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文言文语句与原文完全相同的一项是

A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
B.子曰“默而识之,学而不倦,诲人不厌,何有于我哉?”
C.满坐宾客无一伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
D.予谓菊,花之隐者也;牡丹,花之富者也;莲,花之君子者也。
相关习题

科目:初中语文 来源:北京市期末题 题型:单选题

文言文语句与原文完全相同的一项是

[     ]

A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
B.子曰“默而识之,学而不倦,诲人不厌,何有于我哉?”
C.满坐宾客无一伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
D.予谓菊,花之隐者也;牡丹,花之富者也;莲,花之君子者也。

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科目:初中语文 来源:2013-2014学年湖北省潜江市九年级上学期十二月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读(12)

《孙亮辨奸》

孙亮暑月游西苑,方食生梅,使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入,问曰:“既盖覆之,无缘有此。黄门不有求于尔乎?”吏叩头曰:“彼尝从臣贷宫席不与。”亮曰:”必为此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,内燥,亮笑曰:“若先在蜜中,当内外俱湿;今内燥者,乃枉之耳。”于是黄门服罪

①黄门:指宦官。②矢:同“屎”③尔:第二人称代词,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、认罪。

1.下列加点文言实词解释有误的一项是(??? )(2分)

A使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜(派、让)? 人恒然后能改(错误、过错)

B黄门怨藏吏(向来、平时)????????????? 曾其所不能(增加)

C彼尝从臣贷宫席不与 ()????????????????? 此皆良实,志虑忠纯忠诚纯洁

D今内燥者,乃之耳冤枉)????????????? 在宋城上而待楚矣(入侵)

2.下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是(????? )(2分)

A令破鼠矢?????????????????? 宋莫能守,可攻也

B黄门不有求尔乎???????????? 所欲有甚生者

C鼠矢投蜜中?????????????? 故临崩寄臣大事也

D今内燥者,乃枉?????????? 行道人弗受

3. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

1).彼尝从臣贷宫席不与

2).入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

4. 内容理解(4分)

1).孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。(用原文回答)

2).读了这篇短文,你从文中的人物身上得到了什么启迪?任选一个角度谈。

 

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年山东胶南隐珠街道办事处中学九年级上学期末检测5语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读(共10分)

阅读《出师表》(节选),完成第问题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

1.下列语句中划线字意思相同的一项是   。(2分)?

A.于旧都扁鹊望桓侯而

B.进尽忠岂足以得士

C.付有司论其刑赏 可以南面而制秦

D.全性命于乱世 富贵,无相忘

2.解释下列语句中划线词的意思。(2分)?

(1)是以先帝简拔以陛下              (2)先帝不以臣卑鄙        

3.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)?

(1)必能使行阵和睦,优劣得所        翻译:       

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也     翻译:       

4.诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因是什么?(用原文回答)(2分)

答:                                               

 

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科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读

文言文阅读(12分)
《孙亮辨奸》
孙亮暑月游西苑,方食生梅,使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入,问曰:“既盖覆之,无缘有此。黄门不有求于尔乎?”吏叩头曰:“彼尝从臣贷宫席不与。”亮曰:”必为此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,内燥,亮笑曰:“若先在蜜中,当内外俱湿;今内燥者,乃枉之耳。”于是黄门服罪
①黄门:指宦官。②矢:同“屎”③尔:第二人称代词,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、认罪。
【小题1】下列加点文言实词解释有误的一项是(   )(2分)

A.使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜(派、让)人恒然后能改(错误、过错)
B.黄门怨藏吏(向来、平时)曾其所不能(增加)
C.彼尝从臣贷宫席不与 (借)此皆良实,志虑忠纯(忠诚纯洁)
D.今内燥者,乃之耳(冤枉)在宋城上而待楚矣(入侵)
【小题2】下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是(     )(2分)
A.令破鼠矢宋莫能守,可攻也
B.黄门不有求尔乎所欲有甚生者
C.乃鼠矢投蜜中故临崩寄臣大事也
D.今内燥者,乃枉耳行道人弗受
【小题3】 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1).彼尝从臣贷宫席不与。
(2).入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
【小题4】 内容理解(4分)
(1).孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。(用原文回答)
(2).读了这篇短文,你从文中的人物身上得到了什么启迪?任选一个角度谈。

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科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读

文言文阅读(12分)
《孙亮辨奸》
孙亮暑月游西苑,方食生梅,使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入,问曰:“既盖覆之,无缘有此。黄门不有求于尔乎?”吏叩头曰:“彼尝从臣贷宫席不与。”亮曰:”必为此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,内燥,亮笑曰:“若先在蜜中,当内外俱湿;今内燥者,乃枉之耳。”于是黄门服罪
①黄门:指宦官。②矢:同“屎”③尔:第二人称代词,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、认罪。
【小题1】下列加点文言实词解释有误的一项是(   )(2分)

A.使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜(派、让)人恒然后能改(错误、过错)
B.黄门怨藏吏(向来、平时)曾其所不能(增加)
C.彼尝从臣贷宫席不与 (借)此皆良实,志虑忠纯(忠诚纯洁)
D.今内燥者,乃之耳(冤枉)在宋城上而待楚矣(入侵)
【小题2】下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是(     )(2分)
A.令破鼠矢宋莫能守,可攻也
B.黄门不有求尔乎所欲有甚生者
C.乃鼠矢投蜜中故临崩寄臣大事也
D.今内燥者,乃枉耳行道人弗受
【小题3】 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1).彼尝从臣贷宫席不与。
(2).入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
【小题4】 内容理解(4分)
(1).孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。(用原文回答)
(2).读了这篇短文,你从文中的人物身上得到了什么启迪?任选一个角度谈。

