精英家教网 > 初中语文 > 题目详情
画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是

A.年轻人笑了:“我说有人嘛,还能骗您。”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。
B.这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜………呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
C.因为工作本身的兴趣,有时使一个人至于疯狂
D.这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节,却更显得各种花明艳照眼
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是


  1. A.
    也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
  2. B.
    凡有田夫野老,蚕妇村氓,除了几个脑髓里有点贵恙的之外,可有谁不为白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?
  3. C.
    鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……
  4. D.
    他的面孔黄里带白,瘦得教人担心……但是精神很好,没有一点颓唐的样子。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:广东省同步题 题型:单选题

画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是 
[     ]
A、年轻人笑了:“我说有人嘛,还能骗您。”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。
B、这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜………呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
C、因为工作本身的兴趣,有时使一个人至于疯狂
D、这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节,却更显得各种花明艳照眼

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:广东省专项题 题型:单选题

画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是

[     ]

A.年轻人笑了:“我说有人嘛,还能骗您。”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。
B.这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜………呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
C.因为工作本身的兴趣,有时使一个人至于疯狂
D.这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节,却更显得各种花明艳照眼

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:中考语文基础知识试题精选(最新修订版)初三 题型:013

画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是

[  ]

A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

B.凡有田夫野老,蚕妇村氓,除了几个脑髓里有点贵恙的之外,可有谁不为白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?

C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……

D.他的面孔黄里带白,瘦得教人担心……但是精神很好,没有一点颓唐的样子。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:初三语文第二学期期中试卷(二) 题型:013

画横线词语在句中感情色彩发生变化的是

[  ]

A.小李偷偷把绳子往后移了半尺多。这个“舞弊”的作法被将军发觉了,他扭回身抓住绳子往前移过来……

B.黄:(声色俱厉)怎么还嘴硬?杨白劳!

C.想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医学工业,可是国民党政府腐败无能,毫不重视。

D.反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:天津模拟题 题型:阅读理解与欣赏

现代文阅读。
我爱家乡的小溪
佚名
       在我的家乡,有一条无名的小溪。多少年来,它总是无声无息地流着、流着,没有人知道它的始和终。家乡的这条小溪就蜿蜒在我们那个不算太大的村落和几座巍峨耸立的大山之间。两岸绿树成荫,小草嫩嫩的,绿绿的像一块绿绒毯子铺在小溪的周围;五颜六色的鲜花星星点点、漫山遍野,好像绣在绒毯上的团团彩球;密密麻麻的葡萄藤互相依偎着,那水灵灵的葡萄珠,好像_____________。溪水清澈见底,静静地流过砾石浅滩,有时也好像在和你玩游戏,突然发出一道银白色的强光,一晃又消失了,数不清的叫得上名字和叫不上名字的小生灵在溪水底的石缝间悠闲地穿行。神秘的气息在数不清的涟漪中弥漫,还不断向四周扩展。金色的阳光笼罩,又给这美丽的画面增添了几分朦胧,几分醉意。
       画儿?不,它不是画。有谁在哪幅画里能听得见那潺潺的流水声,能闻得到那泥土和野草的芳香呢?
       我那难以忘怀的童年时代,就是在这如诗如画的小溪边度过的。父母不用叮咛我们要小心,我们可以涉水过岸,采鲜花戴,摘果子吃;我们可以在小溪中摸鱼虾,打水仗,毫无警觉地、自由自在地嬉戏。就在那美好的时光里,小溪告诉了我――一个乡间的孩子:生命有限,天地无边。
       “斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。”是啊,小溪不也正像柳宗元所感慨的,夹着芳馨,带着希望,引人思索,催人奋进吗?探索小溪的源头,正是我寻求人生的新认识。在我的记忆里,这条令人缅怀不已的小溪从未发生过重大的事情。它总是默默无闻地流着,流着……它从深厚的大地里来,它要到广阔的大海中去。小溪是平凡的,是渺小的,可在我心目中,它永远是伟大的,是神圣的,像那滚滚的长江,滔滔的黄河。
1.给下面词语中加横线字注音。
     石浅滩(        )       犬牙互(       )
2.请用一个比喻句把“那水灵灵的葡萄珠,好像……”补写完整。
     那水灵灵的葡萄珠,好像__________________________。
3.为什么说“小溪是平凡的,是渺小的,可在我的心目中,它永远是伟大的,是神圣的”?请结合文意
     作简要分析。
     平凡、渺小:___________________________________________________。
     伟大、神圣:____________________________________________________。 
4.“弥散”这个词能否换成“飘散”? 为什么?
     答:________________________________________________________。 
5.“神秘的气息”具体体现在哪里?
     答:(1)____________________________________________________。
            (2)____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:现代文阅读

