科目：小学语文 来源：小学语文（四年级下学期） 题型：022
给下面词语中加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
断：①断绝，不继续；②判定，决定；③一定，绝对。
断定（ ） 判断（ ）
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
读古诗，再做练习。
2．给加粗的字选择正确的读音。 蓬头（péng póng） 不应人（yīng yìng） 3．给加粗字选择正确的解释。 遥：（ ）①摇手。②摇头。③很远。 应：（ ）①回答、答应。②应该。 稚子：（ ）①幼小的孩子。②有志气的孩子。 4．根据诗意判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①这个学钓鱼的小孩看到远处有人问路，就赶快招手让他过来。（ ） ②这个学钓鱼的小孩不回答过路人的问话，是怕惊跑了水里的鱼。（ ） |
科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
给诗加“腰”
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，回答问题。
犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服装店橱窗里看见了一条漂亮的裙子，上面绣满了波尔式的圆点和花朵，领子和袖口上都装缀着丝带和花边。她欣赏了好一会儿，然后走进了这家商店。
“我想试试橱窗里的那条裙子。”犀牛太太对一个售货员说。
她穿上裙子，走到镜子跟前看了一看说：“我想这条裙子我穿并不合适。”
“哎，太太，您完全错了。这条裙子会使您更妩媚动人的。”售货员说。
“就算我相信你的话吧，可是别人不一定会这么认为呀。”
“噢，太太，每个人看见您穿上这条裙子，都会羡慕您、赞美您的。”
犀牛太太一边在镜子前转来转去，前后左右，仔仔细细地看了又看，一边问道：“真是这样的吗？”
“当然！我说的一点也不会错。”
“那好吧！我就买这一条。”
犀牛太太穿着新裙子离开了服装店。她走在大街上看见大家都朝她笑。
“这是在赞美我呢。”犀牛太太心想。
她又看见有些人蹙着眉头在摇头。
“这是在妒忌我呢。”她又想。
她继续往前走着。每个看见她的人都站住了，惊奇地注视着她。犀牛太太觉得自己更漂亮更动人了，所以走起路来也就更神气了。
可见，吹捧往往能使人头脑发昏。
1
．解释下列词语并造句。（
1）妩媚：___________________________________________（
2）羡慕：___________________________________________2
．给下列加粗的字词选择正确的意思。吹捧往往能使人头脑发昏。
[
]她欣赏了好一会儿。
[
]这是在妒忌我呢。
[
]走起路来也就更神气了。
[
]惊奇
地注视着她。[
]她又看见有些人蹙着眉头在摇头。
[
]A．皱，收缩。
B
．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。C
．觉得很奇怪。D
．享受美好的事物，领略其中的趣味。E
．吹嘘捧场。F
．对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。3
．根据文意判断下面句子的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。（
1）犀牛太太看见了一顶绣满了波尔式的圆点和花朵的帽子。（ ）
（
2）每个人都惊奇地注视着犀牛太太，是因为她穿的衣服太漂亮了，羡慕她、赞美她。（ ）
（
3）文中售货员为了卖掉那条裙子说了吹捧的话、违心的话。（ ）
（
4）有些人蹙着眉头在摇头，是因为妒忌她。（ ）
（
5）文章告诉人们，吹捧往往能使人头脑发昏。（ ）
4
．你觉得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是赞美她吗？________________________________________________________________________________________________________
5
．读了这篇寓言，你得到了哪些启示？请简要回答。________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服装店橱窗里看见了一条漂亮的裙子，上面绣满了波尔式的圆点和花朵，领子和袖口上都装缀着丝带和花边。她欣赏了好一会儿，然后走进了这家商店。
“我想试试橱窗里的那条裙子。”犀牛太太对一个售货员说。
她穿上裙子，走到镜子跟前看了一看说：“我想这条裙子我穿并不合适。”
“哎，太太，您完全错了。这条裙子会使您更妩媚动人的。”售货员说。
“就算我相信你的话吧，可是别人不一定会这么认为呀。”
“噢，太太，每个人看见您穿上这条裙子，都会羡慕您、赞美您的。”
犀牛太太一边在镜子前转来转去，前后左右，仔仔细细地看了又看，一边问道：“真是这样的吗？”
“当然！我说的一点也不会错。”
“那好吧！我就买这一条。”
犀牛太太穿着新裙子离开了服装店。她走在大街上看见大家都朝她笑。
“这是在赞美我呢。”犀牛太太心想。
她又看见有些人蹙着眉头在摇头。
“这是在妒忌我呢。”她又想。
她继续往前走着。每个看见她的人都站住了，惊奇地注视着她。犀牛太太觉得自己更漂亮更动人了，所以走起路来也就更神气了。
可见，吹捧往往能使人头脑发昏。
1
．解释下列词语并造句。（
1）妩媚：___________________________________________（
2）羡慕：___________________________________________2
．给下列加粗的字词选择正确的意思。吹捧往往能使人头脑发昏。
[
]她欣赏了好一会儿。
[
]这是在妒忌我呢。
[
]走起路来也就更神气了。
[
]惊奇
地注视着她。[
]她又看见有些人蹙着眉头在摇头。
[
]A．皱，收缩。
B
．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。C
．觉得很奇怪。D
．享受美好的事物，领略其中的趣味。E
．吹嘘捧场。F
．对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。3
．根据文意判断下面句子的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。（
1）犀牛太太看见了一顶绣满了波尔式的圆点和花朵的帽子。（ ）
（
2）每个人都惊奇地注视着犀牛太太，是因为她穿的衣服太漂亮了，羡慕她、赞美她。（ ）
（
3）文中售货员为了卖掉那条裙子说了吹捧的话、违心的话。（ ）
（
4）有些人蹙着眉头在摇头，是因为妒忌她。（ ）
（
5）文章告诉人们，吹捧往往能使人头脑发昏。（ ）
4
