科目:小学语文 来源:随堂大验收小学语文第十册 题型:048
读下面的短文,按要求做题
老师的样儿①以前,如果有谁向我提出“老师应该是什么样儿”这个问题,那么我会毫不犹豫地说“老师嘛就是得要有个老师的样子!”
比如拿我爸爸来说,总是那么朴素、严谨,即使是夏天,也把靠下巴的那个钮扣扣上。平时说话不多,却挺威严。
但是,我的新班主任孙老师,却不是这样的。
开学的第一课就使我反感透了。只见他穿着牛仔裤,再配上一件淡红色花的衬衫,叫人怎么看也不顺眼,而且讲课也不是“规规矩矩”的,就像是谈家常。说实话,那一课我压根儿就没听进一句话。
要不是爸爸禁止我评论老师,我会把孙老师说得一文不值。
②后来我才发现,他也有令人佩服的地方。
孙老师是教化学的。一次做实验,有个同学不小心把燃着的酒精灯碰倒了,火苗顺着酒精蔓延开来。孙老师一边喊着,一边飞快地脱下他的花衬衫,向火盖去。火灭了,不用说孙老师那衬衫已成了块焦布了。闯祸的那个同学提出要赔,孙老师笑着说:“不要你赔,以后做实验小心一点就是了。”
有一次,我和几个同学参加县里的化学邀请赛,孙老师担任辅导。他给我们许多书,都是他在大学的时候买的。我随便翻着,忽然发现其中的一篇文章是孙老师写的,想不到他肚子里还真有货色,我服了。
③不知怎的,我心里忽然冒出一个奇怪的想法:要是孙老师不穿花衬衫,也不……那该多好!那就像个“标准的”老师了。有一回我竟把那句话向他说了。他一点也不生气,反而问我:“穿花衬衫有什么不好呢?”我却回答不出来。
所以,如果现在有谁问我:“老师应该是什么样儿?我可说不上来了,真的!”
1
.给加粗的字选择正确的读音,画“√”表示。蔓延
w4n( )m4n( ) 碰倒d3o( )d4o( )2
.联系上下文解释词句。(
1)反感透了:________(
2)一文不值:________(
3)“压根儿没听进一句话”的意思是:________(
4)“他肚子里还真有货色”这句话的意思是:________3
.作者心目中的老师应该是什么样子,用“——”画出来。4
.全文分为三段,已经用①②③标明,写出第二段的段意。___________________________________________
5
.选择正确的答案,画“√”表示。(
1)“孙老师讲课也不是规规矩矩的,就像是谈家常。”这句话的意思是:①指孙老师讲课不严肃,使人感到比较随便。( )
②指孙老师讲课自然,使人感到非常轻松。( )
③指孙老师讲课像聊天,使人感到东拉西扯。( )
(
2)这篇文章的中心思想是:①赞扬孙老师爱护学生,尽职尽责。( )
②赞扬孙老师知识丰富,讲课自然。( )
③赞扬孙老师知识丰富,爱护学生,很有个性。( )
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
儿时( )我家住在一个乡村学校附近( )我们姐弟三人( )跟着乡村的孩子捕鱼捞虾( )我父亲端起我们捞的一盆鱼虾( )全掀翻在河沟里( )我们跟着其他的孩子上山打柴( )我父亲一把火( )将那堆柴火化为浓烟和灰烬( )其实,那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后,总恶狠狠地留下一句话:将军路上不追兔!对父亲的乖张行为,我们大惑不解。
后来,父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场,一只兔子从草丛中蹿出,楚王弯弓搭箭,正要射猎时,忽然从他的左边跳出一只山羊,于是他把箭头对准了山羊。正在此时,右边又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉转箭头对准 了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰。楚王最终选择了苍鹰,待要瞄准时,苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。待到楚王回头来找其他的猎物时,前面的目标早已无迹可寻。楚王拿着箭比画了半天,结果一无所获。
听懂了故事,才明白父亲前面说的话。自此姐弟三人心无旁骛,终以优异的成绩完成学业。人生有三只兔子不可追。少儿时代,教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你虚废的一生;青年时代,校园之外名利富贵是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你虚荣的一生;中年时代,社会上灯红酒绿是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你堕落的一生。
当你要赶路时,不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱,从而偏离了前进的方向,记着自己是赶路,唯一要干的是:看脚下,看前方。
1.根据意思写词语。
(1)心里没有别的想法和念头。( )
(2)什么都没得到。( )
(3)事物太多或太复杂,眼睛看不过来了。( )
2.为第1自然段的前半部分加上标点。
3.题目中“三只兔子”指的是什么?
4.父亲为什么会有掀翻鱼虾盆和烧柴火的行为?