沙原 隐泉  余秋雨(18分)

①沙漠中也会有路的,但这儿没有。
②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们,别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。才踩几脚,已经气喘,浑身恼怒。软软的细沙,也不硌脚,也不让你碰撞,只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯,它越温柔,温柔得可恨之极。顺着脚印走罢,但不行,被人踩过了的地方,反而松得难走。只能用自己的脚,去走一条新路。无奈,只能暂息雷霆之怒,把脚底放轻,与它厮磨。  
③心气平和了,慢慢地爬。再不理会那高远的目标了,何必自己惊吓自己。还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长,爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带,平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。完全是大手笔,不禁钦佩起自己来了。不为那山顶,只为这已经划下的曲线,爬。不管能抵达哪儿,只为已耗下的生命。爬。只管爬。  
④脚下突然平实,眼前突然空阔,怯怯地抬头四顾,山顶还是被我爬到了。夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。(A)光与影以最畅直的线条流泻着分割,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风,把山脊、山坡塑成波荡。一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁,气韵委和到了崇高。于是,满眼皆是畅快。
⑤刚刚登上山脊时,已发现山脚下尚有异相,舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰,此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉,横卧山底。动用哪一个藻饰词汇,都会是对它的亵渎。(B)只觉它来得莽撞,来得怪异,安安静静地躲坐在本不该有它的地方,让人的眼睛看了很久还不大能够适应。再年轻的旅行者,也会像一位年迈慈父责斥自己深深钟爱的女儿一般,道一声:你怎么也跑到这里! 
⑥是的,这无论如何不是它来的地方。要来,该来一道黄浊的激流,但它是这样的清澈和宁谧,这样的纤瘦和婉约。按它的品貌,该落脚在富春江畔,雁荡山间,或是从虎跑到九溪的树阴下。漫天的飞沙,难道从未把它填塞?夜半的飓风,难道从未把它吸干? 
⑦怎么走近它呢?我站立峰巅,它委身山底;向着它的峰坡,陡峭如削。于是急急地来试探下削的陡坡。一咬牙,狠一狠心。一脚,再一脚,整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而,奇了,什么也没有发生。才两脚,已嗤溜下去好几米,又站得十分稳当。再稍用力,只十来下就到了山底。实在惊呆了!想想刚才伸脚时的悲壮决心,哑然失笑。  
⑧来不及多想了,急急向泉水奔去。一湾不算太小,长可三四百步,中间最宽处,相当一条中等河道。丛丛水草,                 。总之,一切清泉静池所应该有的,这儿都有了。至此,这湾泉水在我眼中又变成了独行侠,在荒漠的天地中,全靠一己之力,张罗出了一个可人的世界。
⑨茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史,莫不如此。给浮嚣以宁静,给躁急以清冽,给高蹈以平实,给粗犷以明丽。惟其这样,人生才见灵动,世界才显精致,历史才有风韵。
⑩——山,名为鸣沙山;泉,名为月牙泉。皆在敦煌县境内。
【注解】①黛赭:红里透黑的颜色。黛:青黑色;赭:红褐色。  (选自余秋雨《文化苦旅》,有删改)
【小题1】19. 通读全文思考:作者用优美深邃的文字向我们讲述了爬沙原观隐泉的游历,描绘了鸣沙山      和月牙泉         的特点;抒发了作者             的人生感悟。(4分)
【小题2】品味语言,回答下面的问题。(共6分,每小题3分)
A. 请从修辞方法的角度,赏析文章第④段画曲线A句。
光与影以最畅直的线条流泻着分割,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛子筛过了。
B. 第⑤段画线B句中作者用“莽撞”“怪异”来形容初见月牙泉的感受是否合适?为什么?
【小题3】请揣摩作者第⑥段写富春江,雁荡山,虎跑、九溪的匠心所在。(3分)
【小题4】阅读⑧段,根据语境展开想象,续写一段文字,展现月牙泉的美景。(2分)
丛丛水草,
【小题5】作者余秋雨在《〈文化苦旅〉自序》中写道“我心底的山水并不完全是自然的山水,而是一种人文的山水”,请结合文章一处具体语句,谈谈你所体会到的人文感悟。(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

