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根据拼音写汉字正确的一项是
(shì)好  (shān)然泪下  拾人余(tuò)   铁(láng)头       

A、嗜;潸;唾;榔
B、嗜;淋;唾;榔
C、释;潸;唾;榔
D、嗜;潸;唾;郎
相关习题

科目:初中语文 来源:云南省期末题 题型:单选题

为下面划线字注音,根据拼音写出汉字,正确的一项是
[     ]
      青春,是人生最重要、最宝贵的阶段,在人们的企盼中姗姗而来,又在人们留恋中shū(      )忽而逝。当心灵的帆船回(        )岁月的长河时,我们能够看到:在那阳光明(      )、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩yìng(       )在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
A.疏     shù     mèi     应
B.倏      sù      mèi     映
C.倏     shù     mèi     应
D.疏      sù      méi     映

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科目:初中语文 来源:2014届江苏省海安县北片九年级上学期12月联考语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

阅读下面一段文字,完成下面题目。(12)

谦虚的学生___(zhēn shì)真理,不关心对自己个人的___(sòng yáng A不谦虚的学生首先想到的是___(xuàn yào)个人得到的赞誉,对真理 B 。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。 ——普列汉诺夫

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3)

2.在横线A处填上正确的标点符号。(1)

A处的标点是_______________

3.填入B处横线上的成语正确的一项是( ) (2)

A.麻木不仁 B.漠不关心 C.嗤之以鼻 D.无微不至

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

阅读下面一段文字,完成下面题目。(12分)
谦虚的学生___(zhēn shì)真理,不关心对自己个人的___(sòng yáng) A不谦虚的学生首先想到的是___(xuàn yào)个人得到的赞誉,对真理  B   。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。 ——普列汉诺夫
小题1:根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
小题2:在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是_______________。
小题3:填入B处横线上的成语正确的一项是(    )  (2分)
A.麻木不仁B.漠不关心C.嗤之以鼻D.无微不至

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科目:初中语文 来源: 题型:默写

阅读下面一段文字,完成下面题目。(12分)
谦虚的学生___(zhēn shì)真理,不关心对自己个人的___(sòng yáng) A不谦虚的学生首先想到的是___(xuàn yào)个人得到的赞誉,对真理  B   。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。 ——普列汉诺夫
【小题1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
【小题2】在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是_______________。
【小题3】填入B处横线上的成语正确的一项是(    )  (2分)

A.麻木不仁&nbs,B.漠不关心&nbs,C.嗤之以鼻&nbs,D.无微不至&nbs,

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科目:初中语文 来源:福建省晋江市2012届九年级学业质量检查(二)语文试题 题型:048

阅读下面一则“毕业感言”,完成后面问题。

再见了,我的同学。谢谢你们陪伴我度过了一段快乐的时光。是你们让我的人生充满了回忆的快乐。我永远也忘不了这快乐的初中三年,忘不了那些令人感动的情景。我是多么希望时间能放huǎn(  )它的脚步,能让我把平日那些点点滴滴shū(  )理工整。我将把那些记忆放进我远行的行囊(  ),在寒冷的冬天给我________,在炎热的夏日给我。

(1)

给粗点字注音或根据拼音写出汉字。

①陪伴(  )

②放huǎn(  )

shū(  )理

④行囊(  )

(2)

横线处应填入的词语最正确的一组是

[  ]

A.

热情激情

B.

温度冷气

C.

慰藉鼓动

D.

温暖清凉

(3)

下列说法正确的一项是

[  ]

A.

“我永远也忘不了这快乐的初中三年,忘不了那些令人感动的记忆”一句是排比句。

B.

“度过了一段快乐的时光”中的“度”也可写作“渡”。

C.

“寒冷”与“炎热”是一对反义词。

D.

“记忆放进行囊”是“我将把那些记忆放进我远行的行囊”一句的主干。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,完成6-8题。(10分)

    我是一缕蒸汽,飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳,随着飞舞的粉蝶飞舞,随着消散的清风消散。

    用自己的躯体,入所有的灵魂。我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想   偎依在荷叶上,滚动着为蜻蜓吸点点   匍匐在道路间,袒露着享受日光的洙浴   静立在红花中,融化着感受阵阵花香。

    用自己的躯体,感激所有的生灵。我凝结成一条溪,蜿yán中带给生命无限的活力。幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗,趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿,跳过了山涧,在清澈的小石板里自由地徜徉。

    用自己的身躯,欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河,奔腾中释放。心中禁锢的豪情,跨越了高峻的山脉,征服了险峻的峡谷,踏平了肥沃的平原。

用自己的身躯,铭记所有的美好。                          

    没错,那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯cuì山永远倾慕迷人,五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海,只把它当做一个心中美好的梦,一方心中最后的净土,佛陀般虔诚的信仰。

    (节选自刘连《我若成水》,有改动)

6根据拼音写汉字,或给加点字选择正确的读音。(填字母)(4分)

(1)蜿yán                (2)纯cuì                    

(3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

7.结合语境,给下面句子加上恰当的标点。(3分)

    我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想   偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点  匍

  匐在道路间,袒露着享受日光的沐浴   静立在红花中,融化着感受阵阵花香。

8.联系上下文,选出填人下面横线处最恰当一项(    )(3分)

  用自己的身躯,铭记所有的美好。                             .

