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下列各句中,加横线字的读音完全正确的一项是:

A.这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔(chuò)。只有穿长衫的人,才(dù)进店面隔壁的房
      子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
B.我以(yà)苗助长的心情,巴不得它长得快,长得好。同时我又热(chōng)于做这件事。
C.一切都如花似(jǐn),(sháo)华灿烂。大凡已成为人们的(bǐng)赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
D.黄昏夕照,勾(lēi)出圆明园残损的门柱和颓(gèn)断壁,衰草连天。毛泽东(chù)立在园
      门前,像在思索着什么。
相关习题

科目:初中语文 来源:四川省月考题 题型:单选题

下列各句中,加横线字的读音完全正确的一项是:
[     ]
A.这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔(chuò)。只有穿长衫的人,才(dù)进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
B.我以(yà)苗助长的心情,巴不得它长得快,长得好。同时我又热(chōng)于做这件事。
C.一切都如花似(jǐn),(sháo)华灿烂。大凡已成为人们的(bǐng)赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
D.黄昏夕照,勾(lēi)出圆明园残损的门柱和颓(gèn)断壁,衰草连天。毛泽东(chù)立在园
门前,像在思索着什么。

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科目:初中语文 来源:重庆市期末题 题型:单选题

下列各句中,加横线字的读音完全正确的一项是:

[     ]

A.这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔(chuò)。只有穿长衫的人,才(dù)进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
B.我以(yà)苗助长的心情,巴不得它长得快,长得好。同时我又热(chōng)于做这件事。
C.一切都如花似(jǐn),(sháo)华灿烂。大凡已成为我们的(bǐng)赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
D.黄昏夕照,勾(lēi)出圆明园残损的门柱和颓(gèn)断壁,衰草连天。毛泽东(chù)立在园门前,像在思索着什么。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文段,完成1—4题。

择水而邻,依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来,弥漫着田圃里的香气,在空气中沙哑地低吟,那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘,有时夕霞灿烂,有时流星陨落,窗外停驻一片详和的风景:①或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情                      ,             。有暄闹,也有安静。

如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了,每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。

1.下列各组词中加点字读音全部正确的一项是(   )。(3分)

A.空(xì)       漫(mí)         屋(yán)       低(ǎi)

B.荡(yàng)     落(yǔn)        田(bǔ)        开(liāo)

C.江(bàn)      除(qū)         停(zhù)       鸣(chán)

D.沙(yǎ)       低(yíng)       烂(càn)       油(liàng)

2.下列词语中有三处错别字,请找出来并改正在横线上。(3分)

详和      垂钓      繁延      苍穹      暄闹

                                                                       

3.下列句子中加线的成语使用有误的一项是(     )。(3分)

A. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。

B. 如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了

C. 每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心

D. 遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。

4.仿照划“    ”的部分,在“    ”处补写两个句子,使前后文意通顺。(4分)

或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情                    

                                       。有暄闹,也有安静。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

语段阅读

家乡的春雪

  一提起春天,人们脑海中总会出现一幅桃红柳绿、生机勃勃的景象;然而北国的春天却是另有一番特色的。

  孟春时节,江南大概早已是鹅黄嫩绿、姹紫嫣红一片春意盎然了;又有谁会想到,在这塞外小镇,北国的初春,还是完全在这皑皑的白雪统治之下呢!

  又是一场大雪过后,天空像海一样蔚蓝,并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭,极目一望,尽是白色,闪耀着一片连接不断的银光。山顶上积雪未融,如白银宫阙;向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,缭绕,蒸腾,汇集成云朵;澹澹的几朵白云,一半镶在天空中,一半粘在山峰上,似乎是个安琪儿,展开一幅冰绡,要替这山加冕。

1.下列加线字的注音完全正确的一项是( )

春意                 

A.àng  ái  què  rào    Byāng  ái  quē  rào

C.àng  ǎi  què  rào    Dyāng  ǎi  quē  rào

2.给下列加线字注音。

1外小镇    ( )    2澹的几朵白云( )

3)一半在山峰上( )     4)要替这山加  ( )

3.下列词语中的加线字解释完全正确的一项是( )

姹紫    皑皑白雪    目一望    晶莹剔透

A.美好    形容霜、雪洁白    尽头    透明

B.美好    覆盖        顶点    光亮

C.美丽    形容霜、雪洁白        光亮而透明

D.美丽    面积大            光亮而透明

4.对下列各句所用的修辞手法判断有误的是( )

