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    下列词语中加横线字注音完全正确的是

    A．提防 （dī）      坎坷 （kē）       颠簸 （bǒ）      高屋建瓴 （líng）
    B．修葺 （qì）      懊悔 （huǐ）      参差 （cī）       刚正不阿 （ē）
    C．执拗 （niù）    避讳 （huì）      妥帖 （tiē）      断壁残垣 （huán）
    D．脊梁 （jí）      勉强 （qiǎng）   联袂 （mèi）    深恶痛疾 （wù）
    B
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    相关习题

    科目：初中语文 来源：北京模拟题 题型：单选题

    下列词语中加横线字注音完全正确的是
    [     ]
    A．提防 （dī）      坎坷 （kē）       颠簸 （bǒ）      高屋建瓴 （líng）
    B．修葺 （qì）      懊悔 （huǐ）      参差 （cī）       刚正不阿 （ē）
    C．执拗 （niù）    避讳 （huì）      妥帖 （tiē）      断壁残垣 （huán）
    D．脊梁 （jí）      勉强 （qiǎng）   联袂 （mèi）    深恶痛疾 （wù）

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    科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048

    语段阅读

    家乡的春雪

    　　一提起春天，人们脑海中总会出现一幅桃红柳绿、生机勃勃的景象；然而北国的春天却是另有一番特色的。

    　　孟春时节，江南大概早已是鹅黄嫩绿、姹紫嫣红一片春意盎然了；又有谁会想到，在这塞外小镇，北国的初春，还是完全在这皑皑的白雪统治之下呢！

    　　又是一场大雪过后，天空像海一样蔚蓝，并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭，极目一望，尽是白色，闪耀着一片连接不断的银光。山顶上积雪未融，如白银宫阙；向阳的山头上冒着乳白色的烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵；澹澹的几朵白云，一半镶在天空中，一半粘在山峰上，似乎是个安琪儿，展开一幅冰绡，要替这山加冕。

    1．下列加线字的注音完全正确的一项是（　）

    春意盎然　　    皑皑　　    宫阙　　    缭绕

    A．àng  ái  què  rào    B．yāng  ái  quē  rào

    C．àng  ǎi  què  rào    D．yāng  ǎi  quē  rào

    2．给下列加线字注音。

    （1）塞外小镇　　  （　）    （2）澹澹的几朵白云（　）

    （3）一半粘在山峰上（　）　　   （4）要替这山加冕  （　）

    3．下列词语中的加线字解释完全正确的一项是（　）

    姹紫嫣红　　  皑皑白雪　　  极目一望　　  晶莹剔透

    A．美好    形容霜、雪洁白    尽头    透明

    B．美好    覆盖　　　　　　  顶点    光亮

    C．美丽    形容霜、雪洁白    尽    光亮而透明

    D．美丽    面积大　　　　    尽    光亮而透明

    4．对下列各句所用的修辞手法判断有误的是（　）

    A．“北国的初春，还是完全在这皑皑的白雪统治之下”运用拟人化手法。

    B．“山顶上积雪未融，如白银宫阙”运用借喻手法。

    C．“向阳的山头上冒着乳白色的烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵”运用暗喻手法。

    D．“春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了”运用拟人手法。

    5．第3自然段写春雪，作者抓住了春雪与冬雪的区别之处，写出了春的阳刚之气、春的热力。试将最能体现春雪这一特色的句子找出来，写在下面横线上。

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    6．关于第3自然段的观察点及观察角度，下列说法正确的一项是（　）

    A．定点观察仰视    B．动点观察俯视

    C．定点观察与动点观察相结合俯视    D．定点观察与动点观察相结合仰视

     

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    科目：初中语文 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　语文　八年级下册　（苏教版）　银版 苏教版 题型：048

    阅读短文，回答问题

    报秋

    宗璞

    　　①似乎刚过完春节，什么都还来不及呢，已是长夏天气，让人懒洋洋地像只猫，一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

    　　②这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。

    　　③我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。

    　　④玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐然如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。

    　　⑤花开有十几朵，满院便飘着________。不是丁香的________，不是桂花的________，也不是荷花的那种________。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

    　　⑥秋是收获的季节，我却是两手空空，一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。

    　　⑦久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：

    　　日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。

    　　青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。

    　　⑧我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得消遥。

    　　⑨领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬；领取四季，领取生活罢。

    (1)

    给下列加粗字注音。

    ①棒槌（　　）　　②擎起（　　）　　③逍遥（　　）　　④虫豸（　　）

    (2)

