虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的(原委   缘故)。     
       老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子(不禁  不尽)抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不(置于  至于)流出来。    
       正在静默的当儿，有人(    )了我的肩头一下，我急忙(    )开了眼，原来是老师(    )在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外(    )去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子!    
1．用“＼”划掉第1，2自然段括号里不正确的词语。
2．在第3自然段的括号里填上合适的动词。   
3．省略号有下面几种用法，下面三句话，各属于哪种？请将选项填到括号里。   
     A．表示语气的断断续续    B．表示话未说完    C．表示引文中的省略部分    D．表示列举的省略   
     (1)只听他在摇头晃脑地背着：“远上寒山石径斜……”    (    )    
     (2)“你们要……好好学习……将来……”    (    )    
     (3)今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……    (    )    
4．老师还会说些什么？请你发挥想象，把作者没有写出来的话补充完整。
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