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文言划线词注音和解释不正确的是:

A.引凄异(zhǔ)         皆其长吏(惩罚)
B.惩山北之(sè)        同舍生皆绮绣(同“披”,穿着)
C.岸芷兰(tīng)         小信未孚,神弗也(赐福,保佑)
D.夜忧叹(shù)          服衣冠(早上)
相关习题

科目:初中语文 来源:北京模拟题 题型:单选题

文言划线词注音和解释不正确的是:
[     ]
A.引凄异(zhǔ)         皆其长吏(惩罚)
B.惩山北之(sè)        同舍生皆绮绣(同“披”,穿着)
C.岸芷兰(tīng)         小信未孚,神弗也(赐福,保佑)
D.夜忧叹(shù)          服衣冠(早上)

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科目:初中语文 来源:学习指导用书  语文八年级上册 题型:048

阅读理解。

自然界的各种奇妙语言

化学语言

  语言功能是人类独有的。鸟类用鸣叫表达感情,蜜蜂用舞姿传递信息。此外,还有许多生物,既不会鸣叫,又不会表现特殊的形体动作。它们有没有信息交流,又是怎样进行信息交流的呢?

  原来生物界最原始的信息交流媒介是化学物质,不妨称之为化学语言。这种化学语言,至今仍在从微生物到动植物的许多物种中广泛运用。同一个物种之间的交流媒介叫信息素,不同物种之间因利损关系不同而又有区分。蜜蜂种群能保持有条不紊的社会秩序,是靠蜂王分泌的王权信息素。一旦蜂群成员感受不到王权信息素,就会乱成一团。蚂蚁找到食源后要返巢召集同伴,就在地上施放标这信息素,同伴就能寻迹随往。如果用蘸了乙醚的棉球在行径的中途擦去这种信息素,原来秩序井然的行列就会中断而左顾右盼,迷失方向。杉树受小蠹虫蛀食后会分泌一种使小蠹虫厌食甚至中毒的防御性化学物质;小蠹的对付办法是用聚集信息素召来大批同伴,传播病菌,使杉树患病直至死亡而停止分泌防御物。小小蚜虫受敌扰时会释放报警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飞蛾则用性信息素招引配偶以繁衍后代。有些实蝇和菜粉蝶在产卵时会留下标记信息素,这样它们的同伴就不会在同一处重复产卵,从而可保证孵出的幼虫有足够的食源。蜂类使用蜇针时,释放的是一种既损害自身又使敌方受毒的互损素,它对同伴又起报警信息素的作用,使被蜇方成为蜂群的攻击目标。花香招引蜜蜂采蜜,同时帮植物传粉,则起着互利素的作用。大豆的一种寄生线虫可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一种促孵化物质才能孵化,这种分泌物就是利他素。

  所有这些化学物质的作用量都极微,甲(  )一些生物靠它们进行信息交流的现象虽早已发现,但长期以来一直不知其所以然,乙(  )微量化学检测技术发展起来以后,才得以确定这些物质的化学结构。近20多年来,这方面的研究工作飞速发展,形成了一门边缘学科,叫化学生态学。目前,中国生态学会下面也设立了化学生态专业委员会。国内已有好几种经济作物害虫,如棉红铃、梨小食心虫、亚洲玉米螟、甘蔗条螟和白物透翅蛾等的性信息素在虫情测报和害虫综合防治中已取得实用效果。昆虫性信息素的研究工作展示出很好的应用前景。

声音语言

  人们发现,每当敌害来到白蚁的巢穴时,整群白蚁常常已逃得无影无踪,只留下空“城”一座。为了揭开这个奥秘,昆虫学家进行了专门的研究。原来,担任哨兵的白蚁能从很远的地方,就发出敌情“报告”,用自己的头叩击洞壁,通知巢中的蚁群立即撤退。

