科目：小学语文 来源：期末题 题型：填空题
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，按要求做题。
从芒刺中寻找灵感不知你是否被芒刺沾满过衣裤呢？一定烦透了。可有位瑞士的工程师麦斯楚却从中改变了命运，获得成功。一九八四年的一天，他从外面散步回家，发现夹克上粘附着许多芒刺，他好奇地拔下一些放在显微镜下观看，发现芒刺会粘在衣服上的原理很简单。芒刺本身就像一排钩子互相连结在一起，只要碰上布料紧紧地钩附在上面。这个发现触动了麦斯楚的灵感，他想到用芒刺的构造制作出新式按扣。麦斯楚整整花费了八年时间不断地研究改进，终于完成了将尼龙织成两排，一排是无数的小钩钩，另一排则是许多小环孔，当两排按压在一起时，就能够紧紧地卡在一起了。麦斯楚将这种产品命名为“
VELCRO”，也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有质轻、耐用、方便拉开、可以清洗等许多的优点，又不像拉链容易卡住衣服，所以一推出马上受到世人的欢迎，并逐步多样地运用在人类生活上。麦斯楚也由此改变了自己的命运，得到了巨额的财富回报。麦斯楚之所以能够成功，在于他无论处于何种境遇之下，始终保持一颗善于发现、善于感知和创造的心灵，始终对身边的事物充满着兴趣和探索的精神。确实，生活之中，常常会有着许多看似不如意、不完美的事物或现象，如果把自己陷溺于无奈与抱怨之境，那么，不仅会使自己错过成功的机会，而且给自己带来的，也只能是苦闷和不幸了，可如果你换上一种心态，也可能发现万事万物都有着美好的一面，都有着值得探寻的美丽秘密。
真的，世界不乏美好，关键在于我们要具备一双明亮的眼睛和勤于思索的大脑！
1
．写出下列词语的近义词。2
．读下列句子，用加粗词语写句子。（
1）可有位瑞士的工程师麦斯楚却从中改变了命运，获得了财富。……却……
_________________________________________________
（
2）只要碰上布料就会紧紧钩在上面。只要……就……
_______________________________________________
3
．文章用什么方式开头的？这样的开头方式好吗？为什么？_______________________________________________
4
．麦斯楚为什么能成功？他的成功给你的生活有哪些启示？[方法提示：对待事情的态度不同，事情的结果就不同。]________________________________________________
5
．本文中有许多具有深刻含义的话语，快积累下来吧！_______________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，按要求做题。
从芒刺中寻找灵感不知你是否被芒刺沾满过衣裤呢？一定烦透了。可有位瑞士的工程师麦斯楚却从中改变了命运，获得成功。一九八四年的一天，他从外面散步回家，发现夹克上粘附着许多芒刺，他好奇地拔下一些放在显微镜下观看，发现芒刺会粘在衣服上的原理很简单。芒刺本身就像一排钩子互相连结在一起，只要碰上布料紧紧地钩附在上面。这个发现触动了麦斯楚的灵感，他想到用芒刺的构造制作出新式按扣。麦斯楚整整花费了八年时间不断地研究改进，终于完成了将尼龙织成两排，一排是无数的小钩钩，另一排则是许多小环孔，当两排按压在一起时，就能够紧紧地卡在一起了。麦斯楚将这种产品命名为“
VELCRO”，也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有质轻、耐用、方便拉开、可以清洗等许多的优点，又不像拉链容易卡住衣服，所以一推出马上受到世人的欢迎，并逐步多样地运用在人类生活上。麦斯楚也由此改变了自己的命运，得到了巨额的财富回报。麦斯楚之所以能够成功，在于他无论处于何种境遇之下，始终保持一颗善于发现、善于感知和创造的心灵，始终对身边的事物充满着兴趣和探索的精神。确实，生活之中，常常会有着许多看似不如意、不完美的事物或现象，如果把自己陷溺于无奈与抱怨之境，那么，不仅会使自己错过成功的机会，而且给自己带来的，也只能是苦闷和不幸了，可如果你换上一种心态，也可能发现万事万物都有着美好的一面，都有着值得探寻的美丽秘密。
真的，世界不乏美好，关键在于我们要具备一双明亮的眼睛和勤于思索的大脑！
1
．写出下列词语的近义词。2
．读下列句子，用加粗词语写句子。（
1）可有位瑞士的工程师麦斯楚却从中改变了命运，获得了财富。……却……
_________________________________________________
（
2）只要碰上布料就会紧紧钩在上面。只要……就……
_______________________________________________
3
．文章用什么方式开头的？这样的开头方式好吗？为什么？_______________________________________________
4
．麦斯楚为什么能成功？他的成功给你的生活有哪些启示？[方法提示：对待事情的态度不同，事情的结果就不同。]________________________________________________
5
．本文中有许多具有深刻含义的话语，快积累下来吧！_______________________________________________
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源：期末冲刺100分·语文四年级（上）人教版新课标 人教版新课标 题型：048