  A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。

  B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩。

  C.清露,蒸汽,小溪,长河.似乎我的世界还缺一抹色彩。

  D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,完成6-8题。(10分)

    我是一缕蒸汽,飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳,随着飞舞的粉蝶飞舞,随着消散的清风消散。

    用自己的躯体,入所有的灵魂。我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想   偎依在荷叶上,滚动着为蜻蜓吸点点   匍匐在道路间,袒露着享受日光的洙浴   静立在红花中,融化着感受阵阵花香。

    用自己的躯体,感激所有的生灵。我凝结成一条溪,蜿yán中带给生命无限的活力。幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗,趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿,跳过了山涧,在清澈的小石板里自由地徜徉。

    用自己的身躯,欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河,奔腾中释放。心中禁锢的豪情,跨越了高峻的山脉,征服了险峻的峡谷,踏平了肥沃的平原。

用自己的身躯,铭记所有的美好。                          

    没错,那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯cuì山永远倾慕迷人,五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海,只把它当做一个心中美好的梦,一方心中最后的净土,佛陀般虔诚的信仰。

    (节选自刘连《我若成水》,有改动)

6根据拼音写汉字,或给加点字选择正确的读音。(填字母)(4分)

(1)蜿yán                (2)纯cuì                    

(3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

7.结合语境,给下面句子加上恰当的标点。(3分)

    我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想   偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点  匍

  匐在道路间,袒露着享受日光的沐浴   静立在红花中,融化着感受阵阵花香。

8.联系上下文,选出填人下面横线处最恰当一项(    )(3分)

  用自己的身躯,铭记所有的美好。                            

  A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。

  B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩。

  C.清露,蒸汽,小溪,长河.似乎我的世界还缺一抹色彩。

  D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,完成6-8题。(10分)

    我是一缕蒸汽,飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳,随着飞舞的粉蝶飞舞,随着消散的清风消散。

    用自己的躯体,入所有的灵魂。我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想   偎依在荷叶上,滚动着为蜻蜓吸点点   匍匐在道路间,袒露着享受日光的洙浴   静立在红花中,融化着感受阵阵花香。

    用自己的躯体,感激所有的生灵。我凝结成一条溪,蜿yán中带给生命无限的活力。幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗,趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿,跳过了山涧,在清澈的小石板里自由地徜徉。

    用自己的身躯,欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河,奔腾中释放。心中禁锢的豪情,跨越了高峻的山脉,征服了险峻的峡谷,踏平了肥沃的平原。

用自己的身躯,铭记所有的美好。                          

    没错,那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯cuì山永远倾慕迷人,五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海,只把它当做一个心中美好的梦,一方心中最后的净土,佛陀般虔诚的信仰。

    (节选自刘连《我若成水》,有改动)

6根据拼音写汉字,或给加点字选择正确的读音。(填字母)(4分)

(1)蜿yán                (2)纯cuì                    

(3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

7.结合语境,给下面句子加上恰当的标点。(3分)

    我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想   偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点  匍

  匐在道路间,袒露着享受日光的沐浴   静立在红花中,融化着感受阵阵花香。

8.联系上下文,选出填人下面横线处最恰当一项(    )(3分)

  用自己的身躯,铭记所有的美好。                            

  A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。

  B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩。

  C.清露,蒸汽,小溪,长河.似乎我的世界还缺一抹色彩。

  D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。

二、综合性学习(10分)

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年上海市奉贤区九年级中考一模(期末)考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下文,完成小题(28分)

雪化一化,就有路了

①每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。

②那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时,我偶尔听说某某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨。我发誓要当面去质问她,为什么要这样伤害我。让她明白她在其中扮演了一个什么样卑劣的角色……

③很快便有了一个机会。我出差去某地,恰好要路过那人所在的城市。我决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,然后义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜,乘坐下一班火车拂袖而去。

④火车意外晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪花。

⑤我换乘了几站电车,下车时,只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很快暗了下来,昏黄的路灯照着银色的雪地,四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。

⑥我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

⑦雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。四下皆白,分不清天上地下…

⑧街上几乎没有行人,远处有人影匆匆而过,就连可以问路的人也没有。我又试着来回走了一会儿,可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。

⑨饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我恨透了那个惹shì生非的女人,都是因为她的过错,才使我徘徊流落在异乡这可憎可恶的街头,饱受风雪之苦。

⑩就在那个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门。

⑾开门的是一位上了年纪的老妇,她似乎正在和面做饭,于是将两只手甩了甩,又合拢着搓了又搓,才接过我那张写着地址的纸条。

⑿然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我。“你不是这地方人吧?”我点点头。她便往前方指了指,告诉我那条胡同离这儿已经不远,但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂,我听得越发地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下围裙,抓起一条头巾说:“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”

⒀不容我谢绝,她已经踩在了雪地里。她走得快,我闷头跟在她身后。

⒁“这大雪天儿出门,定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。

⒂我含糊地应了一声。

⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边拍掸着肩上的雪花,等着我。

⒄我心里咯愣一下,沉默着……

⒅似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义,恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。我不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中,随风逐流而去,只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣,也许出于无知,也许出于一时的利益之需,那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”啊!