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
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三十年的重量余秋雨
时至岁末,我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
实在想不到,在按不完的电话中,插进来一个苍老的声音。待对方报清了姓名,我不由自主地握着电话站起身来;那是我三十年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初期抄家时遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音,诚恳得有点颤抖。
放下电话,我立即断定,这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候,中学教师中很奇异地隐藏着很多出色的学者,记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校,依然学者林立。我的英语老师孙钰先生对英语和中国古典文学的双重造诣,即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版社出版的三四本著作,不知什么原因他躲在中学里当语文教师。记得就在他教我们语文时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了,课程内容越来越深,而且专挑一些特别难的问题当场向我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分尴尬。我在心中抱怨:穆尼老师,你明知道有那么多人听课,向我提那么难的问题,为什么不事先打个招呼呢?后来终于想通了,这便是学者,半点机巧也不会。
哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨别学问和人格的亮度。我当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉,这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累,日子过得很不顺心。到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有的任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的,只能凑几张白纸自己绘制,然后成群结对的一家家徒步送去。说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生的敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅的说上几句就走。老师不少,走的浑身冒汗。节日的街道上,一队队匆匆的少年朝拜者。
我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好,总该是画得多一点,我负责写字。不管画什么,写什么,也超不过十多岁的中学生水平。但是,就是那点稚拙的涂画,竟深深的镌刻在一位长者的心扉间,把30多年的岁月都刻穿了。
今天的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至日历上印有他的作品,画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求,和我一样,把手上的工作立即停止,选出一张上好宣纸,恭恭敬敬画上一副贺年卡,然后迅速送到我的学院。我早巳磨好浓浓的一砚墨,在画幅上端正地写上事情的始末,盖上印章,再送去精细裱装。现在,这卷书画已送到穆尼老师手上。
老师,请原谅,我们已经忘记了30年前的笔墨,失落了那番不能复制的纯净,只得用两双中年人的手,卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前,为你执笔,我们头上一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下,我们才能超越烦嚣,感悟到某种跨越时空的人间至情。
凭借着这种至情,我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少的朋友说,你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中,有一些立即就会后悔,有一些却有穿越几十年的重量。
(
1)“这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的件事。”此句中的“一件事”指的是什么事?(
2)在电话中,当听到30年前读中学时的语文老师穆尼先生的声音时,我为什么会不由自主地握着话筒站起来?。(
3)“哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辩别学问和人格的亮度。”此语句表达了作者怎样的思想感情?(
4)在你成长过程中,一定有许多对你有影响的老师,你最难忘的是谁呢?试着写出来。科目:小学语文 来源: 题型:048
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三十年的重量余秋雨
时至岁末,我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
实在想不到,在按不完的电话中,插进来一个苍老的声音。待对方报清了姓名,我不由自主地握着电话站起身来;那是我三十年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初期抄家时遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音,诚恳得有点颤抖。
放下电话,我立即断定,这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候,中学教师中很奇异地隐藏着很多出色的学者,记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校,依然学者林立。我的英语老师孙钰先生对英语和中国古典文学的双重造诣,即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版社出版的三四本著作,不知什么原因他躲在中学里当语文教师。记得就在他教我们语文时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了,课程内容越来越深,而且专挑一些特别难的问题当场向我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分尴尬。我在心中抱怨:穆尼老师,你明知道有那么多人听课,向我提那么难的问题,为什么不事先打个招呼呢?后来终于想通了,这便是学者,半点机巧也不会。
哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨别学问和人格的亮度。我当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉,这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累,日子过得很不顺心。到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有的任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的,只能凑几张白纸自己绘制,然后成群结对的一家家徒步送去。说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生的敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅的说上几句就走。老师不少,走的浑身冒汗。节日的街道上,一队队匆匆的少年朝拜者。
我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好,总该是画得多一点,我负责写字。不管画什么,写什么,也超不过十多岁的中学生水平。但是,就是那点稚拙的涂画,竟深深的镌刻在一位长者的心扉间,把30多年的岁月都刻穿了。
今天的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至日历上印有他的作品,画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求,和我一样,把手上的工作立即停止,选出一张上好宣纸,恭恭敬敬画上一副贺年卡,然后迅速送到我的学院。我早巳磨好浓浓的一砚墨,在画幅上端正地写上事情的始末,盖上印章,再送去精细裱装。现在,这卷书画已送到穆尼老师手上。
老师,请原谅,我们已经忘记了30年前的笔墨,失落了那番不能复制的纯净,只得用两双中年人的手,卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前,为你执笔,我们头上一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下,我们才能超越烦嚣,感悟到某种跨越时空的人间至情。
凭借着这种至情,我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少的朋友说,你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中,有一些立即就会后悔,有一些却有穿越几十年的重量。
(
1)“这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的件事。”此句中的“一件事”指的是什么事?(
2)在电话中,当听到30年前读中学时的语文老师穆尼先生的声音时,我为什么会不由自主地握着话筒站起来?。(
3)“哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辩别学问和人格的亮度。”此语句表达了作者怎样的思想感情?(
4)在你成长过程中,一定有许多对你有影响的老师,你最难忘的是谁呢?试着写出来。科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:福建省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
食用时间:
食用方法:
温馨提示:
生产日期:2009年4月1日
保质期:一年
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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