阅读冲浪。
狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸便和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”
猴子一句话也不说，独自走了。
1．查字典，按要求填空。
（1）“墩”用音序查字法，应查大写字母________，再查音节________，组词________。
（2）“窄”用部首查字法，应查部首________，再查________画，它的反义词是________。
2．形近字组词。
3．读下面的句子，理解加粗的词，选择正确的答案，在后面括号里打“√”。
（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是：
A．讽刺（ ） B．尊重（ ） C．请求（ ）
（2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中“请”的含义是：
A．讽刺（ ） B．尊重（ ） C．请求（ ）
（3）“猴子非常生气，可是马上也笑了起来……”句中的“可是”可用下列哪个词语来代替：
A．于是（ ） B．而是（ ） C．还是（ ） D．但是（ ）
4．读句子，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。
（1）“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”
答：________
（2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
答：________
5．理解本文的主要内容，选择准确的打“√”。
（1）本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（ ）
（2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（ ）
（3）本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。（ ）
6．结合上文理解句子，在正确的答案后打“√”。
“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为：
（1）猴子没有吃到桃子，很生气。（ ）
（2）看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。（ ）
（3）它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。（ ）
7．这个故事告诉人们一个什么道理？
________________________
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，回答问题。
“关门打狗”1948年9月，毛泽东以为领导我人民解放军和国民党军队进行大（决，抉）________战的时机已经到来，于是部（暑，署）________进行几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为辽沈战役。
当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。是同时打这三个地区之敌，还是先打哪一个地区之敌？若是后者，又该从哪儿下手？毛泽东深思熟虑之后，果断地决定，先打锦州之敌。
锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略重点。先打锦州的好处是：首先，吃掉防御这地区的十万余人之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成“关门打狗”之（势，事）
________，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境；其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌；第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能逼于大军压境而投降。当然，先打锦州之敌，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭攻坚战，为此需要在短期内准备充足的军（需，须）
________，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。后来的事实证明，毛泽东打锦州的决策，这一棋子一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行，促使民主革命在全国胜利的提早到来。
1．选择括号里正确的字写在横线上。
2
．联系上下文和自己的积累，推想下列词语的意思。权衡利弊：
___________________________________深思熟虑：
___________________________________3
．概括出“权衡利弊”的“利”所体现的三个方面：首先：
________ 其次：________ 第三：________4
．“全盘皆活”指的是什么？用“________”画出有关语句。5
．文题中引号的作用是（ ）。①具有特殊含义的词语 ②把敌人比作狗，堵在屋里打 ③表示引用的部分 ④表示讽剌意味