  在大自然中,用声音作为通信工具的动物是很多的。许多鸟都有着清甜多变的歌喉,它们是出色的歌唱家。据说,全世界的鸟类语言共有二三千种之多,和人类语言的种类不相上下。有些动物学家对鸟类的各种语言进行了研究,并编成了一本《鸟类语言词典》。这本词典是很有用处的。举个例子说,空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁,因为飞鸟虽小,却能像子弹一样击穿飞机,使飞机坠毁。现在有的机场已设立了鸟语广播台,播送鸟类的惊恐叫声,以便驱散它们,使飞机安全起飞和降落。

  动物的声音语言千变万化,含义各不相同。长尾鼠在发现地面上的强敌——狐狸和狼等时,会发出一连串的声音:如果威胁来自空中,它的声音便单调而冗长;一旦空中飞贼已降临地面,它就每隔8秒钟发一次警报。母鸡可以用7种不同的声音来报警,它的同伴们一听便知:来犯者是谁,它们来自何方,离这儿有多远。

  心有灵犀一点通。有些动物的警报声,不仅本家族的成员十分熟悉,就连其他动物也都心领神会。例如,当猎人走进森林时,喜鹊居高临下,叽叽喳喳地发出了警报,野鹿、野猪和其他飞禽走兽顿时便明白了:此地危险。于是它们不约而同地四处逃窜了。

  目前,分类学家正在研究,把动物的声音信号,作为动物分类的一种指标;生态学家正在探索,如何通过声音信号,来揭示动物行为的奥秘。更引人注目的,则是利用动物的声音语言来指挥动物,使之按人类的吩咐行事,不得越出雷池半步。

色彩语言

  孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。雄孔雀所以常在春末夏初开屏,是因为它没有清甜动听的歌喉,只好凭着一身艳丽的羽毛,尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。

  现在已经知道,善于运用色彩语言的动物不光是鸟类,爬行类、鱼类、两栖类,甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩。

  观察一下背上长着三根长利的刺背鱼的体色变化,是十分有趣的。这种鱼体呈青灰色,貌不惊人。在交配前夕,雄鱼各自划分势力范围,同时腹部出现了红色,以警告旁的雄鱼,赶快回避。当它追求雌鱼时,随即披上了绚丽的婚装——腹部泛红,背呈蓝白,煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后,雄鱼便再度恢复婚前的色彩——红色的腹部和青灰色的鱼体,日夜看守着幼鱼。

超声语言

  螽斯、蟋蟀、蝗虫和老鼠等动物,是用超声波进行联系的。螽斯有三种鸣声:“单身汉”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“单身汉”听到后,会此呼彼应地对唱起来。雌螽斯闻乐赴会,并选中歌声嘹亮者。两只雄螽斯相遇,就高唱“战歌”,面对面地摆好阵势,频频摇动触角,大有一触即发之势。当周围出现危险时,螽斯就高奏“报警曲”,闻者便“噤若寒蝉”,溜之大吉。

  海豚的超声语言是颇为复杂的。它们能交流情况,展开讨论,共商大计。1962年,有人曾记录了一群海豚遇到障碍物时的情景:先是一只海豚“挺身而出”,侦察了一番;然后其他海豚听了侦察报告后,便展开了热烈讨论;半小时后,意见统一了——障碍物中没有危险,不必担忧,于是它们就穿游了过去。

  现在,人们已听懂了海豚的呼救信号:开始声调很高,而后渐渐下降。当海豚因受伤不能升上水面进行呼吸时,就发出这种尖叫声,召唤远处的伙伴火速前来相救。有人由此得到启发,认为今后人们可以直接用海豚的语言,向海豚发号施令,让它们携带仪器潜入大海深处进行勘查,或完成某些特殊的使命,使之成为人类征服海洋的得力助手。

运动语言

  有些动物是以动作作为联系信号的。在我国海滩上,有一种小蟹,雄的只有一只大螯,在寻求配偶时,便高举这只大鳌,频频挥动,一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞大鳌,直至雌蟹伴随着一同回穴。

  有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直。

  蜜蜂的运动语言算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物(蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动。这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,提高农作物的产量,真是一举两得。

气味语言

  一位昆虫学家曾经做过一个试验:把一头新羽化的天蚕雌蛾,装进一只用纱布缝制的口袋里,然后在桌上放一夜。翌日清晨发现竟有40多万头同种雄蛾闯进这间房子,将那头雌蛾团团围住。天蚕雌蛾既无声音语言,又无色彩和运动语言,它是靠什么和雄蛾取得联系的呢?

