家乡的春雪

　　一提起春天，人们脑海中总会出现一幅桃红柳绿、生机勃勃的景象；然而北国的春天却是另有一番特色的。

　　孟春时节，江南大概早已是鹅黄嫩绿、姹紫嫣红一片春意盎然了；又有谁会想到，在这塞外小镇，北国的初春，还是完全在这皑皑的白雪统治之下呢！

　　又是一场大雪过后，天空像海一样蔚蓝，并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭，极目一望，尽是白色，闪耀着一片连接不断的银光。山顶上积雪未融，如白银宫阙；向阳的山头上冒着乳白色的烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵；澹澹的几朵白云，一半镶在天空中，一半粘在山峰上，似乎是个安琪儿，展开一幅冰绡，要替这山加冕。

1．下列加线字的注音完全正确的一项是（　）

春意盎然　　    皑皑　　    宫阙　　    缭绕

A．àng  ái  què  rào    B．yāng  ái  quē  rào

C．àng  ǎi  què  rào    D．yāng  ǎi  quē  rào

2．给下列加线字注音。

（1）塞外小镇　　  （　）    （2）澹澹的几朵白云（　）

（3）一半粘在山峰上（　）　　   （4）要替这山加冕  （　）

3．下列词语中的加线字解释完全正确的一项是（　）

姹紫嫣红　　  皑皑白雪　　  极目一望　　  晶莹剔透

A．美好    形容霜、雪洁白    尽头    透明

B．美好    覆盖　　　　　　  顶点    光亮

C．美丽    形容霜、雪洁白    尽    光亮而透明

D．美丽    面积大　　　　    尽    光亮而透明

4．对下列各句所用的修辞手法判断有误的是（　）

A．“北国的初春，还是完全在这皑皑的白雪统治之下”运用拟人化手法。

B．“山顶上积雪未融，如白银宫阙”运用借喻手法。

C．“向阳的山头上冒着乳白色的烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵”运用暗喻手法。

D．“春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了”运用拟人手法。

5．第3自然段写春雪，作者抓住了春雪与冬雪的区别之处，写出了春的阳刚之气、春的热力。试将最能体现春雪这一特色的句子找出来，写在下面横线上。

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6．关于第3自然段的观察点及观察角度，下列说法正确的一项是（　）

A．定点观察仰视    B．动点观察俯视

C．定点观察与动点观察相结合俯视    D．定点观察与动点观察相结合仰视

阅读下文，完成19--24题（20分）

狠  爱

①学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难的“万水千山”。

②因为双脚有严重残疾，9岁的她不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此，身体的重量几乎都压在脚的外侧，每挪一步，她都是晃晃悠悠的，仿佛是风中的一棵脆弱的芦苇，一吹就倒。

③好在，出门就是一条小巷，路的两边都有一堵墙，她只能用一双小手使劲地扒扶着墙，艰难地一点点，一步步地向前挪，慢得出奇。不一会儿，汗水便从她身上的各个部位冒出。短短的一条巷子，她不知用了多长时间，才勉强通过，总算大汗淋漓地挪到路口，学校就近在咫尺，可此时，她的脸上却露出更加悲伤的表情——

④接下来的路，再没有任何可扒扶和借力的东西。她坐在地上，低头呜咽，乞求路人的帮助。这一幕看着让人揪心，终于有人过来帮忙了，把她扶了起来，打算送她到学校。（A）可就在这时，一个面目狰狞的女人突然冲了上来，怒气冲冲地从路人的手中将她夺了下来。大声吼道：“自己走过去！”

⑤所有的人，都被女人的突然举动给吓呆了。她在一边开始大声哭泣，并且不愿意挪步，显然，她觉得眼前的这个女人，对她太过于凶狠和无情了。

⑥她的哭泣和不听从，引来女人更大的愤怒，怒问道：“每天都等待别人的可怜，你不觉得耻辱吗？每次都等待别人的帮助，你不觉得羞愧吗？你脚有残疾，难道心也有残疾吗？”

⑦没有人怀疑，女人就是她的母亲。因为，也只有母亲，才敢对她这个残疾的可怜人下如此重的手。她一边哭着，一边慢慢朝学校爬去，可这却招来了母亲更大的不满，母亲将她狠狠拽了起来，怒吼道：“是人就直立行走，只有动物才爬，给我堂堂正正地走过去！”

