阅读下列短文，完成练习。

　　①弱者等待机会，而强者创造机会。

　　②懦弱者常常用没有机会来原谅自己。其实，生活中到处充满机会！学校的每一门课程，报纸上的每篇文章，每一位客人，每一次演说，每一项贸易，全都是机会。这些机会陶冶情操，锻炼胆量，培养品德，制造朋友，对你的能力和荣誉的每一次考验都是宝贵的机会。即使像道格拉斯这样的奴隶都能使自己成为演说家、著作家和政治家，那么，我们应该怎么办呢？道格拉斯连身体都不属于自己！

　　③没有谁，在他的一生中，运气一次也不降临。但是，当运气发现他而他却并不准备接待它的时候，它就会从门口进，从窗口出了。

　　④年轻的医生经过长期的学习和研究，他碰到了一次复杂的手术。主治大夫不在，时间又非常紧迫，病人处在生死关头。他能否经得起考验，他能否代替主治大夫的位置和他的工作，机会和他面面相对。他是否能够否定自己的无能和怯懦，走上幸运和荣誉的道路？（A）这就要他自己作出回答。

　　⑤对重大的时机你做过准备吗？

　　⑥除非你做好准备，否则________。

　　⑦“从这条路走过去可能吗？”拿破仑问那些被派去探测伯纳称之为“死亡之路”的工程技术人员。“也许吧，”回答是不敢肯定的，“它在可能的边缘上。”“那么，前进！”小个子不理会工程人员讲的困难，下了决心。（B）

　　⑧出发前，所有的士兵和装备都经过了严格细心的检查。破的鞋、有洞的衣服、坏了的武器，都马上修补或更换。一切就绪，然后部队才前进。（C）统帅的精神鼓舞着战士们。　　⑨战士皮带的闪光，出现在阿尔卑斯山高高的陡壁上，出现在高山的云雾中。每当军队遇到特殊困难的时候，雄壮的冲锋号就会响彻群山之巅。尽管在这危险的攀登中到处充满了障碍，致使队伍延长到30公里，但是他们一点不乱，也没有一个人掉队！4天之后，这支部队就突然出现在意大利平原上了。

　　⑩当这“不可能”的事情完成以后，其他人才看到，这件事其实早就可以做到的。许多统帅都具有必要的设备、工具和强壮的士兵，（D）而拿破仑不怕困难，在前进中精明地抓住了自己的时机。

1．给下列加粗字注音。

懦弱（　　）　　奴隶（　　）　　称之为（　　）

边缘（　　）　　陶冶（　　）　　群山之巅（　　）

2．对第⑨段“障碍”一词的正确理解是

[　　]

3．第⑥段画横线处应填入的语句是

[　　]

A．你只会使机会显得可笑

B．机会只会使你显得可笑

C．对于你和机会来说，同样显得可笑

D．对于你来说，机会只会显得可笑

4．原文中还有一句话：“但是他们缺少毅力和决心。”它应该放在

[　　]

5．作者在第②段论述的是_________________________。（可用文中语句回答）

6．从全文看作者论述的中心论点是____________________。本文主要使用了________________的论证方法。

7．读完这篇文章，你明白了一个什么道理？

______________________________________________

阅读《军神》，回答问题。

　　重庆临江门外，一个德国开设的诊所里，医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地问：“什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“二十四岁！”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”

　　沃克放下笔，正起身准备察看伤势，一个护士走进诊室，悄声说：“沃克先生，五号床的先生害怕做手术，要求……”沃克粗暴地打断了护士的话，鄙夷地说：“叫他滚蛋！我的诊所里不要见到这样的胆小鬼！”

　　沃克医生余怒未息。他熟练地拆开了病人眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审视着这个病人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过德国军队的军医，这样的伤势，只有军人才能如此从容镇定！”病人微微一笑，针锋相对地回答：“沃克医生，军人处事靠自己判断，而不是老太婆的喋喋不休！”

　　沃克怔住了。他伸手制止了闻声而来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，突然对护士吩咐：“准备手术。”

　　沃克换了手术服，洗净手，戴上消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用高麻醉剂。沃克眉毛扬起来，随即，走进手术室，用教训的口气说：“年青人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我，今后需要一个清醒的大脑！”

　　沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吧？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”

　　手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些发抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他终于对病人说：“你忍不住可以哼叫。”病人一声不吭。他双手紧紧地抓住身下的垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的垫单居然被他抓破了。

