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根据表达的需要,填空恰当的是
       现在国内外风行快餐,它的特点就在一个“快”字。武汉钢铁公司开办了快餐食堂,(        )职工们非常赞赏地说:“这真是改革开放带来的快节奏啊!”

A.用餐的时间被职工们极大地缩短了。
B.职工们用餐的时间能极大地缩短吗?
C.使职工们用餐时间不能不极大地缩短。
D.使职工们用餐的时间极大地缩短了。
相关习题

科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题

根据表达的需要,填空恰当的是
[     ]
       现在国内外风行快餐,它的特点就在一个“快”字。武汉钢铁公司开办了快餐食堂,(        )职工们非常赞赏地说:“这真是改革开放带来的快节奏啊!”
A.用餐的时间被职工们极大地缩短了。
B.职工们用餐的时间能极大地缩短吗?
C.使职工们用餐时间不能不极大地缩短。
D.使职工们用餐的时间极大地缩短了。

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科目:初中语文 来源:黄冈重点作业 初三语文(下) 题型:013

根据表达的需要,填空恰当的是:

现在国内外风行快餐,它的特点就在一个“快”字。武汉钢铁公司开办了快餐食堂,________,职工们非常赞赏地说:“这真是改革开放带来的快节奏啊!”

[  ]

A.用餐的时间被职工们极大地缩短了

B.职工们用餐的时间能极大地缩短吗?

C.使职工们用餐时间不能不极大地缩短

D.使职工们用餐的时间极大地缩短了

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:013

根据表达的需要,填空恰当的是(  
  现在国内外风行快餐,它的特点就在一个“快”字。武汉钢铁公司开办了快餐食堂,(  )职工们非常赞赏地说:“这真是改革开放带来的快节奏啊!”
  A.用餐的时间被职工们极大地缩短了。
  B.职工们用餐的时间能极大地缩短吗?
  C.使职工们用餐时间不能不极大地缩短。
  D.使职工们用餐的时间极大地缩短了。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

根据表达的需要,填空恰当的一项是

[     ]

现在国内外风行快餐,它的特点就在一个“快”字上。武汉钢铁公司开办了快餐食堂,职工们非常赞赏地说:“这真是改革开放带来的快节奏啊,_________________________。”
A、用餐地时间被职工们极大地缩短了。
B、职工们用餐的时间能极大地缩短吗?
C、使职工们用餐时间不能不极大地缩短。
D、使职工们用餐的时间极大地缩短了。

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科目:初中语文 来源: 题型:

根据表达的需要,填入空白处恰当的一项是(    )(2分)

现在国内风行快餐,它的特点就在一个“快”字。武汉钢铁公司开办了快餐食堂,

               职工们非常赞赏地说:“这真是改革开放带来的快节奏啊!”

A.用餐时间被职工们极大地缩短了。

B.职工们用餐时间能极大地缩短吗?

C.使职工们用餐时间不能不极大地缩短。

D.使职工们用餐的时间极大地缩短了。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年上海市奉贤区九年级中考一模(期末)考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下文,完成小题(28分)

雪化一化,就有路了

①每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。

②那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时,我偶尔听说某某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨。我发誓要当面去质问她,为什么要这样伤害我。让她明白她在其中扮演了一个什么样卑劣的角色……

③很快便有了一个机会。我出差去某地,恰好要路过那人所在的城市。我决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,然后义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜,乘坐下一班火车拂袖而去。

④火车意外晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪花。

⑤我换乘了几站电车,下车时,只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很快暗了下来,昏黄的路灯照着银色的雪地,四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。

⑥我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

⑦雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。四下皆白,分不清天上地下…

⑧街上几乎没有行人,远处有人影匆匆而过,就连可以问路的人也没有。我又试着来回走了一会儿,可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。

⑨饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我恨透了那个惹shì生非的女人,都是因为她的过错,才使我徘徊流落在异乡这可憎可恶的街头,饱受风雪之苦。

