下列对文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）

下列对文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）

A．《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。

B．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目；《山坡羊·潼关怀古》则是张养浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。

C．夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表。

D．《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的“保尔精神”。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(2分)

A．苏联作家高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》，《童年的朋友》选自《童年》。

B．法国布丰的《松》》一文按照“先总说—再分说—后补说”的说明顺序，准确生动地说明了松“漂亮、驯良、乖巧的特点，表现松鼠是一个“很讨人喜欢”的动物。

C．《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满，该文选自散文集《朝花夕拾》。

D．北朝民歌《木兰诗》大量运用民歌常用的艺术手法，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是

1. A.
   鲁迅先生评价东汉时期司马迁的《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，既肯定了它的史学价值，又肯定了它的文学价值。、
2. B.
   《捕蛇者说》中“说”是古代一种文体，作者是唐代著名文学家、“唐宋八大家”之一的柳宗元，本文是作者被贬到永州后所作，
3. C.
   苏联作家普里什文写作的《林中小溪》，运用白描和拟人手法表现了小溪和森林之美，透露了作者融入自然、亲和自然的感情。
4. D.
   叶圣陶是我国著名作家，作品有童话《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等，短篇小说《多收了三五斗》对“谷贱伤农”，“丰收成灾”的社会问题进行了思考。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是

1. A.
   《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
2. B.
   《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
3. C.
   《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，《蒹葭》和《关雎》这两首诗均出自《诗经》，诗中歌颂了纯洁的爱情。
4. D.
   《骆驼祥子》的主人公老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是

1. A.
   《沙漠里的奇怪现象》是一篇由果到因、从现象到本质的事理说明文。
2. B.
   茅盾的《白杨礼赞》运用象征的手法，以白杨树的不平凡为线索，借物抒情，赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神。
3. C.
   散文诗《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。文章抒发了对席卷一切腐朽势力的革命风暴的热情讴歌。
4. D.
   北宋韩愈的《马说》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的写法来表达作者思想。