．你觉得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是赞美她吗？__________________________________________________
5
．读了这篇寓言，你得到了哪些启示？请简要回答。__________________________________________________
科目：小学语文 来源：期末冲刺100分·语文四年级（上）人教版新课标 人教版新课标 题型：048
呆呆地坐在灯下，我又想起那件永远忘不了的小时候的事。
六岁的我酷爱画画，因为想得到一张洁白的大画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代，一元钱可以买许多许多的东西，我到手后仍不敢用，藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了，我就说她记错了地方；倘若没有发现，我就得逞了！
早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来，我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门，就看见母亲阴郁着脸，握着根竹条，厉声问我：“你偷了那一元钱？”“偷！”这个刺耳的字眼令我惊心，望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有！”我断然否认。
这时哥也回来了，一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声叫屈。
母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点嫌疑犯。
竹条不由分说地打在哥身上！哥流着泪，不躲不闪，倔强地承受这如狂风似的疼痛，哭着喊：“不是我！”
母亲也流着泪说：“打你们就像打在我身上一样，我也心疼啊！谁叫你们不争气，居然去偷！你们要，妈妈几时没给过？从小偷针，长大偷金。不打，你们记不住教训！”
晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走过来，抚摸着另一个床上熟睡的哥哥，自责地哽咽：“我的手怎么下得这么狠？”
我一听，越发不可收拾，泪如泉涌——我可怜的哥哥，不明不白地替我挨了打啊！我掀开被窝——妈，钱是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！这事虽然判断不公，但母亲的竹条却帮着我与哥健康而正直地成长。
1．给下列加粗的字选择正确的读音。
（1）哥涨（zh1ng zh4ng）红了脸。
（2）哥倔强（qi2ng ji4ng）地承受这如狂风似的疼痛。
2．解释下面词语。
（1）心神不定：________
（2）举棋不定：________
（3）不由分说：________
3．读下面句子，把理解最恰当的一项填在括号里。
（1）“倘若没发现，我就得逞了！”“得逞”在文中指（ ）
A．我去拿妈妈的钱。
B．我就可以得到那一元钱。
C．我可以瞒过妈妈。
（2）“早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定，“莫名其妙地惶恐”是因为（ ）
A．担心钱不见了。
B．自己做了不该做的事。
C．担心妈妈发现枕头下的钱。
4．请说说文中画线句的含义。
________________________
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
天马
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读理解
桂花雨中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地从树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事，所以总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
（1）给加粗字选择正确的解释。
①盛开
[ ]
②迷人
[ ]
A．分辨不清，失去判断能力
B．醉心于某种事物，发生特殊的爱好
C．使人陶醉
（2）为什么要摇桂花?_______________________
（3）请用几句话介绍什么是“桂花雨”。__________________
（4）“我”为什么喜欢桂花雨?（请从几方面回答）
___________________________________________________________
（5）作者写这篇文章是为了_______________。（可以有多项选择）
[ ]
A．追忆童年时代摇桂花的乐趣。
B．赞美家乡香气迷人的桂花。
C．赞美杭州小山上的桂花香飘十里。
D.抒发怀念家乡的感情。
（6）用文中加粗的词造句。
无论……都……________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读理解
桂花雨
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地从树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊
!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事，所以总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢
?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
（
1）给加粗字选择正确的解释。①盛开
[
]|
A ．兴盛；繁盛 |
B ．强烈；旺盛 |
|
C ．盛大；隆重 |
D ．丰富；丰盛 |
|
E ．深厚 |
F ．普遍；广泛 |
②迷人
[
]A
．分辨不清，失去判断能力B
．醉心于某种事物，发生特殊的爱好C
．使人陶醉（
2）为什么要摇桂花?_______________________（
3）请用几句话介绍什么是“桂花雨”。__________________（
4）“我”为什么喜欢桂花雨?（请从几方面回答）___________________________________________________________
（
5）作者写这篇文章是为了_______________。（可以有多项选择）[
]A
．追忆童年时代摇桂花的乐趣。B
．赞美家乡香气迷人的桂花。C
．赞美杭州小山上的桂花香飘十里。D.抒发怀念家乡的感情。
（6）用文中加粗的词造句。
无论……都……________________________________
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