  原来,许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质(即气味语言)进行通信联系的。这种微量物质称之为传信素。目前,人们已查明一百多种昆虫传信素的化学结构,并根据这些气味语言物质的作用进行了分类:有借以吸引同种异性个体的性引诱剂;通知同种个体对劲敌采取防御和进攻措施的警戒激素;帮助同类寻找食物或在迁居时指明道路的示踪激素;以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。

  人们发现,运用气味语言的绝非昆虫一家,鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽(如许多鹿和羚羊)在生殖季节,能用特殊的气味物质进行“圈地”,借以警告它的同伙:有我在此,你须回避。

  各种传信素的发现、分离和人工合成,丙(  )为我们揭示动物行为的秘密,丁(  )为进而控制、改造生物开辟了诱人的前景。据报道,最近已研制成功一种香味浓郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲虫等害虫闻到之后,便会大倒胃口,停止吃食和排泄,中断发育周期,并不再繁殖后代了。一旦这些研究成果得到广泛应用,人们对于使用农药的后顾之忧,也就可以彻底解除了。

1.文中画线句子中,“原始”一词的含义是________,“之”指代的是________。

2.根据文意,在横线上甲、乙、丙、丁4处填入恰当的词语。

3.下列物质属于“化学语言”范围的是

[  ]

A.性信息素
B.食源
C.互损素
D.花的香味
E.促孵化物
F.化学检测
G.蜜蜂舞姿
H.互利素

4.认真读上面的每一部分,完成填空。

①动物的“声音语言”的特点是:________________。

②动物的“色彩语言”的特点是:________________。

③动物的“超声语言”的特点是:________________。

④动物的“运动语言”的特点是:________________。

⑤动物的“气味语言”的特点是:________________。

5.这篇文章的结构安排采用的是

[  ]

A.“总-分-总”式
B.“总-分”式
C.“分-总”式
D.并列式

6.本文主要运用了哪些说明方法?试举一例说说运用这种说明方法的好处。

答:________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列划线文言词语的注音、解释全都正确的一项是(    )(2分)
A.然若神人(yè)不敢出一言以(回复)天质之(低下)
B.裘之遗gé才美不外(同“现”,显现)不若土(烧)
C.其真无马(yē)门人弟子其室(填充)调琴(不加装饰的)
D.以松脂、蜡纸灰(huò) 日再(同“饲”,喂养)无案牍之劳(身体)

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

下列划线文言词语的注音、解释全都正确的一项是(    )(2分)
A.然若神人(yè)不敢出一言以(回复)天质之(低下)
B.裘之遗gé才美不外(同“现”,显现)不若土(烧)
C.其真无马(yē)门人弟子其室(填充)调琴(不加装饰的)
D.以松脂、蜡纸灰(huò) 日再(同“饲”,喂养)无案牍之劳(身体)

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下列划线文言词语的注音、解释全都正确的一项是


  1. A.
    然若神人(yè)    不敢出一言以(回复)    天质之(低下)
  2. B.
    之遗gé    才美不外(同“现”,显现)    不若土(烧)
  3. C.
    其真无马(yē)    门人弟子其室(填充)    调琴(不加装饰的)
  4. D.
    以松脂、蜡纸灰(huò)    日再(同“饲”,喂养)    无案牍之劳(身体)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年北京市中关村中学初二下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:单选题

下列划线文言词语的注音、解释全都正确的一项是(    )(2分)

A.然若神人(yè)不敢出一言以(回复)天质之(低下)
B.裘之遗gé才美不外(同“现”,显现)不若土(烧)
C.其真无马(yē)门人弟子其室(填充)调琴(不加装饰的)
D.以松脂、蜡纸灰(huò) 日再(同“饲”,喂养)无案牍之劳(身体)