A.“北国的初春,还是完全在这皑皑的白雪统治之下”运用拟人化手法。

B.“山顶上积雪未融,如白银宫阙”运用借喻手法。

C.“向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,缭绕,蒸腾,汇集成云朵”运用暗喻手法。

D.“春雪——这北国之春的使者,你委实太美丽了”运用拟人手法。

5.第3自然段写春雪,作者抓住了春雪与冬雪的区别之处,写出了春的阳刚之气、春的热力。试将最能体现春雪这一特色的句子找出来,写在下面横线上。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6.关于第3自然段的观察点及观察角度,下列说法正确的一项是( )

A.定点观察仰视    B.动点观察俯视

C.定点观察与动点观察相结合俯视    D.定点观察与动点观察相结合仰视

 

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文段,完成问题。
  择水而邻,依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来,弥漫着田圃里的香气,在空气中沙哑地低吟,女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘,有时夕霞灿烂,有时流星陨落,窗外停驻一片详和的风景:①或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情;______,______。有暄闹,也有安静
  如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了,每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。
1.下列各组词中加粗字读音全部正确的一项是(   )           
A.空(xì) 漫(mí) (yán ) (ǎi)
B.荡(yàng) 落(yǔn) (bǔ) 开(liāo)
C.江(bàn)  除(qū) (zhù) 鸣(chán)
D.沙(yǎ) (yíng) 烂(càn)   (liàng)
2.下列词语中有三处错别字,请找出来并改正在横线上
详和      垂钓      繁延      苍穹      暄闹
_______________________________________                                                                     
3.下列句子中加粗的成语使用有误的一项是(     )
A. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。
B. 如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了。
C. 每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心
D. 遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。
4.仿照文段中划横线的部分,在横线处补写一个句子,使前后文意通顺。
或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情;                       
________________,___________________。有暄闹,也有安静。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下(北京课改版)·银版 北京课改版·银版 题型:048

阅读下文,回答问题。

井冈瀑布

  ①六月,井冈的杜鹃已然谢了,再看不到山野间那一丛丛火焰般燃烧的热烈景象。但经过整整一个春天雨水的滋润,满山的草木却如墨染似的浓绿。此时最让人动心的当然还是瀑布。

  ②井冈山瀑布最集中的地方是龙潭。一道长仅两公里的峡谷里,竟汇集了五潭十瀑。大小瀑布在悬崖峭壁之间,奔腾呼啸,引得峰鸣谷应,将大山的生命演绎得如此豪壮。

  ③到龙潭看瀑布,既可以乘缆车,也可以步行,当然各有好处。缆车是从高空俯瞰,有一段几乎是贴着瀑布的水面缓缓下降,离开了缆车,无论是谁,也无法在这样近的距离、在这样的高度看着万斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。当然,要观赏瀑布最后的跌落,则须下了缆车,徒步走到瀑布近前。这最后的一刻,似乎不像起始那样有序,但却变化万千,极其壮观。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,发出喧雷般的响声,溅起的水花,化作漫天大雨。风忽忽闪闪,挟着水花和雾气,在峡谷间游荡。其实,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了变化。有急急匆匆,一泻到底的;有从容优雅,款款而降的;也有寻找岩石作落脚点,悄然离队,但最终又不得不从岩石上漫流而下的;还有的……于是,一帘瀑布里,景象万千,每一股大瀑布里都藏着无数小瀑布,水流纵横交错,穿梭来往,溅珠喷玉,展开了一幅幅纷纭变幻的生命景象。

  ④井冈山落差最大的瀑布——飞龙瀑布则在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁挂高悬于天地之间。沿着石砌小道往下走,老远就能听到喧腾的水声,在山谷轰鸣。待走到瀑布近前,更觉得气势不凡。瀑布不是一泻直下,而是折成两叠,上一叠,似乎是斜剌里冲出的一支奇兵,急骤驰骋,势不可挡;下一叠,则如千军万马,漫山遍野而下,但见戟戈耀目,烟尘滚滚,盈耳则是风萧马嘶,吼声如雷。

  ⑤在瀑布的上方,所看到的情景却完全不同。透过稀疏的树丛,面前只是一条不起眼的小溪。水流十分平静,从叶隙筛下的点点阳光,在溪面上轻轻地跳跃着,溪水缓缓流过树丛,流过石滩,像一支德沃夏克极具抒情意味的交响曲,节奏欢欣而舒缓。可是它们哪里知道,仅仅是几步之外,它们的命运将要发生根本性的变化!它们没有任何选择,甚至不容许有一丝犹豫,它们平静的生涯已经走到尽头,于是就这样相互簇拥着向一道深渊一跃而下。也许它们谁也没有想到,这身不由己的一跃,竟使得生命的瞬间如此壮观又如此辉煌!