　　脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数我挨的刀数。”沃克医生吓了一跳，怀疑地问道：“我割了多少刀？”“七十二刀。”

　　沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一个会说话的钢板！按德意志的观点，堪称军神！”“你过奖了。”

　　孤傲暴躁的沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情，他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”

　　沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸，袁世凯正悬赏十万买您的头！”刘伯承开玩笑地说：“您要是告诉北洋政府，说我在这里，准能发一笔大财。”沃克医生像受了侮辱，怒气冲冲地说：“对侮辱我人格的人，我不惜决斗！”刘伯承微笑道：“伤口好后，我一定奉陪。”说着，友好地伸出手去。

1．请准确解释文中加粗词的意思。

A．鄙夷：________________________________

B．由衷：________________________________

2．沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个“刘大川”的假名，这是为什么？

答：________________________________

3．沃克医生为刘伯承检查了病情后，立刻判断“你是军人”，你认为沃克医生这么肯定的理由是什么？

答：________________________________

4．“暴躁”是沃克医生性格特点之一。在本文中哪个地方表现了这个特点，请将内容写在下面横线上。

答：________________________________

5．沃克医生对刘伯承“头一次浮出慈祥的神情”这是因为

[　　]

A．沃克医生非常顺利地做完了手术

B．沃克医生钦佩刘伯承的刚强意志

C．沃克医生终于知道了这位病人的真正名字

D．沃克医生猜对了这位病人是一名军人

6．请你用简洁的语言概括沃克医生的优点，好吗？

答：________________________________

7．刘伯承有哪些优秀品质？请举例说明。

答：________________________________

阅读下面短文，完成1-7题。

　　①21世纪正向我们走来。全国各族人民正在党的领导下，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，全面推进建设有中国特色社会主义事业，决心把我们伟大的祖国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设这个中心，坚持不懈地实施科教兴国战略。

　　②当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。邓小平同志反复教导我们，科学技术是第一生产力。必须尊重知识，尊重人才。他的这些重要思想是我们实行科教兴国战略的理论基础。全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。

　　③我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。这是面向21世纪教育改革和发展的方向。大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在教育和科研战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。

　　④为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学，

__________________________，__________________________，

__________________________，__________________________。

　　⑤同志们，朋友们，今天是五四青年节。79年前，北京大学的爱国青年发起了具有划时代意义的五四运动。五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。当代中国的广大青年，要继续继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩。

　　⑥在这里，我向北大同学和所有高等院校的大学生，向全国各界青年提出几点希望。

　　⑦希望你们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。A首先要刻苦学习掌握现代化科学文化知识。这是成才的重要前提。要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。B没有好的思想品行也不可能把学到的知识真正奉献给祖国人民，也就难以大有作为。C青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。

　　⑧希望你们坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。要健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习，自觉地投身于火热的改革开放和现代化建设实践。人民群众的社会实践，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。青年人要立志到祖国和人民最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，磨炼意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高。艰辛知人生，实践长才干，这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。

　　⑨希望你们坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。青年人富有遐想的抱负，憧憬着美好和未来。这是青年的特点，也是优点。但需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代，脱离人民，必将一事无成。波澜壮阔的改革开放和现代化建设，为全国各族青年展示才华，实现志向，提供了广大的舞台。生长在这样的时代是幸福的。广大青年一定要虚心向革命先辈和人民群众学习，在为祖国的竭诚奉献中焕发出青春的绚丽光彩。

　　⑩希望你们坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。青年人要有理想，还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的振兴，是非常艰巨的事业。我国还处在并将长期处在社会主义初级阶段，在前进的道路上必然会遇到许多这样或那样的困难与挑战。广大青年一定要深刻认识我们的国情，要有坚韧不拔的充分思想准备，取得成绩时不盲目乐观，遇到困难时不气馁悲观。创业维艰，奋斗以成。历史的胜利与成功，永远属于具有崇高理想、坚定信念的艰苦奋斗的人们。

（摘自江泽民同志《庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》）

1．解释下列句中加粗的词语。

①当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。

端倪：________________________________________

②青年人要立志到祖国和人民最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，磨炼意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高。

砥砺：________________________________________

2．第④自然段中画横线的四处已将原句抽出，从正确的思路出发，下列排列顺序符合原文逻辑的一项是________。

①应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。

②应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量。

③应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮。

④应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿。

[　　]

A．①-②-④-③