沙原 隐泉  余秋雨(18分)

①沙漠中也会有路的,但这儿没有。
②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们,别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。才踩几脚,已经气喘,浑身恼怒。软软的细沙,也不硌脚,也不让你碰撞,只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯,它越温柔,温柔得可恨之极。顺着脚印走罢,但不行,被人踩过了的地方,反而松得难走。只能用自己的脚,去走一条新路。无奈,只能暂息雷霆之怒,把脚底放轻,与它厮磨。  
③心气平和了,慢慢地爬。再不理会那高远的目标了,何必自己惊吓自己。还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长,爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带,平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。完全是大手笔,不禁钦佩起自己来了。不为那山顶,只为这已经划下的曲线,爬。不管能抵达哪儿,只为已耗下的生命。爬。只管爬。  
④脚下突然平实,眼前突然空阔,怯怯地抬头四顾,山顶还是被我爬到了。夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。(A)光与影以最畅直的线条流泻着分割,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风,把山脊、山坡塑成波荡。一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁,气韵委和到了崇高。于是,满眼皆是畅快。
⑤刚刚登上山脊时,已发现山脚下尚有异相,舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰,此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉,横卧山底。动用哪一个藻饰词汇,都会是对它的亵渎。(B)只觉它来得莽撞,来得怪异,安安静静地躲坐在本不该有它的地方,让人的眼睛看了很久还不大能够适应。再年轻的旅行者,也会像一位年迈慈父责斥自己深深钟爱的女儿一般,道一声:你怎么也跑到这里! 
⑥是的,这无论如何不是它来的地方。要来,该来一道黄浊的激流,但它是这样的清澈和宁谧,这样的纤瘦和婉约。按它的品貌,该落脚在富春江畔,雁荡山间,或是从虎跑到九溪的树阴下。漫天的飞沙,难道从未把它填塞?夜半的飓风,难道从未把它吸干? 
⑦怎么走近它呢?我站立峰巅,它委身山底;向着它的峰坡,陡峭如削。于是急急地来试探下削的陡坡。一咬牙,狠一狠心。一脚,再一脚,整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而,奇了,什么也没有发生。才两脚,已嗤溜下去好几米,又站得十分稳当。再稍用力,只十来下就到了山底。实在惊呆了!想想刚才伸脚时的悲壮决心,哑然失笑。  
⑧来不及多想了,急急向泉水奔去。一湾不算太小,长可三四百步,中间最宽处,相当一条中等河道。丛丛水草,                 。总之,一切清泉静池所应该有的,这儿都有了。至此,这湾泉水在我眼中又变成了独行侠,在荒漠的天地中,全靠一己之力,张罗出了一个可人的世界。
⑨茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史,莫不如此。给浮嚣以宁静,给躁急以清冽,给高蹈以平实,给粗犷以明丽。惟其这样,人生才见灵动,世界才显精致,历史才有风韵。
⑩——山,名为鸣沙山;泉,名为月牙泉。皆在敦煌县境内。
【注解】①黛赭:红里透黑的颜色。黛:青黑色;赭:红褐色。  (选自余秋雨《文化苦旅》,有删改)
小题1:19. 通读全文思考:作者用优美深邃的文字向我们讲述了爬沙原观隐泉的游历,描绘了鸣沙山      和月牙泉         的特点;抒发了作者             的人生感悟。(4分)
小题2:品味语言,回答下面的问题。(共6分,每小题3分)
A. 请从修辞方法的角度,赏析文章第④段画曲线A句。
光与影以最畅直的线条流泻着分割,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛子筛过了。
B. 第⑤段画线B句中作者用“莽撞”“怪异”来形容初见月牙泉的感受是否合适?为什么?
小题3:请揣摩作者第⑥段写富春江,雁荡山,虎跑、九溪的匠心所在。(3分)
小题4:阅读⑧段,根据语境展开想象,续写一段文字,展现月牙泉的美景。(2分)
丛丛水草,
