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解释划线词语有误的一项是

A、处处之(做记号、标志)
B、造化神秀(聚集)
C、欣然往(回去)
D、渔人甚之(对……感到诧异)
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

下列划线词语解释有误的一项是(   )。(2分)

A、见思齐(贤人) 吾点也(和) 故(这个) 尽粟一石(有时)

B、其乎(宽容) 而不乎(诚实) 何焉(带来好处) 马者(喂养)

C、富可求(如果) 人之(讨厌) 尽其(同“才”) 何以之(验证)

D、春者(同“暮) 不为乐(料想) 辱(同“只”) 由是则生(因为)

 

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科目:初中语文 来源:2012届度江西省九年级上学期第七单元测试语文试卷 题型:选择题

下列划线词语解释有误的一项是(   )。(2分)

A、见思齐(贤人) 吾点也(和) 故(这个) 尽粟一石(有时)

B、其乎(宽容) 而不乎(诚实) 何焉(带来好处) 马者(喂养)

C、富可求(如果) 人之(讨厌) 尽其(同“才”) 何以之(验证)

D、春者(同“暮) 不为乐(料想) 辱(同“只”) 由是则生(因为)

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句中划线词语解释有误的一项是 
[     ]
A.再过两个月,燕子翩然归来。   
翩然:动作轻快的样子。      
B.如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。     
藩篱:指盗贼盘踞山林。     
C.其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速衰减。     
衰减:减弱,减退。     
D.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。     
风雪载途:风雪遍地。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下面对划线词语的解释有误的一项是:(     )(2分)

A、我只是伫立凝望(长久站立)

B、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅(得到很多益处)

C、反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之(患:灾祸)

D、春天像小姑娘,花枝招展的(比喻姿态优美)

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题

结合语句对下列划线词语解释错误的一项是
[     ]
A、开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得忘记早晚。(形容许多蜜蜂飞动时发出的声音。)
B、我怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(高兴的样子。)
C、没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。(有条理、不混乱。)
D、我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。(通过处罚来警戒。)  

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:013

下列选项中对课文内容理解错误的一项是( )

A.“水和矿物质盐类,虽然也是生物体所必需的,而且也参与躯体的组成,但是它们不能供应能量,跟一般食物不同。”这是一个二重复句,第一层是转折关系。

B.“食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。”从语法的角度看它属于单句,从说明的角度看它采用了做诠释的方法。

C.“一切生物都需要食物。”“所有的动物和大部分微生物都是这一类。”“一切生物离不开食物。”这些加下划线词的运用,既表明了范围、界限,科学地反映客观事实,又显得语言准确、严密。

D.《食物从何处来》一文从结构层次上看,先举例说明一切生物都需要食物,然后分类说明生物获得食物的两种途径和方法。其中,主要说明“自养”,次要说明“异养”,作者依照主次分明、逐层深入的顺序说明事理。

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项
[     ]
A.我们每个人都有自己的长处和魅力,只要用心发现,人人都是达人!(达人:指在某一领域非常专业,出类拔萃的人物。)
B.不论他正义的愤怒多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。(因羞愧到了极点而发怒)
C.到了清末,梁启超先生的“新文体”可算登峰造极。(登峰造极:比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。)
D.随着电视、网络等媒体的日益发达,许多草根明星脱颖而出,如赵本山、王宝强、胡戈、李宇春等,成为人们津津乐道的话题。(草根明星:指那些来自社会基层、群众群体的明星。)

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科目:初中语文 来源:2014届山东省菏泽市定陶县初一下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

春夜喜雨

杜甫 

  好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。

  野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。

1.对诗中划线词语解释有错误的一项是(   )(2分)

A.当春发生:竟然。

B.野径云俱黑:田野间的小路,这里指整个田野。

C.随风入夜:悄悄地,不知不觉地。

D.晓看红湿处:指鲜艳湿润的花枝。

2.你认为“随风潜入夜, 润物细无声”中哪个词用得好?为什么?(3分)

3.下面对这首诗赏析不正确的一项是(     )(3分)

A.全诗围绕一个“喜”字,写景中处处流露出欣喜的心情。在“野径云俱黑,江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情:黑云密布,雨意正浓,今夜里准能下一场透雨!

B.前四句诗用了拟人的手法,把春雨写活了:春雨,她是那么懂事,有心,及时地静悄悄地滋润着万物。

C.三句和四句、五句和六句对仗工整。三、四两句从听觉的角度,写出了春雨轻柔润物的特点;五、六两句则是从视觉的角度写,以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。

D.最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景:锦官城内到处是花团锦簇,鲜红欲滴。

 

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科目:初中语文 来源:2014届山东省菏泽市定陶县初一下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

春夜喜雨

杜甫 

  好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。

  野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。

1.对诗中划线词语解释有错误的一项是(   )(2分)

A.当春发生:竟然。

B.野径云俱黑:田野间的小路,这里指整个田野。

C.随风入夜:悄悄地,不知不觉地。

D.晓看红湿处:指鲜艳湿润的花枝。

2.你认为“随风潜入夜, 润物细无声”中哪个词用得好?为什么?(3分)

3.下面对这首诗赏析不正确的一项是(     )(3分)

A.全诗围绕一个“喜”字,写景中处处流露出欣喜的心情。在“野径云俱黑,江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情:黑云密布,雨意正浓,今夜里准能下一场透雨!

B.前四句诗用了拟人的手法,把春雨写活了:春雨,她是那么懂事,有心,及时地静悄悄地滋润着万物。

C.三句和四句、五句和六句对仗工整。三、四两句从听觉的角度,写出了春雨轻柔润物的特点;五、六两句则是从视觉的角度写,以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。

D.最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景:锦官城内到处是花团锦簇,鲜红欲滴。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

春夜喜雨
杜甫 
  好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。
  野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。
小题1:对诗中划线词语解释有错误的一项是(   )(2分)
A.当春发生:竟然。
B.野径云俱黑:田野间的小路,这里指整个田野。
C.随风入夜:悄悄地,不知不觉地。
D.晓看红湿处:指鲜艳湿润的花枝。
小题2:你认为“随风潜入夜, 润物细无声”中哪个词用得好?为什么?(3分)
小题3:下面对这首诗赏析不正确的一项是(     )(3分)
A.全诗围绕一个“喜”字,写景中处处流露出欣喜的心情。在“野径云俱黑,江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情:黑云密布,雨意正浓,今夜里准能下一场透雨!
B.前四句诗用了拟人的手法,把春雨写活了:春雨,她是那么懂事,有心,及时地静悄悄地滋润着万物。
C.三句和四句、五句和六句对仗工整。三、四两句从听觉的角度,写出了春雨轻柔润物的特点;五、六两句则是从视觉的角度写,以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。
D.最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景:锦官城内到处是花团锦簇,鲜红欲滴。

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