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科目:初中语文 来源:2014届湖北省潜江市九年级上学期十二月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读(12)

《孙亮辨奸》

孙亮暑月游西苑,方食生梅,使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入,问曰:既盖覆之,无缘有此。黄门不有求于尔乎?吏叩头曰:彼尝从臣贷宫席不与。亮曰:必为此也,亦易知耳。乃令破鼠矢,内燥,亮笑曰:“若先在蜜中,当内外俱湿;今内燥者,乃枉之耳。于是黄门服罪

黄门:指宦官。矢:同尔:第二人称代词,你。席:褥子。服罪:伏法、认罪。

1.下列加点文言实词解释有误的一项是( )(2分)

A使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜(派、让) 人恒然后能改(错误、过错)

B黄门怨藏吏(向来、平时) 曾其所不能(增加)

C彼尝从臣贷宫席不与 () 此皆良实,志虑忠纯忠诚纯洁

D今内燥者,乃之耳冤枉) 在宋城上而待楚矣(入侵)

2.下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是( )(2分)

A令破鼠矢 宋莫能守,可攻也

B黄门不有求尔乎 所欲有甚生者

C鼠矢投蜜中 故临崩寄臣大事也

D今内燥者,乃枉 行道人弗受

3. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

1).彼尝从臣贷宫席不与

2).入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

4. 内容理解(4分)

1).孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。(用原文回答)

2).读了这篇短文,你从文中的人物身上得到了什么启迪?任选一个角度谈。

 

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科目:初中语文 来源:全国中考热点 语文 初三 题型:048

文言文阅读

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善首,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

(1)下列句子中的加粗词,其词意古今明显不同的一项是

[  ]

A.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中

B.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也

C.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、?t、允之任也

D.臣不胜受恩感激

(2)下列句子中加粗的“许”字,与“遂许先帝以驱驰”中的“许”意思相同的一项是

[  ]

A.问渠那得清如,为有源头活水来

B.大铁椎,不知何人也

C.舟首尾长约八分有奇,高可二黍

D.杂然相

(3)第一自然段中画横线句子“由是感激,遂许先帝以驱驰”中的“是”是一个代词,它指代的具体内容是________。(用原文语句回答)

(4)对选文第一段的中心意思理解正确的一项是

[  ]

A.追叙与先帝患难与共的历史,抒发自己对先帝的感激之情。

B.叙述自己的身份和志趣,表明自己无意于功名的思想。

C.回忆先帝创业的艰难险阻,表达自己对先帝的怀念和爱戴之情。

D.回忆先帝三顾茅庐的情景,表明自己无意于功名的思想。

(5)选文中,作者向后主刘禅提出的、并由自己去完成的主要政治军事使命是________。(用原文语句回答)

(6)将选文末段中画横线的句子翻译成现代汉语。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读文言文节选,完成12—16题。(10分)

【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”          (节选自《陈涉世家》)

【乙】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。                              (节选自《唐雎不辱使命》)

1..解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)怅恨久之      怅:

(2)秦王不说      说:

2..下列句中划线词意思相同的一项是(   )(2分)

A.燕雀安知鸿鹄之哉恢弘士之气

B.安陵君使唐雎使于秦屏人曰

C.辍耕垄上燕雀安知鸿鹄志哉

D.受地先王安陵君因使唐雎使

3..把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!

(2)寡人欲以五百里之地易安陵。

4..甲文中“                                            ”表明陈涉具有非凡的抱负,乙文中秦王的无理要求是“                                         ”。(用文中原句作答,2分)

5..结合甲、乙所在的原文全文,请你分别用一句话评价陈涉和唐雎?(2分)

 

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省泰州市海陵区七年级上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读文言文《李生论善学》,完成题。(14分)
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
【注】:①或:有人。  ②悉:全,都。  ③还:通“旋”,掉转身。   ④盍:何。  ⑤迨:等到。 
⑥昭:展示。   ⑦炯戒:明显的警戒。
【小题1】根据要求,完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列句中加线词的意思。(4分)
①或君不善学              ②王生不               
③王生益                 ④余不               
⑵与所给例句中的“之”意思相同的一项是(2分)  (     )
例句:其友李生问之

A.是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》B.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)
C.方为秋田之害(《以虫治虫》) D.乃以瓦布之(《梵天寺木塔》)
【小题2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
君  但  识  之  而  不  思  之
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?
译文:__________________________________________________________________
⑵素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》)
译文:__________________________________________________________________
【小题4】结合课文,说说李生认为什么样的人才是善学者?(可用原文中的语句来回答)这对我们又有
怎样的启发。(2分)
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 

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科目:初中语文 来源:2012届湖北省宜城市九年级上学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读

阅读文言文节选,完成12—16题。(10分)

【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”          (节选自《陈涉世家》)

【乙】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。                              (节选自《唐雎不辱使命》)

1..解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)怅恨久之      怅:

(2)秦王不说      说:

2..下列句中划线词意思相同的一项是(   )(2分)

A.燕雀安知鸿鹄之哉恢弘士之气

B.安陵君使唐雎使于秦屏人曰

C.辍耕垄上燕雀安知鸿鹄志哉

D.受地先王安陵君因使唐雎使

3..把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!

(2)寡人欲以五百里之地易安陵。

4..甲文中“                                            ”表明陈涉具有非凡的抱负,乙文中秦王的无理要求是“                                         ”。(用文中原句作答,2分)

5..结合甲、乙所在的原文全文,请你分别用一句话评价陈涉和唐雎?(2分)

 

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