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与“何以战?”中的“以”用法相同的一项是

A.诚宜开张圣听,光先帝遗德            
B.皆美于徐公
C.咨臣当世之事                                 
D.君之力,曾不能损魁父之丘
相关习题

科目:初中语文 来源:江苏省期末题 题型:单选题

与“何以战?”中的“以”用法相同的一项是
[     ]
A.诚宜开张圣听,光先帝遗德            
B.皆美于徐公
C.咨臣当世之事                                 
D.君之力,曾不能损魁父之丘

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《口技》中的两段文字,完成下面各题。(II分)

   忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

   忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1..下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)                  (  )

 

A.  不能名其一处也                      B.言和而色夷(《送东阳马生序》)

     义患无硕师名人与游(《送东刚马生序》)     变色离席

  

C.  中间力拉崩倒之声                 D.  群响毕绝

     余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)    以为妙绝

 

2..下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)                      (  )

A.食之不能尽其材             B.卧右膝,诎右臂支船

C.至舍,四支僵劲不能动              D.满铁范为一板,持就火炀之

3..选文第一段在写法上有何特点?这样写有什么作用?(2分)

                                                                     

4..结尾交代“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,”有什么作用?(2分)

                                                                    

5..阅读下面文言文,用现代汉语翻泽画线句子。(3分)

    出山门而东,十许步,得石台。旦起下视,白云满川,如海波起伏;而远近诸山出其中者,皆若飞浮往来,或涌或没,顷刻万变。台东径断,畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣。                                       (《百丈山记》朱熹)

【注释】百丈山:在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处,海拔690米。

                                                                    

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《曹刿论战》中的一段文字回答小题
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 
【小题1】下列划线字解释不正确的一组是(   )
A.牺牲(古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品)玉帛;衣食所安,弗敢(个人专有)也
B.吾视其辙乱,望其旗(倒下);肉食者(鄙视,小看),未能远谋
C.公将(击鼓进军)之;小惠未(通“遍”遍及,普遍),民弗从也
D.且(哪里)置土石;(苦于)山北之塞
【小题2】下面句子中划线词的意义或用法相同的一组是 (   )
A.齐师竹取道
B.又何焉其千二百里
C.小大狱此诚危急存亡秋也
D.牺牲玉帛,弗敢也万钟于我何
【小题3】下列说法中不正确的一项是  (     )?
A.“夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲,一口气把事情完成。
B.“彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.选文第二段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机。
D.选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”,仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《口技》中的两段文字,完成下面各题。(II分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)                   (  )
A.不能名其一处也B.言和而色夷(《送东阳马生序》)
义患无硕师名人与游(《送东刚马生序》)变色离席
C.中间力拉崩倒之声D.群响毕绝
余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)   以为妙绝
【小题2】.下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)                       (  )
A.食之不能尽其材B.卧右膝,诎右臂支船
C.至舍,四支僵劲不能动D.满铁范为一板,持就火炀之
【小题3】.选文第一段在写法上有何特点?这样写有什么作用?(2分)
                                                                     
【小题4】.结尾交代“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,”有什么作用?(2分)
                                                                    
【小题5】.阅读下面文言文,用现代汉语翻泽画线句子。(3分)
出山门而东,十许步,得石台。旦起下视,白云满川,如海波起伏;而远近诸山出其中者,皆若飞浮往来,或涌或没,顷刻万变。台东径断,畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣。                                       (《百丈山记》朱熹)
【注释】百丈山:在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处,海拔690米。
                                                                    

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年度浙江省台州市仙居县仙居中学中考模拟语文试卷 题型:文言文阅读

阅读《曹刿论战》中的一段文字回答小题
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 
【小题1】下列划线字解释不正确的一组是(   )

A.牺牲(古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品)玉帛;衣食所安,弗敢(个人专有)也
B.吾视其辙乱,望其旗(倒下);肉食者(鄙视,小看),未能远谋
C.公将(击鼓进军)之;小惠未(通“遍”遍及,普遍),民弗从也
D.且(哪里)置土石;(苦于)山北之塞
【小题2】下面句子中划线词的意义或用法相同的一组是 (   )
A.齐师竹取道
B.又何焉其千二百里
C.小大狱此诚危急存亡秋也
D.牺牲玉帛,弗敢也万钟于我何
【小题3】下列说法中不正确的一项是  (     )?
A.“夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲,一口气把事情完成。
B.“彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.选文第二段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机。
D.选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”,仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。

