用“/”为下面的句子划分节奏正确的一项是 |
A.明月/几时/有,把酒/问/青天。 B.山/不在/高,有仙/则名。 C.临溪/而/渔,溪深/而鱼/肥。 D.可/远观而/不可/亵玩焉。 |
科目:初中语文 来源:模拟题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成下列各题。(16分)
(甲)于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”
(乙)晋平公与群臣饮。饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援琴撞之。公被衽②而避,琴坏于壁。公曰:“太师③谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之,以为寡人戒。” ①师旷:盲人乐师。 ②衽:长袍。 ③太师:师旷。(选自《韩非子》)
1.解释下列句子中加点的字。(4分)
(1)臣之妻私臣 (2)援琴撞之 (3)面刺寡人之过 (4)是非君人者之言
2.下列句子节奏划分正确的一项是(3分)
A. 今者/有小人言/于侧者 B. 群臣吏民/能面刺寡人/之过者
C.是/非君人者之言也 D. 王/之蔽甚矣
3.请选出下列加点的字的意义与用法相同的一项(3分)
A 师旷侍坐于前 B 王之蔽甚矣
皆以美于徐公 惟其言而莫之违
C 莫不私王 D 公被衽而避
莫乐为人君 人不知而不愠
4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)由此观之,王之蔽甚矣!
(2)公被衽而避,琴坏于壁。
5.上面两段文字中的四个主要人物:邹忌、齐威王、师旷、晋平公,你最欣赏谁?简要说说理由。(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
A.大将军/邓骘闻其贤/而辟之 |
B.大将军邓骘/闻其/贤而辟之 |
C.大将军邓骘/闻其贤/而辟之 |
D.大将军/邓骘闻/其贤而辟之 |
科目:初中语文 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试语文卷(湖南常德市) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列各题。(16分)
四知
范晔
大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡。道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也? ”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎! ”
(选自《后汉书·杨震列传》)
【小题1】解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)举茂才( )
(2)道经昌邑( )
(3)故人知君( )
(4)后转涿郡太守( )
【小题2】下列节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.大将军/邓骘闻其贤/而辟之 |
B.大将军邓骘/闻其/贤而辟之 |
C.大将军邓骘/闻其贤/而辟之 |
D.大将军/邓骘闻/其贤而辟之 |
科目:初中语文 来源:2011届江苏省连云港市九年级第一次模拟考试语文卷 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列各题。(16分)
(甲)于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”
(乙)晋平公与群臣饮。饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援琴撞之。公被衽②而避,琴坏于壁。公曰:“太师③谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之,以为寡人戒。” ①师旷:盲人乐师。 ②衽:长袍。 ③太师:师旷。(选自《韩非子》)
1.解释下列句子中加点的字。(4分)
(1)臣之妻私臣 (2)援琴撞之 (3)面刺寡人之过 (4)是非君人者之言
2.下列句子节奏划分正确的一项是(3分)
A. 今者/有小人言/于侧者 B. 群臣吏民/能面刺寡人/之过者
C. 是/非君人者之言也 D. 王/之蔽甚矣
3.请选出下列加点的字的意义与用法相同的一项(3分)
A 师旷侍坐于前 B 王之蔽甚矣
皆以美于徐公 惟其言而莫之违
C 莫不私王 D 公被衽而避
莫乐为人君 人不知而不愠
4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)由此观之,王之蔽甚矣!
(2)公被衽而避,琴坏于壁。
5.上面两段文字中的四个主要人物:邹忌、齐威王、师旷、晋平公,你最欣赏谁?简要说说理由。(2分)
科目:初中语文 来源:河北省同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:湖南省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:湖南省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.薄暮冥冥 薄:迫近 |
B.沙鸥翔集 集:集合 |
C.人不对 对:回答 |
D.家富则市得良犬 市:买 |
A.屋舍俨然 |
B.满目萧然 |
C.百事也尽然 |
D.望之蔚然而深秀者,琅玡也 |
A.不认为物质丰富就高兴,不认为个人有所失就悲伤。 |
B.不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 |
C.不把事物好当作高兴的事,不把个人不顺利当作悲哀的事。 |
D.不因为物质丰富而高兴,不因为个人不顺就悲哀。 |
A.旷日/持久而/不得兽 |
B.得无欲吾/致力于耕作有获/而后市良犬乎 |
C.居庙堂/之高/则忧其民 |
D.先/天下之忧/而忧 |
A.甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴,一悲一喜,两相对照。 |
B.“微斯人,吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。 |
C.乙文是一篇寓言故事,通篇叙事,借事说理。 |
D.乙文说明了人在遇到困难时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进的道理。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.大将军/邓骘闻其贤/而辟之 |
B.大将军邓骘/闻其/贤而辟之 |
C.大将军邓骘/闻其贤/而辟之 |
D.大将军/邓骘闻/其贤而辟之 |
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