  ⑥倘若没有面前的峭岩悬崖,倘若没有忘我的奋身一跃,自然,也便没有这样一道绚丽的生命华彩。那么,溪水将依然唱着平静而舒缓的歌,在丛林中穿行,与鹅卵石和水草嬉戏,像每一条平平常常的小溪,日子过得单调而轻松。其实,只要给它们机会,任何一条看似不起眼的小溪,都能将生命化作万丈飞瀑。

  ⑦六月,在井冈山旅行,听听瀑布的喧响,那似风似雨的轻吟抑或如雷如鼓的轰鸣,都能引发你内心的回应,因为,那是大自然的呼唤,是大地律动的脉搏。没有什么比这样的声音更让人沉醉了。

(选自《2002中国年度最佳散文》有删节)

(1)

给下列词语中加粗的字注音,并结合上下文解释词语。

(1)俯(  )________

(2)驰(  )________

(2)

作者是按什么顺序来描写龙潭瀑布的?请阅读第③段,作简要分析。

________________

(3)

有人将文章第③自然段画横线的文字做了如下的写改,你认为改写得有没有道理,请作简要分析。

原文:有急急匆匆,一泻到底的;有从容优雅,款款而降的;也有寻找岩石作落脚点,悄悄离队,但最终又不得不从岩石上漫流而下的;还有的……

改文:有的,直流到底,有的漫漫落下,有的溅上岩石又流下去,还有的……

________________

(4)

仿照文章第⑥段中“倘若没有面前的峭岩悬崖,倘若没有忘我的奋身一跃,自然,也便没有这样一道绚丽的生命华彩”一句话的形式,仿写一句话。

________________

(5)

下列对这篇散文的理解与赏析,不正确的一项是

[  ]

A.

文章写景部分极力渲染瀑布的壮观与辉煌,使后面的议论水到渠成,自然流畅。

B.

世界上任何一条小溪,只要给它们机会,都能将自己的生命化作万丈飞瀑。

C.

小溪变成瀑布,是因为它们不甘平庸,有远大的志向并主动寻找机会。

D.

本文作者多次运用拟人化的笔法,将瀑布描写得充满活力而又富有情趣。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

井冈瀑布

黄文山

  六月,井冈的杜鹃已然谢了,再看不到山野间那一丛丛火焰般燃烧的热烈景象。但经过整整一个春天雨水的滋润,满山的草木却如墨染似的浓绿。此时最让人心动的当然还是瀑布。

  井冈山瀑布最集中的地方是龙潭。一道长仅两公里的峡谷里,竟汇集了五潭十瀑。大小瀑布在悬崖峭壁之间,奔腾呼啸,引得峰鸣谷应,将大山的生命演绎得如此豪壮。

  到龙潭看瀑布,既可以乘缆车,也可以步行,当然各有好处。缆车是从高空俯瞰,有一段几乎是贴着瀑布的水面缓慢下降,离开了缆车,无论是谁,也无法在这样近的距离、在这样的高度看着万斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。当然,要观赏瀑布最后的跌落,则须下了缆车,徒步走到瀑布近前。这最后的一刻,似乎不像起始那样有序,但却变化万千,极其壮观。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,发出喧雷般的响声,溅起的水花,化作漫天大雨。风忽忽闪闪,挟着水花和雾气,在峡谷间游荡。其实,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了变化。有急急匆匆,一泻到底的;有从容优雅,款款而降的;也有寻找岩石作落脚点,悄然离队,但最终又不得不从岩石上漫流而下的;还有的……于是,一帘瀑布里,景象万千,每一股大瀑布里都藏着无数小瀑布,水流纵横交错,穿梭来往,溅珠喷玉,展开了一幅幅纷纭变幻的生命景象。

  井冈山落差最大的瀑布——飞龙瀑布则在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁挂高悬于天地之间。沿着石砌小道往下走,老远就能听到喧腾的水声,在山谷轰鸣。待走到瀑布近前,更觉得气势不凡。瀑布不是一泻直下,而是折成两叠,上一叠,似乎是斜刺里中出的一支奇兵,急骤驰骋,势不可当;下一叠,则如千军万马,漫山遍野而下,但见戟戈耀目,烟尘滚滚,盈耳则是风萧马嘶,吼声如雷。