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科目:初中语文 来源:江苏省苏州市高新区2010-2011学年八年级下学期期末考试语文试题 题型:文言文阅读

阅读《口技》中的两段文字,完成下面各题。(II分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)                   (  )

A.不能名其一处也B.言和而色夷(《送东阳马生序》)
义患无硕师名人与游(《送东刚马生序》)变色离席
C.中间力拉崩倒之声D.群响毕绝
余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)   以为妙绝
【小题2】.下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)                       (  )
A.食之不能尽其材B.卧右膝,诎右臂支船
C.至舍,四支僵劲不能动D.满铁范为一板,持就火炀之
【小题3】.选文第一段在写法上有何特点?这样写有什么作用?(2分)
                                                                     
【小题4】.结尾交代“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,”有什么作用?(2分)
                                                                    
【小题5】.阅读下面文言文,用现代汉语翻泽画线句子。(3分)
出山门而东,十许步,得石台。旦起下视,白云满川,如海波起伏;而远近诸山出其中者,皆若飞浮往来,或涌或没,顷刻万变。台东径断,畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣。                                       (《百丈山记》朱熹)
【注释】百丈山:在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处,海拔690米。
                                                                    

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科目:初中语文 来源:2013-2014学年江苏省常熟市初三第一学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《捕蛇者说》中的文段。(8分)

余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故之说,以俟夫观人风者得焉。

1.下列哪组加点词的意思相同?(??? )(2分)

A????????????? 自吾氏三居是乡??? 经纶务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》)

B????????????? 退而甘食其土之??? 故君子不战,战必胜矣(《得道多助失道寡助》)

C????????????? 敢毒耶????????? 燕雀知鸿鹄之志哉!(《陈涉世家》)

D????????????? 之说??????????? 不足外人道也(《桃花源记》)

2.下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同?(??? )2分)

A.然得而腊之以为饵??? ????????????? ????????????? B.置人所罾鱼腹中

C.名之者谁??? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? D.殚其地之出

3.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法,并请结合文章举出一例。(2分)

4.文中写到“孔子曰:‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。“从中看出作者的写作用意是什么,联系下面这则材料,说说你的理解。(2分)

【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常的。”(《多收了三五斗》)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读《捕蛇者说》中的文段。(8分)
余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故之说,以俟夫观人风者得焉。
小题1:下列哪组加点词的意思相同?(   )(2分)
A.自吾氏三居是乡经纶务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》)
B.退而甘食其土之故君子不战,战必胜矣(《得道多助失道寡助》)
C.又敢毒耶燕雀知鸿鹄之志哉!(《陈涉世家》)
D.故之说不足外人道也(《桃花源记》)
小题2:下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同?(   )(2分)
A.然得而腊之以为饵B.置人所罾鱼腹中
C.名之者谁D.殚其地之出
小题3:选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法,并请结合文章举出一例。(2分)
小题4:文中写到“孔子曰:‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。“从中看出作者的写作用意是什么,联系下面这则材料,说说你的理解。(2分)
【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常的。”(《多收了三五斗》)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读刘向的《苏秦之楚》 一文,完成下面题目。(14分)

苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”

【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因:依靠。⑤ 就舍:回到馆舍。⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自《 战国策》 )

1.解释下列句中划线词的意思。(4 分)

①三日乃见乎王(   )           ②不远千里而寡人(   )

③愿其说(   )             ④今令臣玉炊桂(   )

2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(3 分)(   )

例句:苏秦

A.禽兽变诈几何哉(《狼》)

B.辍耕垄上(《陈涉世家》)

C.乃记而去(《小石潭记》)

D.予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》)

3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

⑴楚国之食贵于玉,薪贵于桂。

译文:                                                                 

⑵小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹判论战》)

译文:                                                                 

4.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(3分)

 

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