6.结合短文内容，我认为与“关门打狗”的意思相近的词是
_________。科目：小学语文 来源：海滨小学AB卷 五年级语文（下） 题型：048
阅读，完成下列各题
真正的强者当我还很年轻的时候，仰慕各种各样的强者，也热切地期望自己能成为强者。
什么人是强者，我曾毫不含糊地回答：能战胜别人的人便是强者
（a）
在战场上厮杀，英勇善战，威震敌胆，能踏着血泊穿过硝烟走向胜利的人；在运动场上争雄，在力量、速度、技巧的较量中遥遥领先，能赢得金牌和奖杯的人；在考场上拼搏，沉着应战，才思喷涌，以一胜百，能够金榜题名的人；在平凡的岗位上忠诚地、奋力地、创造性地工作，被同行和同辈喻为“佼佼者”的人……这样的人，可谓强者。
经历了富于幻想的少年时代，经历了勇于进取的青年时代，经历了许多的挫折和苦难，当我沉思地迈进中年的时候，惊讶地发现，我已经从旧时的战胜别人的强者梦中醒来，又跌进了一个新的战胜自己的强者之梦。（b）我不再渴求战胜别人，而强烈地希望战胜自己。（c）我想，一个人要战胜别人并不难，往往只需要付出双倍的努力；但要正视和克服自身的弱点，却要有十倍的勇气和百倍的坚强。
有的人或因为自己聪明能干或血统高贵而骄傲自大，他们要战胜这个弱点，不知要碰多少回壁，受多少次批评，做多少番深深的反省，他们是人生旅途上的马拉松冠军。有的人为了战胜疾病和伤残，忍受着精神和肉体的巨大痛苦，无畏地向死神宣战，坚韧地同命运抗争，把厄运的千斤重压举起和推倒，令重量级的举重猛将也肃然起敬。（d）还有那些为战胜私欲而处处________的人，为战胜惰性而反复________的人，为战胜暴躁而时时________的人，为战胜怯懦而反复________的人……他们，都是了不起的！（e）
朋友，不要冲着别人逞强吧，假如你能在思想上、作风上、性格上、气质上、心理上、身体上战胜自己的弱点，你便是一个真正的强者。
1．（a）处破折号的作用是
[ ]
A．表示声音的延长
B．表示意义的转折
C．表示“强者”的特殊含义
D．表示解释、说明
2．下面句子停顿正确的一项是
[ ]
A．跌进了/一个/新的/战胜自己的/强者/之梦。
B．跌进了/一个/新的/战胜自己的/强者之梦。
C．跌进了/一个/新的/战胜自己的强者/之梦。
D．跌进了/一个/新的/战胜/自己的强者/之梦。
3．（c）处作者“强烈地希望战胜自己”的原因是
[ ]
A．作者进入中年已成为强者，下一个目标就是战胜自己。
B．作者进入中年，还没有实现战胜别人的目标，所以他要先战胜自己。
C．作者经历了许多挫折和苦难之后，发现能克服自己的弱点的人才是强者。
4．与（d）处所用修辞方法相同的一句是
[ ]
A．学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
B．太阳一出来，地上已经像下了火。
C．井冈山的毛竹坚贞不屈。
5．依此填入（e）句的空白处的词，最恰当的是
[ ]
A．自勉 自策 自制 自励
B．自策 自勉 制怒 自励
C．克己 自策 制怒 自励
D．克己 自策 制怒 自勉
6．本文分段正确的一项是
[ ]
A．①②/③④/⑤⑥
B．①②/③④⑤/⑥
C．①②③/④⑤/⑥
科目：小学语文 来源：一元三次练程 语文三年级上册 题型：048
认真阅读短文，回答问题。
________“卖报、卖报”一个（ ）的童音在刚降临的暮色中显得格外（ ）。每当她卖掉一张报纸时，她的脸上便漾满笑容。
我不知道是（ ）这个冷风中的女孩，还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出两角钱：“小姑娘，给我一张。”她迅速地抽出一张报纸，恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数着给我找。这时汽车开过来了，我刚迈步，小女孩连忙喊“阿姨，你的钱！”我想把那八分钱留给她，就头也不回上了车。
我刚坐下，那清脆的声音又响在我耳旁：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了那八分钱，她（ ）上了车，真不可思议。
“阿姨，找给你八分钱，还有十块钱……”
“十块钱？怎么回事？”我诧异了。
“嗯，你刚才买报时，钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里，并轻松地长舒了一口气。顿时，一股暖流流遍了我的全身，我被她的（ ）打动了！
啊，多好的孩子啊！她有一颗金子般的心。
1
．读短文，在文章开头“——”处给短文加个题目。[方法提示：读短文想想，文章主要写了谁的一件什么事，表现了什么主题？试着用最简短的语言概括。]2
．为文中的（ ）处选择一组合适的词语，在正确的一组后面打“√”。①清爽 清脆 可爱 居然 纯情（ ）
②清脆 清新 怜爱 竟然 纯真（ ）
③清脆 清爽 怜爱 居然 纯真（ ）
3
．写出下列词语的反义词。迅速
（ ） 轻松（ ）
4
．写出下列词语的近义词。降临（ ） 格外（ ）
迅速（ ） 顿时（ ）
5
．读短文，想想“我”为什么“头也不回上了车”？[方法提示：认真读读文章第2段，联系当时的气候环境，抓住描写“我”心理活动的句子找答案。]6
．仔细读读两个人的对话，你觉得小女孩是怎么样的人？[方法提示：仔细推敲文章最后一段话的意思。联系文中重点词句，如“恭敬”、“轻松地长舒了一口气。”等理解“金子般的心”的含义。]________________________________
科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏
