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    下列说法有误的一项是

    A．《与朱元思书》是一篇山水小品文，作者吴均以简练隽永的笔墨，描绘了富阳至桐庐间的奇山异水。 B．《五柳先生》是作者陶渊明写的自传，从思想、性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，表现了安贫乐道的高尚情操。
    C．《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰遇到知己，方可发挥才干，否则必遭埋没。极写知遇之难。
    D．《送东阳马生序》从难于得书、从师、奔波辛劳、生活困顿几个方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马君专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。
    C
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    相关习题

    科目：初中语文 来源：湖北省月考题 题型：单选题

    下列说法有误的一项是
    [     ]
    A．《与朱元思书》是一篇山水小品文，作者吴均以简练隽永的笔墨，描绘了富阳至桐庐间的奇山异水。 B．《五柳先生》是作者陶渊明写的自传，从思想、性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，表现了安贫乐道的高尚情操。
    C．《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰遇到知己，方可发挥才干，否则必遭埋没。极写知遇之难。
    D．《送东阳马生序》从难于得书、从师、奔波辛劳、生活困顿几个方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生君则专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：单选题

    下列说法有误的一项是
    [     ]
    A．《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“吴均体”。
    B．《与朱元思书》这篇文章从文体上看，应是一篇山水小品，短小隽永而又层次井然，以四言句式为主，多用骈句，骈散相间，韵律感很强。全文融情于景，于骈俪中透出清新之气。
    C．《与朱元思书》首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，第二段分别从“异水”和“奇山”两方面，围绕“独绝”展开生发和描摹，在顺序上先“山”后“水”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。
    D．《与朱元思书》中作者从富春江行船游江的实感出发，着力刻画，展现了山水之美，抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦和寄晴山水的思想感情。

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    科目：初中语文 来源：2013-2014学年四川安岳县初中学业水平暨高中阶段招生适应性考试语文试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法错误的一项是（ ）（3分）

    A．上文（即《与朱元思书》）选自《艺文类聚》。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。原文题目中的“书”即书信，它是古代的一种文体。

    B．文中“窥谷忘反”一句中的“反”，现在写作“返”，意为返回，这是文言文的通假字现象；句中的“窥”是看的意思，而今义是偷看，这是文言文的古今异义现象。

    C．“负势竞上，互相轩邈”是文言句式中的省略句，省略主语“高山”，即“（高山）负势竞上，互相轩邈”；“风烟俱净，天山共色”是骈句，而“水皆缥碧，千丈见底”是散句。

    D．“皆生寒树”句中的“寒”，是“使人看了感到有寒凉之意”的意思，这是形容词的使动用法；“好鸟相鸣”与“君子好逑”句中“好”意思不同，分别是“美丽的”、“喜欢”。

     

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    科目：初中语文 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的一项是（   ）（3分）
    A．上文（即《与朱元思书》）选自《艺文类聚》。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。原文题目中的“书”即书信，它是古代的一种文体。
    B．文中“窥谷忘反”一句中的“反”，现在写作“返”，意为返回，这是文言文的通假字现象；句中的“窥”是看的意思，而今义是偷看，这是文言文的古今异义现象。
    C．“负势竞上，互相轩邈”是文言句式中的省略句，省略主语“高山”，即“（高山）负势竞上，互相轩邈”；“风烟俱净，天山共色”是骈句，而“水皆缥碧，千丈见底”是散句。
    D．“皆生寒树”句中的“寒”，是“使人看了感到有寒凉之意”的意思，这是形容词的使动用法；“好鸟相鸣”与“君子好逑”句中“好”意思不同，分别是“美丽的”、“喜欢”。

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    科目：初中语文 来源：学力提升指导丛书　义务教育课程标准实验　2006年初中语文总复习（下册） 题型：048

    阅读《与朱元思书》，完成下题。

    与朱元思书

    　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

    　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

    　　夹嶂高山，皆生寒树；________，________；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

    (1)

    根据原文，填写“____”上所缺的句子。

    (2)

    解释加粗的词语。

    （1）从流飘荡

    （2）任意东西

    （3）水皆缥碧

    （4）急湍甚箭

    (3)

    下面各组加粗词意思相同的一项是

    [　　]

    A．

    奇山异水　渔人甚异之

    B．

    猛浪若奔　虽乘奔御风不以疾也

    C．

    负势竞上　命夸娥氏二子负二山

    D．

    一百许里　杂然相许

    (4)

    下面加粗字中与“蝉则千转不穷”中的“转”用法不相同的一项是

    [　　]

    A．

    学而时习之，不亦说乎

    B．

    一厝朔东，一厝雍南

    C．

    困于心，衡于虑

    D．

    故患有所不辟也

    (5)

    下列对文章理解有误的一项是

    [　　]

    A．

    本文描写富春江的秋景，“自富阳至桐庐，一百许里”是作者泛舟游览的全程。

    B．

    本文采用“总——分——总”式的结构。第一段总写“自富阳至桐庐”的美景，第二段依次描写“异水”、“奇山”，再用抒情作结。

    C．

    写“异水”，分作两层，前一层写流势缓慢处，第二层写流势湍急处。

    D．

    写“奇山”，首先奇在山的整体形象上，其次奇在它的情趣上，有泉声、鸟声、蝉声、猿声，使人感到山间处处勃发着生机。

    (6)

    文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？

    (7)

    请就本文内容或写法谈谈你个人的一些看法。（选择一方面谈即可，50字左右）

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)

    A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。

    B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。

    C．英国莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。

    D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。

     

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)
    A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。
    B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。
    C．英国莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。
    D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。

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    科目：初中语文 来源：2011-2012学年浙江省杭州市萧山区瓜沥片九年级第一次中考模拟考试语文试卷（带解析） 题型：选择题

    下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)

    A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。

    B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。

    C．英国莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。

    D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。

     

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    科目：初中语文 来源：不详 题型：单选题

    下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)
    A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。
    B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。
    C．英国莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。
    D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。

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    科目：初中语文 来源：2012届浙江省杭州市萧山区瓜沥片九年级第一次中考模拟考试语文试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)

    A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。
    B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。
    C．英国莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。
    D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。

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