  在瀑布的上方,所看到的情景却完全不同。透过稀疏的树丛,面前只是一条不起眼的小溪。水流十分平静,从叶隙筛下的点点阳光,在溪面上轻轻地跳跃着,溪水缓缓流过树丛,流过石滩,像一支德沃夏克极具抒情意味的交响曲,节奏欢欣而舒缓。可是它们哪里知道,仅仅是几步之外,它们的命运将要发生根本性的变化!它们没有任何选择,甚至不容许有一丝犹豫,它们平静的生涯已经走到尽头,于是就这样相互簇拥着向一道深渊一跃而下。也许它们谁也没有想到,这身不由己的一跃,竟使得生命的瞬间如此壮观又如此辉煌!

  倘若没有面前的峭岩悬崖,倘若没有忘我的奋身一跃,自然,也便没有这样一道绚丽的生命华彩。那么,溪水将依然唱着平静而舒缓的歌,在丛林中穿行,与鹅卵石和水草嬉戏,像每一条平平常常的小溪,日子过得单调而轻松。其实,只要给它们机会,任何一条看似不起眼的小溪,都能将生命化作万丈飞瀑。

  六月,在井冈山旅行,听听瀑布的喧响,那似风似雨的轻吟抑或如雷如鼓的轰鸣,都能引发你内心的回应,因为,那是大自然的呼唤,是大地律动的脉搏。没有什么比这样的声音更让人沉醉了。

(1)给下列词语中加粗的字注音并结合上下文解释该词语。

  ①俯(  ):________________________________________________

  ②驰(  ):________________________________________________

  ③间(  ):________________________________________________

(2)作者是按照什么顺序描写龙潭瀑布的?请阅读文章第三自然段,作简要分析。

  _________________________________________________________

(3)有人将文章第三自然段划线的文字做了如下改写,你认为改写得有没有道理,请作简要分析。

  原文:有急急匆匆,一泻到底的;有从容优雅,款款而降的;也有寻找岩石作落脚点,悄然离队,但最终又不得不从岩石上漫流而下的;还有的……

  改文:有的,直流到底,有的慢慢落下,有的溅上岩石又流下去,还有的……

  _________________________________________________________

(4)仿照文章第六自然段中“倘若没有面前的峭岩悬崖,倘若没有忘我的奋身一跃,自然,也便没有这样一道绚丽的生命华彩”这句话的形式,仿写一句话,要求用上例句中加粗的词语。

  _________________________________________________________

(5)下列对这篇散文的理解与赏析,不正确的一项是

[  ]

  A.文章写景部分极力渲染瀑布的壮观与辉煌,使后面的议论水到渠成,自然流畅。

  B.世界上任何一条小溪,只要给它们机会,都能将自己的生命化作万丈飞瀑。

  C.小溪变成瀑布,是因为它们不甘平庸,有着远大的志向并主动寻找机会。

  D.本文作者多次运用拟人化的笔法,将瀑布描写得充满活力而又富有情趣。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读林嗣环的《口技》选段,完成下面的题。
口技
  京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。 少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,____________声,____________声,____________声,____________声,____________声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指 ,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.用原文中的词语将横线处填上。  
2.解释加粗词在文中的意思。  
(1)宾客大宴(  )   
(2)闻屏障中抚尺一下(  )  
(3)众宾团坐(  )        
(4)犬(  )    
3.将下列语句译成现代汉语。  
(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
                                                                                       
(2)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
                                                                                       
4.对下面一句翻译正确的一项是(   )  
  宾客意少舒
A.宾客的意见很少舒心的。           
B.宾客的情绪稍微放松了些。
C.宾客的心情很少舒心的。           
D.宾客的心情渐渐舒畅。
5.第1段中用4个“一”列举道具,有何用意?
                                                                                        
6.对第4段文字的理解,不正确的一项是(   )   
A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用。   
B.这段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外。   
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂,从而表现口技者技艺高超。   
D.这段文字主要内容是写表演者以口技模拟失火、救火时发出的各种声音。
7.有关宾客的描写能否删去?为什么?  
                                                                                      
8.统领全文的关键字眼是____________,作者是通过______________描写和_______ _______描写来体现的。  
9.众宾客听了表演后都“以为妙绝”,请问“妙”在何处?
                                                                                       

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