万人体育馆里，人们注视着场地当中那铺着地毯的圆形舞台，灯光闪亮，报幕员轻盈地走到话筒前：“下面请看：戏熊。”
我五岁的儿子突然站起来，圆睁着两眼盯住演员出口处。一头黑熊，腰里系着红围裙， 右前爪挽个篮子，直立着一扭一摆地走了出来，那笨拙的丑态立刻引起人们一阵哄笑。
“妈妈，熊！”儿子嚷着，使劲推推我。
“是的，熊。”我奇怪儿子激动的神态，动物园的熊他也不是早见过了吗？
“妈妈，”孩子仍是大声地嚷嚷，“要是这只熊死了，不是有熊皮了吗？”
周围的观众都转过头来，诧异地望着他，不知这孩子为什么要咒这可爱的马戏演员死掉。我对儿子没教养的行为生气了，一把把他按坐在位子上：“坐下！看戏可不许哇啦哇啦！”
“妈妈！”孩子委屈地摇着我的手臂，喃喃地说，“有了熊皮，不是可以给阿婆做熊皮手套了吗？”
我的心猛烈一震，孩子水晶般的眼睛望着我，犹如黑暗里一颗闪亮的星。我紧紧地抱住他，眼泪洒在记忆的门里。
阿婆静静地躺在病床上，三天了，中风的脑子始终昏迷着。只是那只末偏瘫的右手总想伸出来摸摸什么。这是一只永远不得空闲的手啊。她做了一辈子奶奶和保姆，长满老茧的手不知换过多少婴儿的尿布，洗过多少孩子的脚丫，也煮过多少味美可口的佳肴。此刻，这只手想干点什么呢？想摸摸孩子的脸蛋？想整整孩子的衣服？还是想再一次拎起她的菜篮？
她躺在那里，静静的，静静的。
忽然，一个孩子跑进病房，蹭蹭的的脚步声扰乱了病房的宁静，他跑到阿婆的床头，用胖胖的小手抚摩阿婆满是皱纹的脸，连声叫着：“阿婆！阿婆！”
“呵！”阿婆沉重地叹了口气，中断的思维被稚气的声音唤醒：谁呀，这是谁的声音？ 哦！这是她带的最后一个孩子——第19个。如果硬要说她有什么偏爱的话，她就最爱这第19个。孩子天真、活泼而又最疼爱阿婆。阿婆拣菜，他忙着端板凳，还常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里，阿婆真是从嘴里甜到心里。于是她使劲地张了张嘴：“浩——波——”发出昏迷三天来第一个声音，然后，她吃力地伸过手来抓住孩子的小手。
“阿婆，阿婆！”稚气的声音更响地震动阿婆的鼓膜，“你好好休息，不要怕打针，要勇敢......”孩子突然顿住了，他看到阿婆红肿的手背，这是冻疮，妈妈给阿婆擦药膏时告诉他的,阿婆本来是不生冻疮的。有一次，三岁的小浩波一个人钻进厨房，好奇地想拎起 装开水的水壶，眼看水壶要从小凳上翻下来了，阿婆一把挡住了它，开水泼出来。阿婆手背上烫起了好大好大的泡，她缠上绷带，还是和妈妈抢着烧饭，抱孩子。从此，一到冬天， 阿婆烫伤的手背就要生冻疮。孩子的小嘴又一次凑到阿婆的耳边：“阿婆，等我长大了，一 定给你买一副熊皮手套，你就不会生冻疮了。”阿婆的手更紧地握住了孩子的小手……
阿婆躺在那里，静静的，静静的。是在回首往事？是在向往明天？仿佛等待孩子给她戴上暖和的熊皮手套……
我抹去眼泪，深深地叹了一口气：“孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不到了！”
“那我昨天晚上怎么还梦到阿婆的呢？”孩子不相信地望着我。
我想跟他说梦的原理，我想跟他说人死了就不能复生，可是我什么也没说，我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪。我原以为，孩子天真淳朴的念头像流星一样转瞬即逝；现在我明白，这绝不是流星，而是一颗心，这颗心比大人们更真诚更纯洁。
1．用“====”画出能说明全文中心意思的句子。这在写作上叫______句。
2．第2，3自然段画线的词语，是从_________、_________、_________等方面来具体地表现孩子的激动的。
3．当孩子说出“可以给阿婆做熊皮手套”时，为什么“我的心猛烈一震”？
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4．怎样理解“眼泪洒在记忆的门里”？这句话在上下文中的作用是什么？
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5．文中画线的三句写出了一种什么情景？表现了阿婆的什么感情？
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6．用“～～ ”从文中画出四处写熊皮手套的语句。孩子爱阿婆的事迹很多，为什么集中写熊皮手套？
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7．同样，从文中用“～～ ”画出四处写阿婆手的语句。阿婆爱孩子的事迹也很多，为什么集中写她的手？
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8．理解下列语句的含义，回答语句后面的问题。
①阿婆拣菜，他忙着端板凳，还常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里，阿婆真是从嘴里甜到心里。
糖只能甜在嘴里，怎么能“甜到心里”？这“甜到心里”是什么意思？
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②……我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪。
为什么“我”的眼睛是“模糊的”，孩子的眼睛是“星星般的”？文章几次写到孩子的眼睛？为什么一写再写？
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