⒆脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。“不碍事,不碍事!就快到了,前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”她说,一边仍在搓着手指上的面粉,一边抬起一只手,擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上,落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠

⒇“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然就喑噎了。

(21)她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明儿太阳出来,这雪化一化,就有路了!”

(22)那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。

(23)我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘;任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量,连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……

(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路,因为路属于自己的脚。世上如果曾有误解和诽谤,充满阳光的心灵却能宽宥和融化一切。

(25)那个风雪之夜,费尽周折的我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张已被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去。

(作者:张抗抗,有删改)

1.根据拼音写汉字(2分)

惹shì(    )生非

2.选文讲述了“我”在雪天的一次经历,请仔细阅读选文④-(25)段将作者的内心情感的变化填写在下面的空格内。(6分)

___________→__________→__________→内心平静

3.第⒆小节划线句运用了______的修辞方法,其表达效果是                  (4分)

4.第(22)小节在文中的作用是(4分)

5.从全文看,对文章主旨理解最准确的一项是(     )(4分)

A.冰雪融化后,被覆盖的道路就会重新出现。

B.我们只要消除误会和怨恨,生活会变得开阔明朗。

C.我们要像文中的大娘一样,热心去帮助我们身边的每一个人。

D.我们应以一种阳光、善良、真挚的心态去对待社会中需要救治的“病人”。

6.结合上下文,请你在第⑦段省略号处补写出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成小题(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。
②那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时,我偶尔听说某某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨。我发誓要当面去质问她,为什么要这样伤害我。让她明白她在其中扮演了一个什么样卑劣的角色……
③很快便有了一个机会。我出差去某地,恰好要路过那人所在的城市。我决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,然后义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜,乘坐下一班火车拂袖而去。
④火车意外晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪花。
⑤我换乘了几站电车,下车时,只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很快暗了下来,昏黄的路灯照着银色的雪地,四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
⑦雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上几乎没有行人,远处有人影匆匆而过,就连可以问路的人也没有。我又试着来回走了一会儿,可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。
⑨饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我恨透了那个惹shì生非的女人,都是因为她的过错,才使我徘徊流落在异乡这可憎可恶的街头,饱受风雪之苦。
⑩就在那个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门。
⑾开门的是一位上了年纪的老妇,她似乎正在和面做饭,于是将两只手甩了甩,又合拢着搓了又搓,才接过我那张写着地址的纸条。
⑿然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我。“你不是这地方人吧?”我点点头。她便往前方指了指,告诉我那条胡同离这儿已经不远,但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂,我听得越发地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下围裙,抓起一条头巾说:“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”
⒀不容我谢绝,她已经踩在了雪地里。她走得快,我闷头跟在她身后。
⒁“这大雪天儿出门,定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。
⒂我含糊地应了一声。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边拍掸着肩上的雪花,等着我。
⒄我心里咯愣一下,沉默着……
⒅似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义,恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。我不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中,随风逐流而去,只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣,也许出于无知,也许出于一时的利益之需,那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”啊!
⒆脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。“不碍事,不碍事!就快到了,前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”她说,一边仍在搓着手指上的面粉,一边抬起一只手,擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上,落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠
⒇“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然就喑噎了。
(21)她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明儿太阳出来,这雪化一化,就有路了!”
(22)那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。
(23)我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘;任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量,连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路,因为路属于自己的脚。世上如果曾有误解和诽谤,充满阳光的心灵却能宽宥和融化一切。
(25)那个风雪之夜,费尽周折的我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张已被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去。
(作者:张抗抗,有删改)
小题1:根据拼音写汉字(2分)
惹shì(    )生非
小题2:选文讲述了“我”在雪天的一次经历,请仔细阅读选文④-(25)段将作者的内心情感的变化填写在下面的空格内。(6分)
___________→__________→__________→内心平静
小题3:第⒆小节划线句运用了______的修辞方法,其表达效果是                  (4分)
小题4:第(22)小节在文中的作用是(4分)
小题5:从全文看,对文章主旨理解最准确的一项是(     )(4分)
A.冰雪融化后,被覆盖的道路就会重新出现。
B.我们只要消除误会和怨恨,生活会变得开阔明朗。
C.我们要像文中的大娘一样,热心去帮助我们身边的每一个人。
D.我们应以一种阳光、善良、真挚的心态去对待社会中需要救治的“病人”。
小题6:结合上下文,请你在第⑦段省略号处补写出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

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