    文章第⑤段横线上依次应填入的词语最恰当的一组是

    [　　]

    A．

    幽香　　甜香　　清香　　芳香

    B．

    芳香　　清香　　甜香　　幽香

    C．

    芳香　　幽香　　甜香　　清香

    D．

    清香　　芳香　　清香　　甜香

    (3)

    作者在第①段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然。”作者为什么吃惊？

    答：_________________________。

    (4)

    联系全文看，作者为什么怅然？

    答：_________________________。

    (5)

    作者在第③段写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？具体说明。

    答：_________________________。

    (6)

    下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是

    A．

    玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。

    B．

    本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。

    C．

    作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。

    D．

    作者把玉簪花的绿描写为“绿波”，使人联想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。

    (7)

    文章最后一段连用了五个“领取”，这样写有什么好处？

    答：_______________________。

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    科目：初中语文 来源：轻巧夺冠优化训练苏教版八年级语文下 题型：048

    阅读短文，回答问题

    报秋

    宗璞

    　　①似乎刚过完春节，什么都还来不及呢，已是长夏天气，让人懒洋洋地像只猫，一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

    　　②这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。

    　　③我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。

    　　④玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐然如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。

    　　⑤花开有十几朵，满院便飘着________。不是丁香的________，不是桂花的________，也不是荷花的那种________。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

    　　⑥秋是收获的季节，我却是两手空空，一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。

    　　⑦久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：

    　　日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。

    　　青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。

    　　⑧我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得消遥。

    　　⑨领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬；领取四季，领取生活罢。

    1．给下列加粗字注音。

    ①棒槌（　　）　　②擎起（　　）

    ③逍遥（　　）　　④虫豸（　　）

    2．文章第⑤段横线上依次应填入的词语最恰当的一组是

    [　　]

    A．幽香　　甜香　　清香　　芳香

    B．芳香　　清香　　甜香　　幽香

    C．芳香　　幽香　　甜香　　清香

    D．清香　　芳香　　清香　　甜香

    3．作者在第①段中写到看见王簪花开，“先是一惊，随即怅然。”作者为什么吃惊？

    答：________________________________。

    4．联系全文看，作者为什么怅然？

    答：________________________________。

    5．作者在第③段写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？具体说明。

    答：________________________________。

    6．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是

    [　　]

    A．玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。

    B．本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。

    C．作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。

    D．作者把玉簪花的绿描写为“绿波”，使人联想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。

    7．文章最后一段连用了五个“领取”，这样写有什么好处？

    答：________________________________________

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    科目：初中语文 来源：福建省期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读《零分之约》一文，完成1—6题。
           ①曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子：对学习一点也不感兴趣，只爱做白日梦。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，还没有一点羞耻感；但当一名迈克尔·舒马赫那样的世界一流赛车手是我梦寐以求的事。
           ②有一天，她——卡尔森小姐来到我们的班级，点到我名字时冲我意味深长地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手，却不喜欢学习的斯蒂文弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成份，这是对一个十三岁少年尊严的莫大侮辱，我接着声音高亢起来，坚决而富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大时成绩也很糟糕，他曾经考过零分呢，现在不也一样当上了世界顶尖级赛车手吗？”卡尔森小姐突然（a）              笑了起来：“他考了零分当了赛车手，可你从来没有考过零分啊，每次都是‘C’！”她竟然笑话我没有考过零分！我真的觉得自己受到了当众羞辱。[A]可她的目光像雅典女神一样的温柔，一刻也没有从我脸上移开，我心头的怒火似乎被魔法锁住。我咽了一口唾沫，从喉咙里发出低沉的声音：“哼，下次我就考个零分给你看看！”[B]她伸长的耳朵，仿佛一下子抓住了我的“小辫子”似的，说：“好啊，这个创意很好！咱们不妨做个约定，你要是考了零分，那么在班级里你一切自便，我决不干涉；可你一天没有考到零分，就要服从我的管理，好好学习！”我吐了吐舌头，因为我感觉自己遇到了一个天底下最愚蠢又最可爱的老师。“不过，既然是‘考’，咱们还得遵循必要的考试规则：试卷必须全部答完，不能一字不填就交卷，更不能临场脱逃。如果那样的话即视为违约，好不好？”这还不简单！我的心发出快乐的鸣叫，（b）               地答道：“没有任何问题！”
           ③很快地便迎来了考试。第一题是这样的：在第二次世界大战中，指挥美国人民反击侵略的时任总统是谁？我知道是罗斯福，却故意在答题卡上涂下了艾森豪威尔的名字。接下来的几道题都是如此。可在做后面的题时，由于我并不知道哪个是正确答案，我只得硬着头皮，像以往那样乱蒙一通。走出考场，我忽然发现，自己手心里竟敢出了汗。我第一次感觉，原来，考零分竟然跟考满分一样难！我心情沮丧极了。
           ④试卷结果出来了，又是个可恶的“C”！我开始诅咒起来。卡尔森小姐走过来，狡黠地提醒道：“咱们可是有约在先的哟，如果你没有考到零分，你必须听从我的指挥和安排。”我低下头，（     ）羞愧（      ）暗骂自己不争气。“现在，我要求你，早一天考零分，或者说，你近期的学习目标是向零分冲刺！”
           ⑤我发奋学习，竟然发现自己有把握做错的题越来越多。我的赛车渐渐地蒙上了尘埃，我的赛车梦也渐渐弥散，取而代之的，是萦绕在我脑海中的一道道试题。终于，一年后，我成功地考到了第一个零分！也就是说，试卷上的所有题目我都会做，都能判断出哪个答案正确，哪个是错误的。
           ⑥卡尔森小姐把试卷发下来后，大声地宣布：“斯蒂文弗，祝贺你，你终于凭着自己掌握的知识考到了零分，你可以在班级里做你想做的任何事情了。”全班响起了热烈的掌声，是祝福的掌声。卡尔森小姐走过来，抚着我的头温和地说。“斯蒂文弗，你是好样的，在我心目中，一个凭着实力考了零分的学生跟考了‘A’的学生是一样出色的！我为你感到骄傲！”[C]我脸红如枣，感到羞愧难当，泪水突然涌出我的眼眶，哽咽了许久，我终于脱口而出：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的中学生……”