⑩就在那个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门。

⑾开门的是一位上了年纪的老妇,她似乎正在和面做饭,于是将两只手甩了甩,又合拢着搓了又搓,才接过我那张写着地址的纸条。

⑿然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我。“你不是这地方人吧?”我点点头。她便往前方指了指,告诉我那条胡同离这儿已经不远,但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂,我听得越发地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下围裙,抓起一条头巾说:“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”

⒀不容我谢绝,她已经踩在了雪地里。她走得快,我闷头跟在她身后。

⒁“这大雪天儿出门,定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。

⒂我含糊地应了一声。

⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边拍掸着肩上的雪花,等着我。

⒄我心里咯愣一下,沉默着……

⒅似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义,恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。我不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中,随风逐流而去,只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣,也许出于无知,也许出于一时的利益之需,那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”啊!

⒆脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。“不碍事,不碍事!就快到了,前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”她说,一边仍在搓着手指上的面粉,一边抬起一只手,擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上,落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠

⒇“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然就喑噎了。

(21)她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明儿太阳出来,这雪化一化,就有路了!”

(22)那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。

(23)我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘;任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量,连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……

(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路,因为路属于自己的脚。世上如果曾有误解和诽谤,充满阳光的心灵却能宽宥和融化一切。

(25)那个风雪之夜,费尽周折的我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张已被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去。

(作者:张抗抗,有删改)

1.根据拼音写汉字(2分)

惹shì(    )生非

2.选文讲述了“我”在雪天的一次经历,请仔细阅读选文④-(25)段将作者的内心情感的变化填写在下面的空格内。(6分)

___________→__________→__________→内心平静

3.第⒆小节划线句运用了______的修辞方法,其表达效果是                  (4分)

4.第(22)小节在文中的作用是(4分)

5.从全文看,对文章主旨理解最准确的一项是(     )(4分)

A.冰雪融化后,被覆盖的道路就会重新出现。

B.我们只要消除误会和怨恨,生活会变得开阔明朗。

C.我们要像文中的大娘一样,热心去帮助我们身边的每一个人。

D.我们应以一种阳光、善良、真挚的心态去对待社会中需要救治的“病人”。

6.结合上下文,请你在第⑦段省略号处补写出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

 

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科目:初中语文 来源:百分学生作业本 七年级语文 下册 语文版 语文版 题型:048

蚂蚁的本领

  美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了……它们培植真菌,喂养蚜虫做家畜,把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本事远不止于此。早在人类诞生之前,它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树皮上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。

  别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有头脑和思想,然而它们一旦成为一个整体量,居然能够(  )、(  )、(  ),成为一部活计算机。它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程之浩大令人惊叹:有时上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这类工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保持一致的!

  据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有200余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不仅懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌的恒定的温度和湿度;甚至它们居然还“酗酒”:它们将蝶的幼虫拖入蚁穴中,然后舔食其分泌的甜汁,一个个醉态毕露如醉鬼一般。

  地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以灭火!科学家曾做过这样的实验:将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数只蚂蚁前赴后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸来灭火,经过66秒,一些蚂蚁牺牲了,但终于扑灭了火焰。当再次重复这个实验时,它们只用了40秒就将火扑灭,而且无一伤亡。

  蚂蚁,这类有着8000万年历史的“资深”的地球居民,真值得我们学习!

(1)

第二段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是

[  ]

A.

思考、谋算、筹划

B.

筹划、思考、谋算

C.

谋算、思考、筹划

D.

思考、筹划、谋算

(2)

对文中词语的分析,不恰当的一项是

[  ]

A.

“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形交叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。

B.

“现在地球上约有200余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概”、“估计”。

C.

“地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。

D.

“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“扑火所用的时间较短”。

(3)

文章开头引用美国著名生物学家刘易斯·托马斯的话,目的是什么?

___________________________________________________

(4)

第二段画线句子主要使用的是________的说明方法,其作用是________。

(5)

本文是一篇(  )(A.科学小品文 B.一般性说明文);全文在结构上采用了(  )(A.总分B.总分总C.分总)的方式。

(6)

第二段文字中,采用了哪些修辞方法?这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用?

