下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（     ）

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（     ）（2分）

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（     ）（2分）

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（     ）（2分）

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（     ）

下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（3分）   

阅读下文，按要求完成文后题目。

　　①只要略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿，是因为日本占据了辽吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。②读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书。③报上不是说过，东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗？④放下书包来请愿，真是已经可怜之至。⑤不道国民党政府却在十二月十八日通电各地军政当局文里，又加上他们“捣毁机关，阻断交通，殴伤中委，拦劫汽车，攒击路人及公务人员，私逮刑讯，社会秩序，悉被破坏”的罪名，而且指出结果，说是“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国”了！

(1)上面文字是鲁迅《“友邦惊诧”论》的开头部分，作者摆出了要批驳的靶子，用直线画出敌论点，用曲线画出敌论据。

(2)一般的驳论文，是先摆出对方观点，确立靶子，然后有针对性地予以驳斥。但本文不是开门见山直接摆出敌论，在这之前，作者先介绍了“这回学生的请愿”的原因，然后才用“不道国民党政府……”一转，引出反动谬论，这样的好处是________________。

(3)为上面文字划分层次的几种考虑中，恰当的一项是

[　　]

(4)上文说“只要略有知觉的人”，具有很强的讽刺性，说的是

[　　]

A．广大群众都是麻木的，只有少数人有知觉。

B．广大群众绝大多数是有知觉的，却有少数人没有知觉。

C．国民党反动政府视而不见，卖国求荣。

D．国联对日本帝国主义侵略中国袖手旁观，麻木不仁。

(5)结合上下文体会，“读书呀，读书呀”原是

[　　]

(6)文中句④是一个单句，它的主语应属于下列的

[　　]

(7)上文句④中“之”字的意思是下列的

[　　]

(8)上文句②中“大人老爷们”指的是________，这样写的作用是________。

(9)从句式上说，上文句③属于________，在这里使用这种句式的作用是________。

(10)上文中运用的修辞方法有________。