    （选自《青年博览》2008年1月下，有删改）

    1．字词的识记与运用：
    （1）给下列加横线字注音。
             A．沮（      ）丧          B．萦（      ）绕
    （2）在第②段的（a） 处与（b） 处依次填上一个双音节词、一个四字短语加以修饰，以增添文章的生动性。
          （a）卡尔森小姐突然                 笑了起来：
          （b）我的心发出快乐的鸣叫，                   地答道。
    （3）第④段中的括号处应填上的一组关联词是：
            我低下头，（          ）羞愧（          ）暗骂自己不争气。
    2．文章第①段去掉好吗？为什么？
                                                                                                                                       
    3．把第②段中“现在不也一样当上了世界顶尖级赛车手吗？”改成陈述句，并就表达效果作一下比较。
                                                                                                                                       
    4．文中有不少的语言值得品味。请从画横线的[A]、[B]、[C]三句中任选一句，结合上下文进行赏析（要注明所选句子的序号）
                                                                                                                                       
    5．像卡尔森小姐这样的老师你喜欢嘛？为什么？
                                                                                                                                       
    6．第⑥段中“在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的中学生”这句话是否与你的心灵撞击出火花？请把你的感受说出来与大家共享。
                                                                                                                                      

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    科目：初中语文 来源：2008年中考重点校语文预测试卷 题型：048

    阅读下面的文字，完成下题。

    生命的暗示

    　　①清凉的秋雨送走了一个（z4o）热的苦夏，（z4o）热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡A中惊醒。远处的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——

    　　②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？

    　　③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为深谙生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里吗？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千万个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃吗？

    　　④这是一个荒诞的联想。

    　　⑤唯有钟声，以其绝对精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡B了的那些人是不知道的，在混沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。

    　　⑥这是一个无可挽回的丧失。

    　　⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出________、________、________、________一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与

    幸福共存。

    　　⑧有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣肆的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候；生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”。由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。

    　　⑨绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又有可能在新层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严

    重地亵渎了神圣的生命。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。

    　　⑩钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移的生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。

    　　一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正解脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。

    　　每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。

    　　生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示吗？

    1．根据第①段中的注音，写出正确的汉字。

    ________热的苦夏　　　________热的心

    2．文中有两处“昏睡”，请结合具体语境，分别解释。

    昏睡A______________________

    昏睡B______________________

    3．第④段“这是一个荒诞的联想”这句话的意思并不荒诞，请分析，然后按要求填空。

    作者因秋虫鸣叫而认为它________，由此联想到________，进而联想到________。

    4．阅读第⑦段，根据前后语境，在横线上依次填写相应的词语。

    （1）_________________　　（2）_________________

    （3）_________________　　（4）_________________

    5．第⑨段中加横线的“那时”指的是________。

    6．阅读全文，你认为“生命的暗示”主要有哪两点？

    （1）_________________

    （2）_________________

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    科目：初中语文 来源：湖北省黄冈市2011年春季八年级四科综合能力测评语文试题 题型：048