____________________________________________________

(7)

本文的结尾采用了哪种表达方式?它起到了什么作用?

____________________________________________________

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

人生之喻
查一路
  ①雨果说,如果你做石头,你要做磁石;如果你做植物,你要做含羞草;如果你做人,你要做性情中人。
  ②其实,雨果的高明,在于为人生找到了鲜明的喻体。做人需要有人格的魅力,有磁石般的吸引力;做植物,就做含羞草,要自知,要懂得害羞;做性情中人,既要率性又要有个性。时人生太多的感念,都需要表达,平凡的人,找不准物象。大师雨果,为我们形象贴切地表达了出来。
  ③我在阅读与生活中,发现了一个有趣的现象。每个人都希望对人生有自己的理解,为把这种理解表达得形象,他们都在寻找喻体。于是,文本上,“人生如……”形成了流行的句式:人生如棋,落子之后就不能再回头;人生如剑,出招之后就不能再收回。似乎世间所有的事物都可以和“人生”挂上钩,任何的事物都可以哲理性地阐释人生。
  ④一次回乡下,我爷爷奶奶正在吵架。我爷爷说,人生像葫芦,我奶奶说人生如南瓜。当我回到家里,我老婆说,爷爷奶奶错了,人生如一件毛衣。我儿子说,他们全错了,人生如一本作业本。并且各自阐述了各自的道理,似非而是。
  ⑤他们言之凿凿,而我对此却很心虚。说实在的,我至今尚未找到人生的喻体。每每信手拈来一个,仔细一想,真是挂一漏万。
  ⑥我______(信任;信奉)尼采的“人生三象”。尼采以骆驼、狮子和婴儿比喻人生的三个精神阶段。
  ⑦人这一生,首先要做骆驼。人生的开始,需要像骆驼一样吃苦负重。苦与累,是抵达成功的唯一途径,同时也是幸福的参照物。罗素说:“毫不费劲地满足了一个人所有的欲望时,幸福的要素会跟着努力一块儿向他告别的。”所以,劳其筋骨,空乏其身,是对一个人必要的______(锻造;改造)。
  ⑧处在一个竞争社会里,一个人的精神领域里,必须有狮子的阳刚和凶猛。在一生的过程中,需要直面对手、敌手、挫折、失败、冤屈、厄运,很难一一列举,没有狮子一般的体魄、牙爪及勇气,实难应付。
  ⑨从狮子到婴儿,难道还要从刚健和睿智,返还到柔弱与无知的状态吗?表面是个悖论,实则暗含至理。无论人生如何丰瞻华美,到了晚年,大潮终将退去。七彩淡去,人生的画板只留下原色。此时的人生又重归起点,回归“婴儿”状态。没有矫饰和虚伪,只有纯真与豁达。大限将到,维特根斯坦感觉新鲜如婴儿,告诉身边的人:“我度过了美好的一生。”
  ⑩锦衣玉食,满足的是动物性的本能。在此之上,每个人都不愿意放弃对生之意义的追寻。对于人生的概述,我尊重每一个______(拙劣;恶劣)的喻体,尊重每一个并不贴切的比喻。因为为人生寻找喻体的过程,正是平凡人生,对生活这本纷繁复杂的大书做出最经典的眉批的过程。
1.选择恰当词语填写在文中横线上。
2.文章①②段引述并评价雨果的话,作用是什么?
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3.在第⑤段中,作者说:“我对此却很心虚。”这是为什么?
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4.请你为第⑧段补充一个事实论据。
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5.仿照下面示例写句子。
示例:人生如棋,落子之后就不能再回头;人生如剑,出招之后就不能再收回。
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6.尼采分别用骆驼、狮子和婴儿来比喻人生的三个精神阶段,即“人生三象”。如果让你选择,你觉得我们青少年时期最好应该像什么?(提示:可以不必局限于尼采的“人生三象”)
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同步练习册答案