联词语填空。
不是……而是……　　因为……所以……　　与其……不如……
要是……就……　　　如果……就……
1．谁（  　）怀疑亚里士多德，人们（　  ）会责备他。
2．美是到处都有的。对于我们的眼睛，（  　）缺少美，（  　）缺少发现。
3．（　）他太专心了，（  　）竟忘记了我的存在。
4．（　）明天天气好，比赛（　）照常进行。
5．（　）完不成作业受批评，（  　）早些把作业写好。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读答题。

___________________

河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（）得比老柳树漂亮些。

有一天，年轻的柳树对老柳树说你干吗老是低着头你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不（）我长得又高又大又漂亮它摆出一副瞧不起老柳树的样子

老柳树（）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

年轻的柳树不理睬老柳树的（），仍旧得意洋洋地（）自己的美貌。

日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

铺展摆设夸耀友爱告诫欣赏

舒展摆弄称赞热爱忠告观赏

2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。

……却…… ……因为…… 不仅……还……

……可…… ……因此…… 既……又……

3．写出下列词语的反义词。

谦逊（）漂亮（）痛心（）外表（）

4．读句子，用加粗的词语造句。

（1）我不是不知道你长得漂亮。

不是不……

（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！

除了……再也……

5．给第二自然段加上恰当的标点符号。

6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。

（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。（）

（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。（）

（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。（）

7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读答题。

___________________

老柳树（）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

年轻的柳树不理睬老柳树的（），仍旧得意洋洋地（）自己的美貌。

日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

铺展摆设夸耀友爱告诫欣赏

舒展摆弄称赞热爱忠告观赏

2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。

……却…… ……因为…… 不仅……还……

……可…… ……因此…… 既……又……

3．写出下列词语的反义词。

　　谦逊（）漂亮（）痛心（）外表（）

4．读句子，用加粗的词语造句。

（1）我不是不知道你长得漂亮。

不是不……

（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！

除了……再也……

5．给第二自然段加上恰当的标点符号。

6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。

（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。（）

（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。（）

（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。（）

7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。

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科目：小学语文 来源：月考题 题型：阅读理解与欣赏

阅读乐园。

好读书

　　①因为你心灵饥渴，所以要读书。
　　②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
　　③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（　　）看了，（　　）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
　　④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
　　⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人：读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
　　⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________。请写两个该词语的反义词：_______、_______。
2．在文中括号里填上合适的关联词。
3．给第⑥段内容换一种说法，意思不变。
________________________________________________________
4．仔细阅读第⑤段中的句子，请你接下去再写一句。
________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

最优秀的人是谁

        古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。‖
        事情是这样的：苏格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根去，你明白我的意思吗？”
      “明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
      “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他(尽管  不但)要有相当的智慧，(还是   还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
       “好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
        苏格拉底笑了笑，没再说什么。
      那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，(B)病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
       “我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”
        拉底笑笑，不再说话。
        半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
    “失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无（哀愁哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1、认真阅读短文，填空。
     短文用倒叙的写法叙述了                                              的事。读后让我们明白：那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人，是因为                                          。
2、文中已用“‖”将短文第一段标出，请根据 “嘱托、点化、失望”的提示，用“‖”在文中分别标出第二、三、四段。
3、画去文中括号里不恰当的注音或词语。
4、联系上下文，选择文中词语的意思。
    (1)栽培：A．种植，培育  B．培养、造就人才  C．照顾，提拔
        文中“栽培”的意思应选               。
    (2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌  B．纲要，条理  C．事情的头绪
        文中“眉目”的意思应选              。
5、选择下面合适的成语，准确概括文中画线部分的内容。
     风烛残年    风卷残云     生死攸关    病入膏肓
    (A)处：
    (B)处：
6、联系上下文仔细读读下面的话，再填写。
    苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指               ；第二个“蜡”指                                   。苏格拉底说这话的目的是想                          。
7、读了短文你有何感想，请把它写下来，也可用名人名言来表达。

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科目：小学语文 来源：安徽省小考真题 题型：阅读理解与欣赏

最优秀的人是谁

       古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
       事情是这样的：苏格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
      “明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
      “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他（尽管    不但）要有相当的智慧，（还是    还）必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
      “好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
      苏格拉底笑了笑，没再说什么。
       那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，(B)病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
       我一定加倍努力   助手言辞恳切地说   找遍城乡各地   找遍五湖四海    我也要把最优秀的人选挖掘出来   举荐给您
       苏格拉底笑笑，不再说话。
       半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
     “失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无（哀愁    哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1．认真阅读短文，填空。
短文用倒叙的写法叙述了                                       的事。读后让我们明白：那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人，是因为_______                         。
2．画去文中括号里不恰当的注音或词语。
3．联系上下文，选择文中画线词语的意思。
(1)栽培：A．种植，培育。        B．培养、造就人才。    C．照顾，提拔。
文中“栽培”的意思应选                 。
(2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌。    B．纲要，条理。    C．事情的头绪。
文中“眉目”的意思应选                。
4．选择下面合适的成语，准确概括文中画线部分的内容。
风烛残年          风卷残云         生死攸关           病入膏肓
(A)处
(B)处
5．联系上下文仔细读读下面的话，回答问题。
苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，……”话中第一个“蜡”指：                              ；第二个“蜡”指____                                。苏格拉底说这话的目的是想
6．读了短文你有何感想？请把它写下来，也可用名人名言来表达。

7．给短文第八自然段加上标点。

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科目：小学语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

        小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
        很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
       难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！…‘不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再做耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
       以后，(     )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，(    )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
      渐渐的，小群觉得世界(    )陌生黑暗的， (    )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。
       父亲听了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！
       时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呃？
      然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
      就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。  “父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”
1、写出下列词语的近义词。
     解释(       )    赞赏(        )
2、联系上下文，说说下列词的意思。
     震耳欲聋——
     情有独钟——
3、选择合适的关联词语填入文章中的括号内。
     不是……而是……       不但……而且……        因为……所以……      虽然……但是……
4、将下面的反问句改成陈述句。
     今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？

5、文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：
     第一件：（第2自然段）：
     第二件：（第3自然段）：
     第三件：（第5、6自然段）：
6、认真读5-6自然段，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没有吱声？

7、给短文加个标题：

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