    阅读小小说《父亲的一课》，完成下题。

    父亲的一课

    　　16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。

    　　网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别反感，走来走去总要教训我两句：“玩物丧志，这词儿你懂吗？”

    　　世上哪有老板赶顾客出门的道理？我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天黑地。

    　　一天，父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说：“好！精彩，好安逸哟！”

    　　这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说：“章子，精彩，来，继续玩！”

    　　我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手，教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快，不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。

    　　一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧中。

    　　这时，我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用，每月寄400元钱给我做生活费，我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲要钱，我开不了口。

    　　那天在网吧里，父亲问我：“章子，身上有钱吗？拿出来，让爸过足这把瘾！”

    　　一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚，身上没了钱，我跟父亲在城里如何生活？父亲是个复员军人，只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板的人。

    　　那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分。

    　　网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说：“3个小时内不缴清欠费，就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势，不由胆战心惊。

    　　我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押，谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说：“要不，我、我脱下这身衣服给你？”

    　　网吧老板用鼻孔哼了一声说：“一个乡下人的破衣服，能值几块钱？”

    　　围观的人里三层外三层，将我们围了个水泄不通，有人在对我的父亲指指点点：“没钱玩什么游戏？乡巴佬！”这时我看见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群，找我的同学去借钱，可他们一见我，仿佛都如见了瘟神，慌忙离去。

    　　“天哪，这个时候，我到哪里去弄钱解救我的父亲？”我急得像热锅上的蚂蚁，不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧，跪倒在父亲面前，我痛哭失声地说：“爸，是我害了你，我不该教你玩这种害人的游戏！”

    　　父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说：“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志！来，爸给你介绍一位伯伯，他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯！”

    　　我抬起头来，顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前……（节选自《当代微型小说精选》，作者王熙章）

    (1)

    小说的题目是“父亲的一课”，结合小说内容，说说“父亲”给我上了怎样的“一课”？

    ________________

    (2)

    小说中，“我”的情感态度经历了怎样的转变过程？请根据括号中的情节提示，在横线填入适当的词语。

    迷恋游戏（痴迷于网络游戏）→________（父亲突然出现在网吧）→兴奋（父亲没骂“我”，反而让“我”教他玩游戏）→________（“我”没有了生活费，而父亲玩游戏已欠钱不少）→恐惧（网吧老板凶狠逼债）→________（围观人群对父亲的讥讽）→痛苦（无钱还债，又借不到钱）→________（害了父亲却无力解救他，跪在父亲面前哭诉）

    (3)

    下列对小说的分析和概括，正确的一项是

    [　　]

    A．

    “父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。

    B．

    小说结尾点明网吧老板就是“方伯雄伯伯”，其实在前文就埋下了伏笔，这样构思使小说情节具有很强的戏剧性。

    C．

    小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。

    D．

    小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，如此对比意在批评社会上的一些培训机构滥竽充数。

    (4)

    假如你是小说中的“我”，你认同“父亲”的教育方式吗？请说明你认同或是不认同的理由。

    ________________

    (5)

    网络对于青少年的成长是一把双刃剑，如何趋利避害，下面的一则报道对你一定有所启示。你还有什么好的建议，请给学校或有关部门提出来。

    　　小柳小学四年级学生洋洋只有9岁，每天放学回家，他打开电脑第一件事就是上“福州市数字少年宫”。洋洋说：“在这里可以学很多东西，而且有很多小朋友一起玩。”他的父母也很高兴，因为“可以放心地让孩子在这里上网”。

    　　洋洋所钟爱的“数字青少年宫”是福州2007年初开辟的，两年多来，已注册8万余人，访问量达653万余人次。

    　　工作人员说，“数字青少年宫”设有数字图书馆、电子期刊阅览室、数字科技馆、网上虚拟实验室、网上旅游、英语角、安全岛、舞蹈室、美术室等20多个版块，内容极其丰富，寓教于乐。

    　　“数字青少年宫”还举办了“我们的节日”主题教育、中华经典诵读、“迎特奥讲文明树新风”礼仪知识网络竞答、“做一个文明有礼的中国人”网上签名寄语等各种活动。

    　　目前，福州市“数字青少年宫”处于全国同类型网站前列，正努力建设成全国最好的未成年人思想道德建设示范网站。

    ________________

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