⑧直立行走，堂堂正正地走过去，对于她，该是多难呀！但是母亲全然不顾这些，(B)在母亲的一声声怒责下，在接连摔倒十几次后，她终于“走”进了学校……

⑨此时，站在她身后的母亲，泪如雨下……

⑩从这以后，她宁可一次次地摔倒，也不愿意爬着去上学。因为母亲告诉过她，别人只能扶你一次，却不能永远扶着你…… 

⑪九年前，母亲因为耳瘤手术造成面部神经受挫，扭曲地吓人，几成狰狞。几乎是在同时，又遭遇了难产，于是，她成了不幸的孩子，医生的权威诊断是，她患上的是“马蹄内翻足”，不发生奇迹的话，今生只能爬着走。那一刻，母亲伤心欲绝。母亲把她带到这个世界，却没有能给她一个健康的身体。为了帮她治病，母亲不顾一切地干活，什么累活脏活都愿意干，可女儿的病没有一丝好转。(C)那些年，母亲见到的最多的、最熟悉的，是女儿的无能的无助，以及别人的同情和怜悯。而这正是她最不能接受的，她不能让孩子活在别人异样的眼光里！于是，母亲不再以泪洗面，不再低眉顺眼。母亲开始天天、月月、年年逼迫她坚强，甚至抛下所有的柔情，对她拳脚相加。

⑫为此，她吃尽了苦头，却学会了坚强。

⑬每天都要跌无数的跟头，终于，在她14岁那年，奇迹发生了，她____能直立行走了，____还不是那么稳当，偶尔还会摔一个小跟头，____比之从前已经有天rǎng之别了。

⑭她在泪水和感激中终于明白，(D)原来，母亲一直以来对她最狠心、最无情的“训斥”，恰恰是为了帮助她对抗和纠正命运对她的不公啊！寒微、丑陋的母亲，从来都是心疼她的！

19．（1）根据拼音写出汉字：   天 rǎng______之别                     （1分）

（2）填入第⑬段横线上的词语，正确的一项是（     ）              （2分）

A．竟然  虽然   而且            B．居然  虽然  但是        

 C．竟然  但是   而且            D．居然  不但  而且        

20．文章开头反复强调“学校离家只有500米的距离”的意图是___________ （3分）

21．第②段划波浪线的句子运用了_______的修辞手法，其表达作用是______ （3分）

22．从记叙顺序看，第⑪段属于________，其作用是____________________  （3分）

23．下列对文章理解不恰当的一项是（     ）                            (2分)

A．第④段划线句子运用动作和语言描写，写出了母亲当时的狠心和“无情”。

B．第⑧段划线句子写出了女孩在短短距离间“行走”的艰难及女孩的坚强。

C．第⑪段划线句子写出了母亲为了自己的面子而决定逼迫残疾的女儿自己走路。

D．第⑭段划线句子写出了她明白了母亲的良苦用心，也揭示了文章题目的含义。

24．第⑨段写到“此时，站在她身后的母亲，泪如雨下。”请结合文章内容，发挥想象，写出母亲当时的心理活动，80字左右。                                  （6分）

阅读下面的文段，完成1—4题。

择水而邻，依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来，弥漫着田圃里的香气，在空气中沙哑地低吟，那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘，有时夕霞灿烂，有时流星陨落，窗外停驻一片详和的风景：①或坐在树下细听午后的蝉鸣，或蹲在江边享受垂钓的闲情；                      ，             。有暄闹，也有安静。

如今虽然人在远方，对乡土的感情却更加根深蒂固了，每每佳节，那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹，那个在水边江畔繁延开来的故事，也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。

1.下列各组词中加点字读音全部正确的一项是（ 　　）。（3分）

A．空隙（xì）       弥漫（mí）         屋檐（yán）       低矮（ǎi）

B．荡漾（yàng）     陨落（yǔn）        田圃（bǔ）        撩开（liāo）

C．江畔（bàn）      驱除（qū）         停驻（zhù）       蝉鸣（chán）

D．沙哑（yǎ）       低吟（yíng）       灿烂（càn）       油亮（liàng）

2.下列词语中有三处错别字，请找出来并改正在横线上。（3分）

详和      垂钓      繁延      苍穹      暄闹

3.下列句子中加线的成语使用有误的一项是（     ）。（3分）

A. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。

B. 如今虽然人在远方，对乡土的感情却更加根深蒂固了。

C. 每每佳节，那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。

D. 遂抬头仰望那一方苍穹，那个在水边江畔繁延开来的故事，也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。

4.仿照划“    ”的部分，在“    ”处补写两个句子，使前后文意通顺。（4分）

或坐在树下细听午后的蝉鸣，或蹲在江边享受垂钓的闲情；                    

             ，                          。有暄闹，也有安静。