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对下列加横线字词解释不准确的一项是

A.夫(精:专一,纯正)念存想,或泄于目,或泄于口。
B.(食:喂)马者不知其能千里而食之。
C.士不可以不弘毅(弘毅:抱负远大,意志坚强),任重而道远。
D.(闻:闻见)道百,以为莫己若者,我之谓也。
相关习题

科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题

对下列加横线字词解释不准确的一项是
[     ]
A.夫(精:专一,纯正)念存想,或泄于目,或泄于口。
B.(食:喂)马者不知其能千里而食之。
C.士不可以不弘毅(弘毅:抱负远大,意志坚强),任重而道远。
D.(闻:闻见)道百,以为莫己若者,我之谓也。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读理解

  若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。_____________,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(1)选出下列加粗词的注释有误的一项

[  ]

A.明变化者(昏暗不明)

风雨如(夜晚)

B.佳木而繁阴(发荣滋长)

山明水(美丽)

C.临溪而(钓鱼)

坐收利(谋取不应得的好处)

D.射者中,者胜(围棋)

二人对(下棋)

(2)准确翻译下列句子

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

_________________________________________

(3)文中横线处应补的句子是___________________,它的意思是__________________________________这段文字选自《醉翁亭记》,作者__________代著名文学家。

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科目:初中语文 来源:陕西省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成问题。
景公出游
  景公出游,问于晏子曰:“吾欲观于转附、朝舞(地名),遵海而南,至于琅琊。寡人何为能效先王之游?”
  “善哉!君之问也!”晏子再拜,曰:“闻天子之诸侯为巡狩,诸侯之天子为述职。故春省耕而补不足者谓之游,秋省实而助不给者谓之豫。夏(朝)谚曰:吾君不游,我何以休?吾君不豫,我何以助?一游一豫,为诸侯度。今君之游不然,师行而筹于民,贫苦不补,劳者不息。夫从山而不反谓之流,从水而不反谓之连,从兽而不归谓之荒,纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游,荒亡之行。”
  公曰:“善。”命吏计粮仓之粟,计长幼贫民之数。吏依数出粟,已与贫民者三百钟,公身见老、病者七十人,赈赡之,然后归也。
【注释】:①遵:循。②巡狩:视察。③省:考察。④豫:指帝王秋天出游。⑤度:法度、准则。⑥荒:与下句的“亡”都指沉迷逸乐。
1.对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是(    )
A.遵海而     南:南面
B.从水而不谓之连 反:通“返”,返回
C.公见老、病者七十人 身:亲自
D.赈之,然后归也   赡:供给、供养。
2.下列四组句子中,加粗词语的用法相同的一组是(    )
A.(1)诸侯天子为述职   (2)小大
B.(1)已贫民者三百钟   (2)吾徐公孰美
C.(1)景公出游,问晏子  (2)欲报之陛下也
D.(1)吾君不游,我何休? (2)不物喜,不以己悲
3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)“善哉!君之问也!”晏子再拜。
__________________________________
(2)贫苦不补,劳者不息。
__________________________________
4.概括下列篇目中人物(作者)的人文思想核心。
人物(作者)  篇目    人文思想核心
晏子    《景公出游》     _________
欧阳修   《醉翁亭记》   _________
范仲淹   《岳阳楼记》   忧国忧民
曹刿    《曹刿论战》   _________ 

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科目:初中语文 来源:2008年陕西省初中毕业升学考试语文试题 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

景公出游

  景公出游,问于晏子曰:“吾欲观于转附、朝舞(地名),遵(1)海而南,至于琅琊。寡人何为能效先王之游?”

  “善哉!君之问也!”晏子再拜,曰:“闻天子之诸侯为巡狩(2),诸侯之天子为述职。故春省(3)耕而补不足者谓之游,秋省实而助不给者谓之豫(4)。夏(朝)谚曰:吾君不游,我何以休?吾君不豫,我何以助?一游一豫,为诸侯度(5)。今君之游不然,师行而筹于民,贫苦不补,劳者不息。夫从山而不反谓之流,从水而不反谓之连,从兽而不归谓之荒(6),纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游,荒亡之行。”

  公曰:“善。”命吏计粮仓之粟,计长幼贫民之数。吏依数出粟,已与贫民者三百钟,公身见老、病者七十人,赈赡之,然后归也。

[注释]:(1)遵:循 (2)巡狩:视察 (3)省:考察 (4)豫:指帝王秋天出游 (5)度:法度、准则 (6)荒:与下句的“亡”都指沉迷逸乐。

(1)

对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

遵海而南       南:南面

B.

从水而不谓之连   反:通“返”,返回

C.

见老、病者七十人 身:亲自

D.

之,然后归也   赡:供给、供养。

(2)

下列四组句子中,加粗词语的用法相同的一组是

[  ]

A.

(1)诸侯天子为述职   (2)小大

B.

(1)已贫民者三百钟   (2)吾徐公孰美

C.

(1)景公出游,问晏子  (2)欲报之陛下也

D.

(1)吾君不游,我何休? (2)不物喜,不以己悲

(3)

将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)“善哉!君之问也!”晏子再拜。

(2)贫苦不补,劳者不息。

(4)

概括下表所列篇目中人物(作者)的人文思想核心。

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