小题5:作者余秋雨在《〈文化苦旅〉自序》中写道“我心底的山水并不完全是自然的山水,而是一种人文的山水”,请结合文章一处具体语句,谈谈你所体会到的人文感悟。(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读书滋味
可爱的地球
[美国]鲁斯·坎贝尔
       ①我登上月球最强烈的感受是对地球爱之弥深。地球虽有缺点,可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知,金星永远被炽热的气窒息住了,火星周围笼罩着一屋冰冷的二氧化碳,都是同样不讨人喜欢的星球。
       ②地球对我们来说却非常合适。地球不仅有会得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美发妙的大气屋。氧的含量恰当好处,使我们不至于过度兴奋,或自得焚化。
       ③但是掺合后的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市,偶然吹过一阵清风,就会提醒我们,清洁的空气的确或以维持健康。
       ④地球的一大优点,是它有人人称道的斜轴。这个斜轴造成了一年四季的变化,使我们的生活免于单调,带来了可喜的交替变化,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏秋叶。
       ⑤我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度,因为这跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得像土星一样快,每天10小时自转一次,情形又会怎么样?你就要不断上床起床了。
       ⑥有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米左右那么高的地方跌下来,就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵:房子不会轻易被风吹走。大体而论,我相信重力是很有价值的稳定力。
       ⑦有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏,也比根本没有的好。人们在月球上邂逅,势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说:“这个季节,陨石似乎多了点。”以后就只好僵住,相对无言了。
       ⑧千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球就可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹煞。谈到这里,我不禁想起驾驶“太阳神8号”太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。他说:“最觉得惊奇的是它的色彩和渺小。”他又补充说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
1、文章题目为“可爱的地球”,读完文章,你认为地球可爱在哪里?请用简洁的语言概括表述你的理解(限20字以内)。
答:__________________________________________________________________
2、文章第①段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?
答:__________________________________________________________________
3、下句中加横线的词能否删去,请结合文章内容说明理由。
     大体而论,我相信重力是很有价值的稳定力。
答:___________________________________________________________________
4、除了文中说的以外,你认为地球还有哪些方面很可爱?请具体说说你的感受。
答:___________________________________________________________________
5、近来,人类加紧了对宇宙空间的探索,梦想在遥远的未来迁居其他星球。美国“机遇” 号、“勇气”号,欧洲“猎兔犬”2号纷纷登陆火星,我国“神州5号”顺利返航。这些都令人振奋;但一方面,人类地球的环境污染与破坏仍在继续,人类正面临着一场生存的危机,这些又令人担忧。你认为在21世纪人类该做些什么?
答:___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:新课标读想用  八年级语文(上) 题型:048

