名著阅读。（4分）

1.《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初《                》

为总题目陆续发表于《莽原》上。文中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少人，

看人总像在渺视”这段文字描写的是                  （人名）。（2分）

2.选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。（2分）-------------------【    】

A．《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

B．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。

D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

名著阅读。（4分）

1.《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初《                 》

为总题目陆续发表于《莽原》上。文中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少人，

看人总像在渺视”这段文字描写的是                   （人名）。（2分）

2.选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。（2分）-------------------【    】

A．《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

B．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。

D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

名著阅读。（4分）

⑴《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以《                 》

为总题目陆续发表于《莽原》上。文中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，

看人总像在渺视”这段文字描写的是                   （人名）。（2分）

⑵选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。（2分）--------------------【    】

A．《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

B．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。

D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

名著阅读。（5分）

1.《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以《                》为总题目陆续发表于《莽原》上。书中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这段文字描写的是                  （人名）。（2分）

2.选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。（  ）（3分）

A．《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨

B．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

名著阅读。（4分）
【小题1】《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初《                》
为总题目陆续发表于《莽原》上。文中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少人，
看人总像在渺视”这段文字描写的是                  （人名）。（2分）
【小题2】选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。（2分）-------------------【   】

语文综合实践活动能让同学们展示才华、锻炼能力、放飞心灵。现在，请你来参加“我办小小手抄报”的语文综合实践活动吧！下页是班上第一小组正在制作的小报，请你认真阅读，帮助他们完成剩余的任务。

1.请写出“背景台历”栏目中的横线上空缺的《朝花夕拾》作者的姓名：           

2.小报的三个栏目中还有一个栏目未命名，请你根据栏目内容给它命名。           

3.请你对“人物剪影”栏目中三个选段的内容进行探究，然后写出长妈妈的性格特征。

4.请你代表第一小组，向前来参加活动的家长介绍小报的内容。要求介绍时要用上“良师益友”、“惟妙惟肖”两个词语。60字左右。