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

  [甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
  [乙]昔吴起出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!
  [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
1.给下列划线字注音:
①尊君在?_________
②诺,期返而。___________
2.解释下列句中划线的字词:
①陈太丘与友行___________
②相而去____________
③故人来,与之食___________
其自食其言也___________
3.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:
[     ]
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.故人至/暮不来
4.将下列句子翻译成现代汉语:
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。 
 _________________________________________________
②昔吴起出,遇故人而止之食。
  _________________________________________________
5.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
  _________________________________________________

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
山市
  奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。
  孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。
  层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。
  又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
1.给些列划线字注音。
(   ) 连(   ) 青(   ) 莽然(   )
2.些列语句朗读节奏划分恰当的一项是(   )
A.倏忽/如拳/如豆
B.一行/有/五点/明处。
C.历历/在目,以/亿万计
D.忽/见山头/有孤塔/耸起。
3.解释下列划线的古今异义词。
楼一座 
古义_____________
今义_____________
数年不一见
古义_____________
今义_____________
凭或立
古义_____________
今义_____________
直接霄汉
古义_____________
今义_____________
4.翻译文中划线的句子。
(1)____________________________________
(2)____________________________________
5.选出下列说法正确的一项(   )
A.《山市》结尾一段写“鬼市”是补笔,有照应开头的作用,说明这个地方确实能看到奇异的景观。
B.“山市”和“海市”一样,是一种因折光反射而形成的自然景观。这类自然景观一般出现在海面以及沙漠中。
C.《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集。它大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。
D.《山市》以时间为顺序,写了“山市”由生到灭的壮观景象。构成了一个多层面的山市变幻过程。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:059

阅读文言文,完成1——5题。

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.选出加线字注音解释不完全正确的一项,将它的字母填入括号内。(    

A已失期(duó,估计)

B.扶苏以谏故(shuò,屡次)

C.乃丹书帛曰“陈胜”(wàng,大王)

D.置人所鱼腹中(zēng,用网捕)

2.下面句子中划线词语的意思与现代汉语的意思完全不同的一项是(   

A百姓多闻其贤       B.吴广以为

C.卒皆夜惊恐        D.卒中往往

3.在原文中用曲线画出能表现秦王朝刑法残酷的语句。抄在答题卡上。

4.在答题卡上翻译下面的句子。

今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

     _________________________________________________________________

5.下面的说法与原文的意思不一致的一项是(   

A.“天下苦秦久矣”这句话道出了秦王朝统治的残酷,它是陈胜、吴广发动起义的根本原因。

B.因为公子扶苏和项燕都“数有功,爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。

C.陈胜、吴广一致认为如果“诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”,一定会得到老百姓的拥护。

D.“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”是陈胜为发动起义作舆论上的准备,表现了他的智慧和领导才能。

 

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读文言文,完成下面各题

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1、选出加线字注音解释不完全正确的一项,将它的字母填入括号内。

A.已失期(duó,估计)

B.扶苏以谏故(shuò,屡次)

C.乃丹书帛曰“陈胜”(wàng,大王)

D.置人所鱼腹中(zēng,用网捕)

2、下面句子中划线词语的意思与现代汉语的意思完全不同的一项是

A.百姓多闻其贤    B.吴广以为

C.卒皆夜惊恐   D.卒中往往

3、在原文中用曲线画出能表现秦王朝刑法残酷的语句。抄在答题卡上。

4、在答题卡上翻译下面的句子。

今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

    ________________________________________________________________。

5、下面的说法与原文的意思不一致的一项是

A.“天下苦秦久矣”这句话道出了秦王朝统治的残酷,它是陈胜、吴广发动起义的根本原因。

B.因为公子扶苏和项燕都“数有功,爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。

C.陈胜、吴广一致认为如果“诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”,一定会得到老百姓的拥护。

D.“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”是陈胜为发动起义作舆论上的准备,表现了他的智慧和领导才能。

 

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