庐山雾中行

  庐山云雾,天下闻名。

  初次上庐山,便在雾中行。

  车在山间盘旋,路沿山势蜿蜒。城市的炎热、喧嚣,统统被甩在车后。迎接我们的是:满山的绿,凉爽的风,还有守在半山、频频招手的白云。我闭上眼睛,任由身体随着车子摇晃、颠簸,嗅着混杂一点汽油味的山野气息,进入半梦半醒状态。猛一睁眼,发现四周已被云雾包围,恍然是浮在云海之上了。原来,那半山上的云,已成了身旁弥漫的雾。到底哪儿是云,哪儿是雾,谁也分不清了。

  就这么穿云破雾行到了住处。住处在半山坡,有小溪在旁边潺潺流过。傍着小溪,一条石阶小径通到山下。周围苍翠的松林,笼着轻柔的白纱。里面隐隐地隆隆作响,似有仙人在作法,远远听来,像是有大雨倾盆一般。于是我好奇地走入松林。雾气罩在身上,湿湿的。偶尔有几滴水珠从树上落下,却分明没有下雨。以前听过“松涛”这个词,在此亲身体验,原来不仅是“形似”,也是“声似”。如果说,溪流“哗哗”声有如“小弦切切如私语”,那么,这雾罩松涛的隆隆声真是“大弦嘈嘈如急雨”了。

  庐山雾有声,古时就有记载,其成因至今尚不明。有种说法是认为“风作鬼”,使雾中水汽在树叶间激荡出声。可我感受了雾的抚摸,却并没有觉得有风的吹拂。这耐人寻味的自然之谜更为庐山云雾增添了神秘的色彩。

  ①庐山雾著称于世,不仅因为它四季常有,扑朔迷离,更由于它形态万千,瞬息万变。②雾起时,那蓝天、绿树、红屋顶、青石壁,全都朦朦胧胧,半遮半露,犹如画家信手涂抹出的斑斑色块,又像梦境中随意组合的点点断片。③奇峰秀岭一时变得虚无飘渺,若有若无。④而雾散后,天高气爽,阳光明媚。⑤群峰傲然挺立。⑥牯岭上,白色铁皮屋顶银光闪耀。⑦山谷下,阡陌交通,良田美宅,尽收眼底。身处望江亭,更可见天际间横着一线苍茫水色,那便是长江了。

  庐山雾四时常有。正是夏日旅游旺季,我在山上小住几日,已为庐山雾的多姿多彩所折服。若是在“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的时候,雾天更为多见。

  文章赏析:这是一篇写景的散文。作者通过夏季游庐山时的所见所感,围绕庐山云雾多姿多彩的特点,描绘出雾中庐山的美丽景象,且雾有声又使庐山增添了神秘的色彩。阅读散文,多读多诵是理解、感悟的基础。在诵读的基础上,想想庐山云雾有哪些特点,再想想为表达自己最鲜明的印象和感受,作者运用了哪些描述方法和修辞方法。在诵读中,要体会品味作者对云掩雾锁的庐山神韵的赞美之情。

1.作者“庐山雾中行”是在什么季节?用横线在文中画出表明季节的语句。

答:________________________________。

2.“猛一睁眼,发现四周已被云雾包围,恍然是浮在云海之上了。”一句中“恍然”的意思是:________________________________。

3.请简要说说第3~6段作者是从哪三个方面描述庐山云雾特点的。

(1)________________________________。

(2)________________________________。

(3)________________________________。

4.用括号在第4段中标出与“这雾罩松涛的隆隆声真是‘大弦嘈嘈如急雨’了。”一句相照应的语句。

5.第5段划线句中“这耐人寻味的自然之谜”指的是________________。称之为“谜”是因为________________________________。

6.给第6段划分层次。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

7.最后一段的横线处,填入最恰当的一句应是

[  ]

A.云掩雾锁的庐山还会不会有这样的神韵呢?

B.云掩雾锁的庐山难道会有这样的神韵吗?

C.云掩雾锁的庐山又该有怎样的神韵呀!

D.云掩雾锁的庐山也该会有这样的神韵的。

查看答案和解析>>


同步练习册答案